董樓小學雛鷹爭章活動方案

1、董樓小學雛鷹爭章活動方案為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè) 建設者和接班人，本學期結合學校德育工作，我校少先隊將全面推進 雛鷹爭章活動。一、指導思想：雛鷹爭章活動以 “自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為指導。以提高我校少先隊員的全面素 質為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行 動，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學會生存，自 強自立；學會效勞，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀 建設有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。二、實施對象：一至六年級全體隊員三、根本原那么：一尊重少年兒童的自主性。輔導員要

2、對訓練工程與獲章標準進行 詳細說明和指導，要鼓勵少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓練過程中要注意進 度性和階段性，循序漸進，注重個體差異。二發(fā)揮少年兒童的主動性。少年兒童是實施本細那么的主體，為實 施本細那么開展的一切工作和活動，都應該充分考慮到少年兒童的興趣 和需要，充分調動所有少年兒童的積極性。有些訓練活動可放手讓他 們自己籌劃、組織和實施。三訓練工程和標準的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案 所設定的訓練工程，獲章標準一般通過努力都可以到達。 各中隊組織 要摒棄選拔意識，強化普與觀念，不強調隊員之間的相互竟爭，提倡 自己和自己競爭，不斷地為自己設定新的目標。四注重訓練過程，注重素質培養(yǎng)。讓少年兒

3、童在訓練中不斷地挑 戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝 過今天。四、獎章類別：獎章分為根底章、必修章和特色章三大類。經過努力，到達某單項與 一定的標準，即可獲章。五、實施程序：學章輔導員讓隊員充分認識這一活動的意義， 并利用班隊活動時間，對隊員進行講解。定章少先隊隊員在中隊輔導員、家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況，確 定自己在某一階段應學會某一項或幾項技能， 爭取某些方面取得明顯 的進步。1根底章：一至六年級，每個年級 2枚。2必修章：禮儀章、自理章、守紀章、勞動章等3特色章：主要以班級實際情況而自行設計。 每個年級1 3枚。爭章、考章通過開展豐富多彩的達標訓練和學習

4、實踐活動， 結合我校學生行為規(guī) 教育、學校特色活動和家庭教育，充分調動隊員積極性，對隊員進行考評，為隊員搭建平臺。頒章這是對少先隊員參加雛鷹活動取得成績的認定和獎勵。 頒章一般在中 隊舉行，要與時，也可以定期，原那么上要求每月一次爭章、考章活動, 儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學生，可由大隊部給予頒章。護章各少先隊員要珍愛自己所獲得的根底獎章， 并用這些獎章鼓勵自己刻 苦學習、努力實踐，以獲得更多的根底獎章和雛鷹獎章，不斷取得新 的進步。五、具體要求：1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學皆優(yōu)學生組成的考章委員會，實施過程中輔導員要嚴格把關。2、學生爭章活動要有階段性目標，引導

5、學生制定爭章方案。期初上 好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學期期末 作好學生爭章活動統(tǒng)計和小結工作。3、輔導員要根據(jù)當前的爭章容，有針對性地開展隊活動，認真上好 爭章啟動課，采用靈活多樣的考章方法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)?頒章儀式，班主任學期期末要上交爭章、考章的記錄和活動總結。4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結合，輔導學生開展爭章活動。5、各中隊要充分利用班級后墻上的雛鷹爭章園地，與時表彰，與時 記錄，真實反映出隊員爭章的情況。學校每學期進行檢查。六、各年級定章、爭章、考章情況如下: 一年級根底章：好朋友章“好朋友章獲章標準：1、能說出身邊的同學的優(yōu)點。2

6、、喜歡與同學交往。3、老實守信，容許別人的事情要努力做到。4、能和同學友好相處，不吵架，不罵人，不嘲笑、不欺負同學。5、能主動地幫助同學。二年級根底章：自理章 文明章“自理章獲章標準：1、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。2、自己的學習自己管，不遲到、不早退、不逃學，按時作息。3、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。“文明章獲章標準：1、知道根本禮節(jié)握手、敬禮等。2、會正確使用根本的文明用語您好、請、對不起、沒關系、再見3、遵守根本的文明規(guī)，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。三年級根底章：自主章 自護章“自主章獲章標準：1. 主動參與中小隊的管理和建設；2. 主動幫助小伙伴

7、，共同進步；3. 以隊員的標準要求自己，發(fā)奮圖強，天天向上。自護章獲章標準:1、遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。2、知道防火的重要性與根本方法，認識各種消防標志。3、知道110、119、120等常用報警和求救方式。4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預防和救護方法。 四年級：崗位責任章 科技章“崗位責任章獲章標準：1、有一個為集體效勞的小崗位。2、盡自己的能力在崗位上為集體、為他人效勞。3、有集體榮譽感，學會分工合作。4、分享為集體為他人效勞的快樂。“科技章獲獎標準：1、主動學習科學常識。2、有一個科技愛好。3、積極參加“少年科學院等科技社團活動。4、能用科技知

8、識解決日常生活中的一個小問題。五年級：國防章環(huán)保章“國防章獲章標準：1、知道解放軍的歷史，認識軍旗、會唱軍歌。2、能說出幾個我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。3、參加一次擁軍優(yōu)屬的活動?！碍h(huán)保章獲章標準1能說出環(huán)境與人類的關系2. 了解當?shù)氐沫h(huán)境污染的狀況，提一條治理小建議。3. 參加一次分類回收活動。4. 堅持開展節(jié)約一滴水、一度電、一紙、一粒米等活動。六年級：創(chuàng)新章 家務章“創(chuàng)新章獲章標準：1、能從不同的角度提出解決問題的方案。2、提出五個以上的奇思妙想或科學夢想。3、改良一件日常用品，要有明顯的實際效果。4、參與一項小課題研究活動，完成一篇小課題報告。“家務章獲章標準：1. 會整理家

9、庭的每個房間，會美化自己的小天地。2. 能認識煤氣表、電表、水表，會清潔房間，每個星期洗一次自己 的衣物。3. 在家能積極幫父母做一些力所能與的小家務。必修章：“禮儀章獲章標準：1、能說出自己尊敬老師、孝敬父母長輩的各一件事。2、上學放學會給家長與老師同學打招呼，正確使用禮貌用語。3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。4、學會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。5、能做到服飾儀表整潔大方，理學生頭，穿學生服。6、做到上述五項，并任意選擇以下假設干項做到即可獲章：1能說出三個在公共場合應做到的禮貌行為。2學習尊重少數(shù)民族或外賓的風俗習慣。3會照料生病的父母長輩，并盡量滿足他們的需要。4能做到長

10、輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾 氣，父母長輩心情不好是會撫慰勸解?！白岳碚芦@章標準：自己的事情自己做，自我效勞快樂多。1、會洗臉、刷牙剪指甲，會洗紅領巾。2、會穿衣服、系紅領巾、鞋帶，會鋪床疊被。3、會整理書包，備齊學習用具，自己的玩具書本會擺放整齊。4、做到自己過生日簡樸有意義，并能向同學介紹自己的安排設想。5、上述前三項堅持三月以上，并任意選擇以下假設干項做到即可獲章:一二三年級為二項，四五六年級為五項1會洗背心、短褲或衣服。2會熱飯菜、燒開水。3會疊衣服、包書皮。4會整理書柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個月以上。5會布置美化居室。6會把自己的生活用品擺放有序，堅持一個學期。守

11、紀章獲章標準:1、遵守學校紀律和班級規(guī)，尊重老師和同學。2、進校園排隊進班、在走廊或樓梯不追逐打鬧。3、保護學校的公共財物，不踢墻、不破壞消防栓、不損壞桌椅。4、遵守課堂紀律，舉手發(fā)言不說閑話，不嬉鬧，不離座走動，也不 隨便出教室。5、做到上述四項，并任意選擇以下假設干項做到即可獲章：1在公共場合自覺遵守社會公德，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不 管在校還是在校外，都不隨便亂扔垃圾。2保護花草樹木，嚴禁攀折花木，嚴禁踏入綠化帶。3“勞動章獲章標準：1、認真做好值日工作，勤洗抹布、拖把。2、尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動榮耀的意識。3、整理好自己的課桌椅，放學后，必須將桌面整理干凈，將課桌擺 放整齊。4、做到上述三項，并任意選擇以下兩項項做到即可獲章：1積極參加學?；蛏鐣M織的公益勞