三年級下冊語文教案檢閱(3)_人教新課標

1、. 教學設計【教學目的】 1、正確讀寫“檢閱、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢等詞語。 2、在閱讀中體會人物心理的變化，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、體會關鍵語句的深層含義，懂得同學間團結(jié)友愛，互相寬容，并學著處理同學間出現(xiàn)的問題。4、.感受大家對殘疾人博萊克的尊重和保護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì)?！窘虒W重點】在閱讀中體會人物心理的變化，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容?！窘虒W難點】體會關鍵語句的深層含義。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課1、課前，利用早自修讓學生觀看我國建國50周年的閱兵儀式板書：檢閱。問：誰能讀讀這個詞語？你讀著“檢閱這個詞，腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？2、出示課文插圖：今

2、天，老師要帶你們?nèi)ゲㄌm的首都華沙，參觀隆重的國慶檢閱儀式。你仔細觀察畫面，說說你看到了什么？ 如今承受檢閱的正是兒童隊員。你知道這個隊員的名字嗎？博萊克是個怎樣的人？殘疾，拄著拐走路3、國慶檢閱這么隆重，殘疾的博萊克怎么會走在隊伍的第一排呢？這里面啊，還有個感人的故事呢！讓我們走進課文?檢閱?，去用心體會那份感動吧！二、初讀課文，理解故事1自學課文：1讀準生字，讀通課文；2讀到讓自己感動的地方就多讀幾遍。2匯報交流：1讀詞語：俱樂部 棘手 鴉雀無聲 隊伍 洪亮 糾正 浩大 隆重 貴賓截肢 拄拐a讀第一組詞語，讀好“隊伍b讀第二組詞語，讀好“貴賓c讀第三組詞語，指名說說“截肢和“拄拐的意思。這兩

3、個詞語都是形容誰的？博萊克是的，在這次浩大的檢閱中，截肢、拄拐的博萊克和兒童隊員們以他們出色的表現(xiàn)博得了觀眾的稱贊。觀眾們是這樣說的：出示觀眾的話，齊讀“這個小伙子真棒！一名觀眾說。“這些小伙子真棒！另一名觀眾糾正說?！斑@個小伙子真棒這是在稱贊誰？那就讓我們先走進博萊克，去體驗一下，他“棒在何處。誰來把博萊克參加檢閱時的情景展示給大家？三、感受博萊克的自尊自強1、出示12自然段，指讀。2、哪些話讓你感受博萊克棒？3、交流：重點品讀：他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。a博萊克不是一個普通的隊員，他的左腿已經(jīng)截肢，必須靠拄拐走路，如今卻和全隊保持一致。這是多么的不容易。有句話說得好

4、，臺上一分鐘，臺下十年功！透過這個鏡頭你仿佛看到了什么呢？b看著這拐杖，這高揚的頭，這挺起的胸脯，此時的博萊克是多么的自信，他肯定忘記了自己在拄拐。這樣的博萊克，你有什么想對他說嗎？4、自信、堅強的博萊克真讓我們佩服，讓我們再次把他介紹給所有的人吧！生齊讀5、同學們，博萊克的自信、堅強，不僅我們看到了，成千上萬的觀眾也都看到了。所以，他們由衷地稱贊他：這個小伙子真棒！四、走進兒童隊員1、假如說博萊克是靠他的自信和堅強迎來了觀眾的稱贊，那么兒童隊員們呢？觀眾為什么還要糾正說這些小伙子真棒呢？2、要搞清楚這個問題并不難，只要我們走進檢閱前的那次討論中，去看看，去聽聽，去想想就明白了。同學們讀讀2-

5、9自然段，想想兒童隊員們在干什么？他們在討論，游行檢閱時博萊克怎么辦隊員們覺得這件事非常難辦3、從哪些地方感受到這件事很難辦，隊員們很為難？結(jié)合朗讀指導a“俱樂部里立即鴉雀無聲了。從鴉雀無聲感受到大家都不知道怎么辦，誰也不說話。通過你的朗讀表現(xiàn)出來。生讀b“這是一件棘手的事。理解“棘手c“勸他不去？要不把它放在隊尾？誰去跟他說呢？d“一些事情已經(jīng)商定，但是誰都不愿意第一個開口。4、是的，正是這件棘手的事情，使整個俱樂部鴉雀無聲，誰都不愿意第一個開口。這次檢閱可不是一般的檢閱?。〕鍪菊n文10、11自然段學生自由讀。這次檢閱是為了歡慶國慶節(jié)的，到時，街道上會人山人海，主席臺上會站滿國家指導人和外國

6、貴賓，這是多么浩大的節(jié)日，多么隆重的檢閱。因此，檢閱時，隊伍要走得整齊劃一。波蘭的國慶節(jié)在11月11日，隊員們什么時候開場在準備檢閱了？臨近七月準備這么長的時間，就是為了參加這么隆重的檢閱時隊伍能整齊、精神?。」植坏镁銟凡坷秫f雀無聲了，大家都在想：假如讓他去， ，大家都在想：假如讓他去， ，假如不讓他去， 。6、就在隊員們左右為難時，隊長打破了沉默的場面。誰是隊長？提示學生用洪亮的聲音說孩子們，聽著隊長的提議，哪里最讓你感動？朗讀指導齊讀隊長的話。7、隊長這么好的提議，隊員們贊同嗎？從哪里體會到？太棒了！這才叫兒童隊呢！別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。8、此時，大家的臉上露

7、出笑容，情不自禁地鼓起掌來。出示：大家臉上都露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。剛剛是那么沉默的場面，而如今為什么大家都露出笑容，鼓起掌來呢？問題解決了真好！雖然隊員們都矛盾過，猶豫過，但最后大家的想法得到了統(tǒng)一，所以大家臉上都露出笑容，情不自禁地鼓起掌來難怪檢閱臺上的人們由衷地贊嘆這些小伙子真棒！9、正是這些小伙子們的大膽決定使博萊克有時機參加了檢閱，并站在了隊伍的第一排，讓我們看到了這樣一個博萊克出示：在隊伍的第一排睜大眼睛望著檢閱臺。學生齊讀。10、看著這自信堅強的博萊克，人們由衷地贊嘆看著這整齊劃一的兒童團隊伍，人們再一次由衷地贊嘆想著隊員們對博萊克的關愛，人們又一次發(fā)出了由衷地贊嘆四、小練筆1、此時，長時間的掌聲吞沒了觀眾的議論聲，通過掌聲，我們仿佛還聽見有人在說：“。寫