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文檔簡介
1、爸爸媽媽,你們辛苦了教案教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模仿。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。 教學目標1、 與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云:“伯安入小學,穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强?,宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”??梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會,“教師
2、”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。 知識與技能“師”之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也”?!皫煛敝x,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者?!袄稀薄皫煛边B用最初見于史記,有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義
3、上的“教師”,其只是“老”和“師”的復合構詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學以“道”,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“教師”的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。 1知道父母既為社會做貢獻,又為家庭操勞,很辛苦。2使學生體驗“當家”的辛勞,提高自己料理生活的能力。3能用自己的方式愛父母,用自己的實際行動為父母增添歡樂。2、 過程與方法通過觀察,讓學生感受爸爸媽媽為家庭的溫馨付出的辛勞,明白家庭的幸福、自己的成長都離不開父母的無私付出。3、 情感態(tài)度和價值觀激發(fā)學生對父母的熱愛之情。教學重點使學生懂得要用行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。教學難點主動做力所能及的事,為家
4、庭分憂。教學方法探究法,討論法,互動法。課前準備電腦,投影儀,課件資源,投影片,彩筆 彩紙 剪刀 膠棒等。課時安排1課時。教學過程1、 導入新課 談話導入。 四川地震中有這樣一位偉大的母親,她臨終時有這樣一條未發(fā)出去的手機短信。親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你。世界上的爸爸、媽媽都愛他們的孩子,小朋友們,你們愛你們的爸爸媽媽嗎? 今天,我們就來說說我們的爸爸媽媽。(板書)2、 新課學習體會父母的辛苦。1來做一個游戲,大家想一想你的父母是做什么工作的?誰能用動作來表達出你爸爸媽媽是做什么工作的?請你到前面給大家做演示,然后讓大家猜一猜。2這幾名同學用動作表達了自己父親或母親
5、的工作。下面請其他同學說一說你的父母是做什么工作的?他的工作對社會有什么貢獻?學生回答。師小結:通過同學們的介紹老師知道你們父母的工作在社會中都起到很大的作用,有著舉足輕重的地位。我們的社會離不開你們父母所從事的各行各業(yè)。那老師想問問大家,你了解父母的工作嗎?你知道他們每天都是怎么工作的中嗎?生:知道。3既然大家對自己父母的工作有所了解,現(xiàn)在就請同學們以小組為單位,說說父母每天是怎樣工作的,或者說一件父母工作中給你留下印象最深的事。學生先在小組內說給大家聽,然后每組選一名同學向全班匯報。師:我們的父母每天除了工作以外,還做哪些事?(家務、照顧老人)4從同學們介紹的這些事中,你體會到了什么?(有
6、什么感受)生:爸媽很辛苦,不容易5我們的父母真的很辛苦,讓我們對父母說一聲“辛苦了”。(板書)生齊讀“爸爸媽媽辛苦了”6在我們很小的時候,我們的父母教會了我們用勺子、拿筷子,教我們做人的道理等等。他們是這么的辛苦,我們怎樣做才能表達對他們的理解和愛呢?(板書:愛)(引導學生主動做家務、自己的事自己做、不亂花錢、好好學習少讓父母操心、不頂撞父母、尊敬父母、不讓他們傷心等方面談)誘發(fā)真情。同學們說的真好,也許我們曾經(jīng)做的不夠好,也許我們以前的一些言行讓父母擔憂、難過、傷心。那么,今天我們借這個機會來表示我們對他們的謝意和歉意。請大家為自己的父母做一張“心意卡”,把自己最想說的話寫在上面。學生制作心意卡。3、 結論總結“誰言寸草心,報得三春暉?!备改附o了我們生命,養(yǎng)育我們成長,為我們傾注了畢生的心血。無論是嚴父還是慈母,他們以不同的方式表達對我們的愛。請同學們回家后將“心意卡”送給自己的父母。另外小朋友們回家盡量多做一些家務好嗎?據(jù)我了解我們中國孩子在家做家務的時間是很少的,平均只有12分鐘,而英國是30分鐘韓國42分鐘 美國72分鐘最后,讓我們懷著一顆感恩的心,牢記父母給予的一切,用真情和實際行動來回報父母的辛苦和恩情。4、 課堂練習自由閱讀十一支康
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