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1、.四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備老師 審核老師 課 題Module 9 Unit 2 Im going to do the high jump.課 型新授課課 時(shí)2教學(xué)目的知識(shí)與技能1、能聽(tīng)懂、會(huì)用日常交際用語(yǔ)“Im going to do對(duì)“what are you going to do? 作出相應(yīng)的答復(fù)。2、 能理解、聽(tīng)懂,會(huì)說(shuō) run the 200 metres 、long jump 、 high jump 等詞。過(guò)程與方法師生共同參與游戲法、小組合作探究。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),積極參加體育運(yùn)動(dòng)教材分析教學(xué)重點(diǎn)理解掌握run the 200 metres 、long j
2、ump 、 high jump等詞的意義并懂得在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)理解并懂得在日常生活中靈敏運(yùn)用 what are you going to do ? I am going to .等句型進(jìn)展交際 學(xué) 具錄音機(jī),磁帶,教學(xué)卡片,掛圖教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課游戲:Guess,Guess You Guess。 老師表演一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,學(xué)生根據(jù)表演猜詞組。然后老師出示卡片,讓學(xué)生讀詞組,上下聲音變換讀、揚(yáng)聲降調(diào)讀,男生女生讀,指名讀 。Playfootball,play basketball,swim run,the 100 metres,the 200
3、 metres. 自主學(xué)習(xí)1、邊放音樂(lè),邊教學(xué)生讀活動(dòng)四Listen and say.Then chant.2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)二Listen and say.3、老師拿出運(yùn)開(kāi)工程卡片,提問(wèn)學(xué)生“what are you going to do for sports day ?,引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)“Im going to do .1、 跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲。2、 跟著錄音讀活動(dòng)二。3、根據(jù)老師出示的卡片及老師的提問(wèn)做出相應(yīng)的答復(fù)。小組合作讓學(xué)生在同桌間互相練習(xí),接著讓他們開(kāi)火車(chē)組組比賽。 展示反饋-What are you going to do for Sports Day?你打算在運(yùn)動(dòng)日做什么?-I
4、m going to .我打算.由what引導(dǎo)的一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句,它用來(lái)對(duì)某人又何打算的提問(wèn)。讓學(xué)生作出相應(yīng)的答復(fù)。釋難解疑讓學(xué)生先練習(xí)運(yùn)用,后針對(duì)性解疑:1、 Im_goto do the high jump.2、 Im going to run the 100_metre.3、 What_beyou going to do?4、Im going to_winner. 拓展訓(xùn)練讓學(xué)生們分成5人一組,每人輪流當(dāng)小記者,去采訪組員們:打算參加什么運(yùn)開(kāi)工程。然后完成活動(dòng)六。作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生回去列出有關(guān)運(yùn)動(dòng)的詞組,并用“What are you going to do for sports day? I am going to ? 造一組對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit2 Im going to do the high jumprunthe 100 metres run the 200 metres long jump high jump What are you going to do for sports da
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