初中生物七年級上冊期中試題

1、新人教版初中生物七年級上冊期中試題七年級 生物試卷姓名: 班級: 一、選擇題（每小題目2分，共40分）1、下列哪一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ） A、衣藻 B、酵母菌 C、草履蟲 D、病毒2、在顯微鏡下觀查一滴河水，發(fā)現(xiàn)了其中能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪一項(xiàng)是作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)：（ ） A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B、呈球形 C、呈綠色 D、體積微小3、植樹造林可以減少風(fēng)沙，這說明：（ ） A、生物適應(yīng)環(huán)境， B、環(huán)境制約生物， C、生物影響環(huán)境， D、環(huán)境改變生物， 4、下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是動物對環(huán)境的適應(yīng)：（ ）A、河邊垂柳的枝條，垂向河面B、秋天大雁由北飛向南方越冬 C、仙人掌適應(yīng)干旱而

2、葉變成刺 D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松而肥沃5、生物圈是指：（ ） A、整個地球， B、地球表層像紙一樣薄的圈層 C、地殼內(nèi)部， D、地球表面適合生物生存的地方6、不借任何工具可以生活在生物圈內(nèi)不同圈層的生物是：（ ）A、人， B、大多數(shù)鳥類， C、魚類， D、細(xì)菌7、下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵海?） A、草-羊-狼， B、陽光-草-昆蟲-蛙， C、兔-狐-細(xì)菌， D、草-兔-狼-細(xì)菌8、如果在陰雨天的傍晚，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，你會選用的光圈和反光鏡是：（ ） A、大光圈 平面鏡， B、大光圈 凹面鏡 C、小光圈 平面鏡， D、小光圈 凹面鏡9、我們觀察口腔上皮細(xì)胞時，使用的鏡頭組合為10X

3、和10X，則細(xì)胞的放大倍數(shù)為：（ ） A、10倍， B、20倍， C、100倍， D、15倍10、制作人的空腔上皮細(xì)胞臨時裝片標(biāo)本時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是：（ ） A、自來水、生理鹽水、碘液， B、生理鹽水、自來水、碘液， C、涼開水、生理鹽水、碘液， D、碘液、生理鹽水、涼開水11、下列生物中，屬于病毒的是：（ ） A、噬菌體， B、真菌， C、霉菌， D、放線菌12、下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者的敘述中錯誤的是：（ ） A、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B、基因是特定遺傳信息的DNA片段 C、DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu) D、每個DNA分子上只有一個基因13

4、、植物細(xì)胞分裂時，最后形成的是：（ ） A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核， B、細(xì)胞膜和細(xì)胞核， C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜， D、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁14、以色列科學(xué)家用干細(xì)胞成功培育形成了心臟細(xì)胞。這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞：（ ） A、分裂的結(jié)果， B、分化的結(jié)果， C、生長的結(jié)果， D、成熟的結(jié)果15、人和動物的身體柔軟，而樹木卻筆直硬挺，從細(xì)胞的角度分析，主要是由于：（ ） A、人和動物的細(xì)胞沒有液泡， B、人和動物的細(xì)胞數(shù)量少 C、樹木的細(xì)胞有葉綠體， D、樹木的細(xì)胞有細(xì)胞壁16、根據(jù)克隆羊多利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：（ ） A、控制羊毛顏色的遺傳物質(zhì)是染色體 B、DNA是羊的遺傳物 C、基因是有特定遺傳信息

5、的DNA片段 D、遺傳信息主要貯存在細(xì)胞核17、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，下列哪個作法是正確的：（ ）A、盡量將標(biāo)本撕得薄， B、將玻璃片垂直于載玻片后迅速放下C、若有汽泡，則用手壓D、蓋上蓋玻片后直接將稀碘液滴在蓋玻片上18、不論是參天大樹，還是小螞蟻，其結(jié)構(gòu)的基本單位都是：（ ）A、組織， B、器官， C、細(xì)胞， D、系統(tǒng)19、如果將樹的頂芽去掉，樹的頂部很難生長，主要原因是：（ ）A、破壞了保護(hù)組織， B、破壞了營養(yǎng)組織C、破壞了分生組織， D、破壞了輸導(dǎo)組織20、下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是：（ ）A、由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成， B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C、在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖，

6、D、可以獨(dú)立生活二、非選擇題目（60分）21（7分）如下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物鏈圖，據(jù)圖回答下面問題（1）圖中共有 食物鏈，請寫出其中的一條： 。（2）從食物鏈可以看出，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 關(guān)系。（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈交錯連接，就形成了 （4）在生態(tài)系統(tǒng)中，務(wù)種生物的數(shù)量雖然在不斷變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量的比例是： 的，這說明 。22（6分）把人體的各個系統(tǒng)與其相應(yīng)的主要功能用線連接起來。細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖 主要功能線粒體 A光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能細(xì)胞膜 B釋放能量，為生物體活動提供能量細(xì)胞壁 C流動的，可以促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換葉綠體 D遺傳信

7、息庫細(xì)胞核 E控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì) F維持細(xì)胞形態(tài)，支持和保護(hù)的作用23（9分）回答下列問題：（1）山羊身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為： 個體。（2）周圍環(huán)境中會影響山羊生活的因素有： 。（3）如果按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分，草屬于生產(chǎn)者，山羊?qū)儆冢?。（4）山羊有長毛和短毛之分，這是由于山羊體內(nèi)控制它的毛長短的 不同。（5）山羊的生長發(fā)育受 的控制，但農(nóng)民為了增加收益，給山羊喂生長素飼料，結(jié)果較短時間山羊就會長大，這說明 對生物的生長發(fā)育也有影響。24（10分）探究實(shí)驗(yàn)的一般過程： 發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 （1）做出 （根據(jù)已有的 和 ） （2）設(shè)計(jì) （包括選擇 ，設(shè)計(jì) 等） （3）按照 探究 （4）分析

8、 ，得出 （5）對 進(jìn)行反思25（7分）下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，請根據(jù)圖回答： （1） 圖中操作步驟正確的順序是： （2） 在制作裝片前，要用潔凈的 把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（3） 圖中中操作目的是： 中的取材的部位是： （4） 圖中步驟 表示染色體的過程，正確的染色方法是： （5） 簡述操作的方法和目的是： 26（5分）在一個封閉的養(yǎng)魚缸內(nèi)，有水（25°C）、魚、金魚藻及缸底的河泥，陽光照射進(jìn)缸內(nèi)，形成一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)圖回答： （1）該系統(tǒng)具有穩(wěn)定的 來源。（2）各類生物數(shù)量 （3）植物的光合作用能為魚類提供 （4）動物生命活動過程中產(chǎn)生的 能供植物

9、利用。（5）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是 27（6）下面是動物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請根據(jù)圖回答： （1）圖中表示細(xì)胞分裂的是 ；表示細(xì)胞生長的是： ；表示細(xì)胞分化的是： （2）e，f，g形成的組織A，B，C中，仍具有分裂能力的是： ，失去分裂能力的是： （3）d過程是細(xì)胞不斷地從環(huán)境中吸收： ，并且轉(zhuǎn)化成： ，體積增大的過程。28（10分）探究“食鹽對草履蟲的影響”。（1）提出問題：“食鹽對草履蟲的生活有影響嗎？”（2）做出假設(shè)：生物體對外界有利或有害的刺激能夠做出反應(yīng)，依據(jù)草履蟲生活的環(huán)境和需要的營養(yǎng)物質(zhì)，做出假設(shè)為： （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：材料用具： 方法步驟：從草履蟲培養(yǎng)液中吸一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片的左側(cè)，在右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，將兩滴培養(yǎng)液連通，在顯微鏡下觀察草履蟲的運(yùn)動狀況，現(xiàn)象