五年級(科學(xué))上冊期末試卷分析

1、五年級科學(xué)上學(xué)期期末試卷分析一、命題分析：這次科學(xué)試卷共有三大題，題型覆蓋本冊4個單元的知識點，份量適中，難易適當，是一份比較合理的試卷。從學(xué)生平時考試的成績看，這份試卷讓他們考，平均分可以達到32分左右，但是礙于學(xué)生對待本次質(zhì)量檢測的過度緊張心理反應(yīng)，很多孩子考不了高分，導(dǎo)致段平均分只有29.76分左右。當然其中有部分是因為教師本身對知識點復(fù)習(xí)的不到位以及學(xué)生對一些概念掌握的不夠透徹和深入。試題內(nèi)容好，題型比較全面，整份試卷分為判斷題、選擇題、探究題，既考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，又考查學(xué)生靈活運用能力；探究題是考察學(xué)生的分析、設(shè)計和探究能力，因此這份試卷基礎(chǔ)中含有靈活，靈活中又考察基礎(chǔ)，

2、試題出得符合學(xué)生的認知規(guī)律。教育的目的在于面對全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面，該份試卷試題難易程度適合全體學(xué)生。二、學(xué)生答題總體情況：我班參加考試30人，總分213分，人均71分，及格人數(shù)27人，及格率90%，優(yōu)秀人數(shù)8人，優(yōu)秀率26.67%，在中心小學(xué)列第一名。三、試卷具體分析1、選擇題失分較少。大部分學(xué)生失分在第5小題：靠反沖力運動的物體是 。主要原因是孩子們對反沖力的概念理解不夠準確。2、判斷失分較少。但是我們很多孩子在第3題做錯的較多。該題讓孩子們判斷“飄揚的紅旗反射的光是白光?！焙⒆觽冏鲥e的原因有以下幾點：一是題目中“紅旗”和“白光”混淆。二是部分孩子對“太陽光”這個概念的掌握和理解不

3、夠深入，比較模糊。3、探究題失分較多。其實這次的探究題都是以前做過做的題目，但是部分孩子由于審題不清，結(jié)果失去了全部分數(shù)，好幾個優(yōu)秀生都出現(xiàn)這種情況。還有部分孩子是因為在回憶、分析、總結(jié)時未體現(xiàn)出全面而被扣分。反思：由于五年級這次考試的實驗，在書本中都有，在課堂上我也講到過，還讓孩子們都動手操作過。大部分學(xué)生印象比較深，但是還是有部分學(xué)生審題不清和語言表達不全面而失去分數(shù)。教材中的許多實驗由于條件所限沒有讓孩子們動手做，或者做得不是很成功，有些一般都是老師自己演示，因此學(xué)生對實驗有些陌生。四、主要原因查找：1、復(fù)習(xí)時間較少。因為是期末將至，各科教師均加大復(fù)習(xí)力度，學(xué)生負擔突然加大。大部分孩子把

4、復(fù)習(xí)的側(cè)重點放在了語文和數(shù)學(xué)上面，平時很少顧及科學(xué)的復(fù)習(xí)。大部分對科學(xué)的復(fù)習(xí)只是在課堂上進行。2、部分學(xué)生平時態(tài)度不端正，對科學(xué)不重視。班級中優(yōu)秀的學(xué)生上課十分積極，但是后進生把科學(xué)當游戲課，上科學(xué)課的習(xí)慣不是很好好。導(dǎo)致上課不認真，知識沒掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認真，但是粗心大意的很多，經(jīng)常在考試的時候出現(xiàn)落做題目，錯看題目。盡管每次都強調(diào)，但還是避免不了這個問題。3、科學(xué)課讓學(xué)生記和寫的太少，學(xué)生雖然會講了，但是卻不會寫。有些題目甚至做過很多次的還是記不住。4、學(xué)生對知識點的活用能力不足，很多知識點都是靠死記硬背，結(jié)果遇到稍微轉(zhuǎn)換提問方式的題型就出錯了。五、整改措施：1、自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研“課程標準”、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。2、教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣。3、注重每位學(xué)生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉(zhuǎn)