三段六步探究式教學(xué)法

1、三段六步探究式教學(xué)法：中括號教學(xué)案例四十店小學(xué)楊全國內(nèi)容提要：對學(xué)生來說，混合運算是一類比較枯燥、乏味的學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)中又增加了中括號這一內(nèi)容，致使計算起來又多了幾分煩瑣性。根據(jù)學(xué)生這一心理，我在課的開始部分就以一段既貼合實際，又充滿意義的談話做為知識的生長點。學(xué)生在問題的層層深入中，發(fā)現(xiàn)新知、學(xué)習(xí)新知。讓學(xué)生在交流探索中碰撞思維的火花，在對比發(fā)現(xiàn)中體會中括號的價值。鞏固練習(xí)的設(shè)計既考慮到對基礎(chǔ)知識的考察，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力。最后以暢所欲言式的自我評價結(jié)束本課。教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第77頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在解決實際問題中，認(rèn)識引入中括號的必要性。2、能正確進(jìn)行含有中

2、括號的簡單整數(shù)的四則混合運算，并能解決一些簡單的實際問題。3、發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點：掌握混合運算的運算順序。教學(xué)難點：能準(zhǔn)確地將幾個分步算式寫成綜合算式。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，情景導(dǎo)入：1、在有加減法又有乘除法的算式里，先算什么，后算什么？在有小括號的算式里，先算什么，后算什么？2、快速說出下列算式中先算什么，后算什么。45922X111000725+2251200+400X30（105+245）+25（指名口答其中兩道）同學(xué)們，我們生活在美麗的寶雞，生活十分幸福。但是，在我國的很多地方，特別是一些邊遠(yuǎn)地區(qū)，生活還很貧困，而且經(jīng)常遭受自然災(zāi)害的襲擊。今年的5月12日

3、，在我國四川省汶川發(fā)生了8.0級大地震，造成許多學(xué)校的房屋倒塌。為恢復(fù)學(xué)校的正常上課，黨和政府緊急調(diào)動各地的帳篷，使災(zāi)區(qū)的學(xué)生們能按時開學(xué)上課?？?，這一車車滿載的帳篷，就是一車車愛心的結(jié)集。（課件出示）二、觀察思考，拋磚引玉：1、觀察畫面，收集信息：師：請同學(xué)門認(rèn)真觀察，你從圖上知道了些什么？每輛車裝5頂大帳篷,小帳篷可以坐12人,大帳篷多坐6人。2、積極思考，提出問題：師：你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？3、答疑解惑，激發(fā)熱情：鼓勵學(xué)生提出有價值的數(shù)學(xué)問題，并能解決它。三、探索新知，層層深入：1、教師參與，提出問題：師：一所學(xué)校360名學(xué)生，全部用大帳篷要多少輛卡車運輸？2、合作交流，嘗試解決：師：

4、將你的想法在小組內(nèi)進(jìn)行交流，列出算式。3、匯報算式：126=18（人）18x5=90（人）360+90=4（輛）答：要4輛卡車運輸。4、你能將這三個算式合成一個算式嗎？（1）學(xué)生獨立嘗試列出綜合算式。（2）展示交流算式：第一種：360+（12+6）X5=360+18X5=360+90=4（輛）第二種：360+（12+6）X5=360+18X5=20X5=100（輛）5、針對兩種不同結(jié)果的綜合算式，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法。6、匯報交流，集體講評：第一種：當(dāng)算到360+18X5時，運算順序錯了，應(yīng)該先算除法，后算乘法。因為乘法、除法屬于同一級運算，計算時從左往右算起。所以，360+

5、18=20,20X5=100。這樣一來就跟第二種一樣，但第二種也是不對的。第二種：雖然運算順序以及每一步的計算都是正確的，但與分步計算的結(jié)果不一致，也是錯誤的。7、啟發(fā)學(xué)生再看看分步計算時先算什么，再算什么，后算什么。再與綜合算式進(jìn)行比較，到底是哪出了問題。8、在觀察討論的基礎(chǔ)上，達(dá)成公識：在算式360+18X5中要先算18X5。要先算18X5就得請括號幫忙，但是在算式中已經(jīng)有了一個小括號，不能再出現(xiàn)一個。那么，就請中括號來幫忙。9、修改算式，再次計算：360+(12+6)X5=360+18X5=360+90=4(輛)10、小結(jié)運算順序：在含有小括號、中括號的算式里，要先算小括號里面的，再算中

6、括號里面的，最后算括號外面的。四、鞏固練習(xí)，嘗試運用：1、說一說在每道算式中先算什么再算什么？30X (320 170) + 90340 240+20X 5630X 840+ (240 212)2、看一看，算一算，比一比：120+ (8+4) X 2120+ (8 + 4) X2458 (85+ 28) +23400+ (5146) X8400+ (51 46) X8看一看這兩組算式有什么不同，再算出得數(shù)比一比。3、下面的題做得對嗎？不對的請改過來。540+ (9+6) X6=540+ 15X 6=36X 6=2167+ (7+7) X2=14 + 7 X 2=2X2=44、將下面的算式合成一個算式，再算一算。1) 26 14=122) 47 49 = 9612 X8= 962409