啄木鳥行動實施方案

1、 啄木鳥行動實施方案九龍街道尚莊小學2012.4一、指導思想進一步宣傳貫徹國家通用語言文字法，按照市語言文字工作評估要求，積極引導廣大師生自覺糾正工作、學習、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會積極行動起來，關注祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個人的習慣，努力營造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境。二、工作目標號召廣大師生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道、社會上的不規(guī)范用語用字，并切實采取措施加以改正，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立師生規(guī)范化使用語言文字的意識，提高我鎮(zhèn)的形象和品位，不斷提高用語

2、用字規(guī)范率。 三、工作任務本次“啄木鳥行動”的任務：一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括教師的教案、板書、聽課筆記、學習記錄等；學生作業(yè)、試卷；學校的各種檔案材料；學校的板報、墻報、標牌、校訓、班風、會議記錄、標語、條幅、圖板等。二是糾正社會用語用字的不規(guī)范。主要檢查我校所在的街道的招牌、廣告、標志、路牌、標語；商品包裝、說明用字。五、社會用字不得出現(xiàn)下列不規(guī)范情況：   1.使用錯別字；2.使用超出國家法律、法規(guī)規(guī)定允許范圍的繁體字、異體字；3.使用國家已廢止的異體字和不規(guī)范的簡化字； 4.使用國家已廢止的印刷字形；5.其他不規(guī)范使用的語言文字。六、方

3、法步驟“啄木鳥行動”采取的方法是組織六年級學生建立“啄木鳥行動隊”，將過區(qū)域內的不規(guī)范用字找出來，標明地點，發(fā)現(xiàn)者年、班、姓名，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字，登記造冊，把反饋表及時上報學校，同時采集圖片資料，然后由校語言文字工作領導小組核實并協(xié)調有關部門整改及時進行復查。校內不規(guī)范用語用字情況由各校自檢自查，填寫相關表格進行匯總，及時整改?；顒臃秩齻€階段：    第一階段：動員部署（4月9日）第二階段：自檢自查（4月10日4月21日）對校內及所包路段用字用語不規(guī)范的現(xiàn)象進行全面檢查，列表造冊，匯總上報。第三階段：小結（4月22日）學校對存在的問題上報調查的影像資料、記錄表。五、措施要求1.學校根據(jù)活動要求，按照學生實際，組建活動小組開展調查。2.活動范圍、人員分配由三名老師和二十名學生組成“啄木鳥行動隊”。3.開展調查時，用數(shù)碼相機等攝像工具對不規(guī)范社會用字進行拍攝記錄，收集好相關影像資料，并填寫好錯別字糾錯單。六、行動的安全工作加強安全教育，防止意外安全事故發(fā)生。帶隊老師要求認真組