幼師個(gè)人工作述職報(bào)告格式

1、幼師個(gè)人工作述職報(bào)告格式【篇一】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：我叫 xxx ，20xx 年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在 3 年 的幼教生涯中，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗 敬業(yè)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子的一切理念，堅(jiān)持 素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的 能力。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿(mǎn)完成中班、 畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn) 我將這三年多以來(lái)從事幼教工作情況總結(jié)如下： 20xx 年四 月，我來(lái)到了洲村幼兒園實(shí)習(xí)，由于以前的工作類(lèi)型都是做 生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒(méi) 有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜

2、這份神圣 的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守， 不講條件， 任勞任怨， 不懂就問(wèn)，很快熟悉了班級(jí)的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn) 行各種活動(dòng)，工作效率高，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任。 這時(shí)候我更加肯定自己的能力，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，讓我在 以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班 級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì) 45歲幼兒較活潑的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在 一日的生活中秩序、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維 能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛 調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事，因 為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多做人的

3、道理。不同年齡段 的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展 的階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理 各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿(mǎn)足于追隨、服從，而是有 了自己的想法和主見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手 讓孩子嘗試自己去做， 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。 教學(xué)方面， 幼小銜接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn) 備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、 自由探索，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問(wèn)題，且教 學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些 幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng) 過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這

4、個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué) 活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差 的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不 覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他 們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制 度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、 為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)， 對(duì)孩子有愛(ài)心，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒， 做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教 師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章 制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接 手一切工作。

5、在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投 入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作。在 擔(dān)任藝教工作中，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒六一 文藝匯演節(jié)目，正所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)舞蹈 除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外，我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂(lè) 等各種準(zhǔn)備，為的就是還給孩子一個(gè)快樂(lè)的、完整的、有意 義的六一。功夫不負(fù)有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我 們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，去年還獲得了南海區(qū)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。正所謂家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，在潛 心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī) 結(jié)合起來(lái)，通過(guò)短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家 長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向

6、家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng) 在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況 和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子 在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不 斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)， 我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來(lái)，我多次 安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見(jiàn)韸事故的預(yù) 防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則* ，共 6個(gè)學(xué)時(shí)。全國(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展（廣東專(zhuān)場(chǎng)），共 8個(gè)課時(shí)。 20xx 年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲 得二、三等獎(jiǎng)， 20xx 、20xx 年度分別獲

7、得六一文藝匯演幼兒 舞蹈比賽教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)， 20xx 年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比 賽、 20xx 年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參 賽，今年還榮獲南海區(qū)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。雖然自己在這 三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積 極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方 面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)！謝謝大家！【篇二】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了 一學(xué)年。回首這走過(guò)的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合 格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中 的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼

8、兒教師不僅要為 * 肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué) 習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：我并不聰明、也不能 干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。（一）不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空 余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué) 習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯 燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程 中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算 的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程；在教研活動(dòng)中

9、，我也能認(rèn)真投 入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的 東西還很多。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科 學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中 我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課， 我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解 幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注 全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā) 幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū) 籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活

10、力。二）隨即教育，事半功倍孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適 時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的 我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕 耳語(yǔ)一句：看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次 之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常 活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)； 會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等。通過(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子 們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身 安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼 兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)

11、：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí) 和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下 跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn) 時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交 * 工作，認(rèn)真填寫(xiě) * 內(nèi)容。（四）家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué) 的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。2、使用電話(huà)多種形式進(jìn)行訪問(wèn)；這使我更了解幼兒在 家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還 能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任 務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配 合幼兒園做好保教工作。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存 在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提 高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教 學(xué)經(jīng)