蘇霍姆林斯基

1、蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子第二組第二組一、人物生平一、人物生平二、成書(shū)背景二、成書(shū)背景三、篇章結(jié)構(gòu)三、篇章結(jié)構(gòu)四、主要思想四、主要思想一、人物生平一、人物生平 1918年年12月月28日生于烏克蘭一個(gè)日生于烏克蘭一個(gè)貧困的農(nóng)家貧困的農(nóng)家 。 1935年擔(dān)任了家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)教年擔(dān)任了家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)教師師 。 1939年畢業(yè)，獲得中學(xué)教師合格年畢業(yè)，獲得中學(xué)教師合格證書(shū)證書(shū) 。 1948年他被任命為帕夫雷什中學(xué)年他被任命為帕夫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)，總共工作了的校長(zhǎng)，總共工作了22 年。年。 在短暫的一生中，他寫(xiě)下了在短暫的一生中，他寫(xiě)下了40多部多部專著，專著，600多

2、篇論文，多篇論文，1000多篇童話故多篇童話故事、短篇小說(shuō)，其中許多著作在國(guó)內(nèi)一事、短篇小說(shuō)，其中許多著作在國(guó)內(nèi)一再重版。他的著作被稱為再重版。他的著作被稱為“教育百科全教育百科全書(shū)書(shū)”，書(shū)籍的總印數(shù)超過(guò)，書(shū)籍的總印數(shù)超過(guò)300萬(wàn)冊(cè)。許萬(wàn)冊(cè)。許多著作被譯為英、德、法、中、日等多著作被譯為英、德、法、中、日等30多種文字，成為了全人類的共同財(cái)富。多種文字，成為了全人類的共同財(cái)富。1959年他成為俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通年他成為俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士，訊院士，1968年成為前蘇聯(lián)教育科學(xué)院年成為前蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士通訊院士 。二、成書(shū)背景二、成書(shū)背景 1、創(chuàng)辦快樂(lè)學(xué)校的、創(chuàng)辦快樂(lè)學(xué)校的目的

3、目的？ 2、主要主要是寫(xiě)的什么？是寫(xiě)的什么？三、篇章結(jié)構(gòu)三、篇章結(jié)構(gòu)本書(shū)兩大部分共本書(shū)兩大部分共41篇短文：篇短文： 1部分：部分：快樂(lè)的學(xué)校快樂(lè)的學(xué)校，17篇短文。篇短文。 2部分：部分：兒童時(shí)代兒童時(shí)代，24篇短文篇短文.快樂(lè)的學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)校 1、什么是快樂(lè)的學(xué)校？、什么是快樂(lè)的學(xué)校？ 2、你認(rèn)為什么是快樂(lè)的學(xué)校？、你認(rèn)為什么是快樂(lè)的學(xué)校？?jī)和瘯r(shí)代兒童時(shí)代1、小學(xué)教育任務(wù)就是授予兒童一定范圍的鞏、小學(xué)教育任務(wù)就是授予兒童一定范圍的鞏固知識(shí)的技能。固知識(shí)的技能。2、對(duì)健康的關(guān)注。、對(duì)健康的關(guān)注。3、把學(xué)習(xí)作為精神生活的一部分。、把學(xué)習(xí)作為精神生活的一部分。4、大自然成為教育的源泉。、大自然成為教育的源泉。5、進(jìn)行環(huán)游教育。、進(jìn)行環(huán)游教育。6、學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言。、學(xué)好祖國(guó)語(yǔ)言。7、不要讓分?jǐn)?shù)成為素縛兒童的枷鎖。、不要讓分?jǐn)?shù)成為素縛兒童的枷鎖。8、激勵(lì)兒童作好事和喚起兒童勞動(dòng)的興趣。、激勵(lì)兒童作好事和喚起兒童勞動(dòng)的興趣。四、主要思想四、主要思想一、相信每個(gè)孩子的可教育性。一、相信每個(gè)孩子的可教育性。二、到大自然去學(xué)習(xí)和思索。二、到大自然去學(xué)習(xí)和思索。三、學(xué)習(xí)是豐富多彩