速度、時(shí)間和路程教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、教師學(xué)科教案20-20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r路程、時(shí)間、速度的數(shù)量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能：使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中理解速度的含義，建構(gòu)路程、時(shí)間與 速度的關(guān)系。2、 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)學(xué)生的 問(wèn)題意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)生活實(shí)例拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受人類(lèi) 科技的進(jìn)步和自然界的多彩。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解速度概念，構(gòu)建數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課：1 情境導(dǎo)入：劉翔奧運(yùn)110米欄比賽實(shí)況：同學(xué)們你們喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎？請(qǐng)看2004

2、年奧運(yùn)會(huì)110米欄的精彩實(shí)況，大家來(lái)體驗(yàn)飛人劉翔的風(fēng)采。 在看時(shí)請(qǐng)關(guān)注重要數(shù)學(xué)信息，記錄下來(lái)?？戳诉@場(chǎng)比賽，想說(shuō)什么？ 你收集到哪些重要的數(shù)學(xué)信息？師板書(shū)：110米12" 91 110米指什么？ 12" 91指什么？板書(shū)：路程、時(shí)間2 大家都跑110米，劉翔用的時(shí)間最短，他跑得最快。揭示當(dāng)路程相同，比時(shí)間在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中回憶一下哪些項(xiàng)目也是路程相同，比時(shí)間的？如果要 在班級(jí)中比誰(shuí)跑得快？除了用剛才跑相同路程比誰(shuí)時(shí)間短以外，你還可以設(shè) 計(jì)怎樣的比賽方法？學(xué)生思考引導(dǎo)得出：時(shí)間相同，比路程二、理解速度含義、構(gòu)建路程、時(shí)間、速度的關(guān)系1 設(shè)置沖突，弓I發(fā)問(wèn)題，初步體會(huì)速度的含義

3、。路程相同可以比時(shí)間，時(shí)間相同，可以比路程，那么當(dāng)路程和時(shí)間都不同時(shí)， 還能不能比？電腦出示：誰(shuí)走得快？小明說(shuō)：“我從家出發(fā)去上學(xué)用了 6分?！毙?紅說(shuō)：“我從家出發(fā)上學(xué)用了 4分鐘。”小明家到學(xué)校480米，小紅家到學(xué)校280 米。告訴我們哪些信息？能根據(jù)這四個(gè)信息解決誰(shuí)走得快這個(gè)問(wèn)題嗎？四人小組 合作解決?？梢粤惺?、畫(huà)線(xiàn)段圖等方法解決。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)教師板書(shū)480- 6=80 （米）280 - 4=70 （米）因?yàn)?0米70米，所以小明走得快誰(shuí)能理解他們組算式的意思？80米、70 米指什么？指明 80 米是小明每分走的路程。 就是小明的走路速度。 板書(shū) : 速度。70米是小紅每分走的路程。是小紅

4、的走路速度。為什么說(shuō)小明走得快？ 讀小明和小紅的速度。小結(jié): 當(dāng)路程和時(shí)間不相同時(shí)，我們可以求出每分鐘走的路程進(jìn)行比較。也就是 求出速度進(jìn)行比較。速度越大就越快，今天我們就來(lái)研究路程、時(shí)間、和 速度三個(gè)量之間的關(guān)系。2求速度、明確速度單位的寫(xiě)法 從剛才的問(wèn)題解決中你發(fā)現(xiàn)速度與什么有關(guān)？ 怎么求速度？請(qǐng)你試著求出速度 ( 1)神州七號(hào)飛船在太空 5 秒飛行 40 千米。 神舟七號(hào)飛船的速度是()(2)小明騎自行車(chē)， 2小時(shí)騎了 16千米小明騎自行車(chē)的速度是() 選擇自己喜歡的一題列式解決。算后學(xué)生口答，教師 電腦演示， 提問(wèn):看這兩個(gè)速度都是 8千米，難道他們的速度相同？你有什么 想法？ 為了區(qū)

5、分這兩個(gè)速度，可以怎么寫(xiě)速度單位。教學(xué)速度單位的簡(jiǎn)單寫(xiě)法 : 速度單位是由路程和時(shí)間單位復(fù)合而成。板書(shū):飛船速度:8 千米秒，自行車(chē)速度 :8 千米時(shí)，3速度概念揭示 :看了這幾個(gè)速度你能說(shuō)說(shuō)什么叫速度嗎？同桌試著說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生歸納，教師小結(jié)：像這樣物體1秒、1分、1時(shí)所行的路程就是速度。板書(shū):物體1秒、1分、1時(shí)所行的路程。速度與路程時(shí)間有什么關(guān)系？板書(shū):路程*時(shí)間=速度4理解速度、體驗(yàn)速度快慢你知道生活中有哪些速度？請(qǐng)你舉個(gè)例子與大家分享？下面我們就來(lái)比較交通工具的速度， 出示: 自行車(chē)速度每小時(shí) 16千米，汽車(chē) 速度每小時(shí) 70 千米、動(dòng)車(chē)組速度每小時(shí) 180千米、飛機(jī)速度每分 15千米。

6、 把這 些速度改成我們新學(xué)的簡(jiǎn)寫(xiě)形式。比較哪種交通工具速度最快？呈現(xiàn)雷電圖片 : 猜一猜雷電時(shí)是先聽(tīng)到雷聲還是先看到閃電？出示信息聲音在空氣中的速度是 340 米秒。光傳播的速度是 300000千米秒?？戳诉@兩個(gè)信息你能正確回答 了嗎？為什么？三、解決實(shí)際問(wèn)題、完善數(shù)量關(guān)系的構(gòu)建1基本練習(xí)，梳理時(shí)間路程速度三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系 : 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)世博會(huì)嗎？精 彩世博吸引許多中外游客，他們不遠(yuǎn)千里來(lái)到上海，請(qǐng)看 :（ 1）李阿姨全家乘大巴車(chē)從青島到上海用了 20 小時(shí)。已知大巴車(chē)的速度是 70 千米時(shí) . 青島到上海路程是多少千米？（2）看完世博會(huì)他們乘動(dòng)車(chē)組回青島，動(dòng)車(chē)的速度是200 千米時(shí)。幾小時(shí)可以到青島？學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)算式，求路程的數(shù)量關(guān)系是怎樣的？求時(shí)間呢？小結(jié)；路程、時(shí)間、速度這三個(gè)量中已知其中的兩個(gè)量就可以求出第三個(gè)量。2.拓展練習(xí)：我在9 : 22入園，以100米/分的速度從主入口趕往慶典廣場(chǎng)看文 藝演出。我能在9 : 30到達(dá)慶典廣場(chǎng)嗎？學(xué)生獨(dú)立解決，要求采用 不同的解題方法。小組交流不同方法。（1）、求出 8 分走的路程，比路程。（2）、求出走 1000米所需時(shí)間，比時(shí)間（3）、求出 1000米在 8分走完的速度，比速度。像這樣解決一個(gè)問(wèn)題，我們可 以從不同角度用不同思路來(lái)解決。板書(shū)設(shè)計(jì):路程寧時(shí)間二速度物體1秒、1分、1時(shí)所行的路程11