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文檔簡介

Step(步驟步驟) 1 1.訂好主題方向訂好主題方向 2.畫出畫出主題網(wǎng)主題網(wǎng) 3.評估環(huán)境資源評估環(huán)境資源Step(步驟步驟) 2 決定單元及活動名稱決定單元及活動名稱 活動名稱1 活動名稱2 活動名稱3 活動名稱4 活動名稱5Step(步驟步驟) 3 決定教學目標決定教學目標 認知領域 情意領域 動作技能領域Step(步驟步驟) 4 擬定活動內容與過程擬定活動內容與過程 準備活動 發(fā)展活動 綜合活動 活動領域活動領域 均勻配合健康、語文、音樂、工作、數(shù)量形、自然、社會與遊戲領域 活動方式活動方式自由活動、個別活動、小組活動、團體活動、角落活動Step(步驟步驟) 5 訂定行為目標訂定行為目標 可以被測量被觀察的 配合單元教學目標 確定教學資源確定教學資源Step(步驟步驟) 6評量評量1.問答法。2.實際的觀察記錄(ex:結構式量化 、非結構、半結構.) 。3.幼兒成品展示法。4.表演法。5.調查法(ex:家庭訪問、 問卷調查、 健康檢查等) 。6.設計評量表。

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