養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會課件 (2)

1、猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。對失敗的人來說，我是罪人。培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。（ ）習(xí)慣習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣測試學(xué)習(xí)習(xí)慣測試1 1、學(xué)習(xí)時間不固定（、學(xué)習(xí)時間不固定（）2 2、課堂上注意力不集中；（、課堂上注意力不集中；（ ）3 3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（、學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)不明確；（）4 4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5 5、不懂不會也不問；（、不懂不會也不問；（）6 6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（、學(xué)習(xí)時沉迷于空想；（ ）7 7、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂、快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（活動；（）8 8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案；（找人對對答案；（ ）9 9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）1010、做作

3、業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作；（ ）1111、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（ ）1212、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）1414、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（ ）1515、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（、平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（ ）1616、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）1717、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ） 5 5個以下個以下，要引起注意，立即改正，要引起注

4、意，立即改正5 51010個個，得趕快制定計劃，自己改正，得趕快制定計劃，自己改正1010個以上個以上，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正診斷學(xué)習(xí)診斷學(xué)習(xí)：1 1、平時上課同學(xué)們有哪些不良聽課、平時上課同學(xué)們有哪些不良聽課習(xí)慣？習(xí)慣？2 2、理想的聽課習(xí)慣理想的聽課習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？應(yīng)該是怎樣的？ 不良聽課習(xí)慣：不良聽課習(xí)慣：1 1、上課沒有興趣、上課沒有興趣2 2、不認(rèn)真聽課，總說老師不好不認(rèn)真聽課，總說老師不好3 3、記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容記住次要內(nèi)容，忽略主要內(nèi)容4 4、注意力不集中，往往因為一些小事而分心注意力不集中，往往因為一些小事而分心5 5、只記簡單的

5、內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容只記簡單的內(nèi)容，放棄難度較大的內(nèi)容6 6、聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見聽課比較情緒化，很少關(guān)注同學(xué)的意見7 7、不愛動腦、不舉手回答問題不愛動腦、不舉手回答問題理想的聽課習(xí)慣理想的聽課習(xí)慣：眼眼 到到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實(shí)際情境運(yùn)用。際情境運(yùn)用?？诳?到到一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。心心 到到老師講課的

6、時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。都要用心。手手 到到就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時，要做好就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記課堂筆記。大家談：大家談：1 1、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)上應(yīng)該具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？習(xí)慣？2 2、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃、制定學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃2 2、做好預(yù)習(xí)、做好預(yù)習(xí)3、做好課前準(zhǔn)備做好課前準(zhǔn)備4 4、勤于動腦，積

7、極舉手發(fā)言、勤于動腦，積極舉手發(fā)言5、做好課堂筆記、做好課堂筆記6、勤查工具書，不懂就問勤查工具書，不懂就問7 7、專心致志地學(xué)習(xí)、專心致志地學(xué)習(xí)8、適應(yīng)老師的習(xí)慣適應(yīng)老師的習(xí)慣9、及時訂正錯誤、及時訂正錯誤10、整理錯題集、整理錯題集1111、每天必須完成記憶任務(wù)每天必須完成記憶任務(wù)12、按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通、按時完成作業(yè)，把所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容弄懂弄通13、及時復(fù)習(xí)、總結(jié)、及時復(fù)習(xí)、總結(jié)14、自己留作業(yè)的習(xí)慣、自己留作業(yè)的習(xí)慣15、閱讀、寫作的習(xí)慣閱讀、寫作的習(xí)慣 1616、勞逸結(jié)合的習(xí)慣勞逸結(jié)合的習(xí)慣 1 1、說到做到，堅定不移。、說到做到，堅定不移。2 2、控制時間，約束自己。、控制時間，約束自己。3 3、偶有偏離，及時調(diào)整。、偶有偏離，及時調(diào)整。4 4、持之以恒，慣性運(yùn)動。、持之以恒，慣性運(yùn)動。2 2、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？、怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？與家長一起制定一份課外學(xué)習(xí)時間表與家長一起制定一份課外學(xué)習(xí)時間表 時間時間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)效果 其他其他 制定人：制定人： 執(zhí)行人：執(zhí)行人： 監(jiān)督人：監(jiān)督人：結(jié)束語：結(jié)束語：歌曲歌曲：讀書郎讀書郎小呀么小兒郎啊，背著那書包上學(xué)堂，小