2022年會計學原理實驗小結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年會計學原理實驗小結(jié) 依據(jù)學院課程改革精神，經(jīng)本專業(yè)老師的推舉，將會計學原理課程作為改革的重點課程，擬在09級新生中實施，現(xiàn)將狀況做如下小結(jié) 一 制定了課程標準。 二 制定了考核大綱。 三 制定了考試改革方案。 四 制定了課程改革組織方案。 通過本次課程改革，主要加強對學生學習過程的掌握，提高學生動手操作力量，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地把握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的把握，制定的文件 文件一 會計專業(yè)考核改革方案 依據(jù)學院和系部課程改革精神，會計專業(yè)初步定為會計學原理為核心改革課程，對此初步擬定本門課程的考核改革方案。 一、課程總體狀況說明

2、 會計學原理是高職高專會計專業(yè)的一門必修課，本課程主要介紹會計學的基礎(chǔ)理論、會計核算的主要內(nèi)容以及會計核算工作的主要步驟等內(nèi)容，設(shè)置本課程的目的是使學生了解會計的基本理論，初步把握會計的基本學問和基本技能，同時為學習后續(xù)專業(yè)課程以及今后從事經(jīng)濟管理工作打下基礎(chǔ)。 二、課程考核設(shè)計思想說明 1、考核改革目的 通過本次課程考核改革，主要加強對學生學習過程的掌握，提高學生動手操作力量，使學生通過對該課程的學習，能比較完整地把握記賬、算賬、報賬的會計核算程序，加強學生對實踐環(huán)節(jié)的把握。 2、考核原則 突出理論和實踐并重的原則，即過程考核主要側(cè)重考核學生會計操作力量和實際分析力量；期末考試主要側(cè)重考核學

3、生對基本理論學問的把握程度。 三、課程考核總體方案 （一）過程考核 （50%），由以下三種考核形式組成 1、會計模擬試驗（30%） 試驗?zāi)康模褐饕訌妼W生會計操作力量。 試驗要求：學生要根據(jù)要求依據(jù)相應(yīng)經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會計憑證、登記賬簿、編制簡潔的會計報表，老師要監(jiān)督并指導學生試驗的全過程，最終上交全部的資料，并填寫實訓報告。 2、課程實踐（10%）。 實踐目的：使學生熟識企業(yè)會計環(huán)境，對企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置、崗位分工等有所了解。 實踐要求：老師要組織學生在一個學期內(nèi)完成一次企業(yè)實地考察，學生依據(jù)考核過程，結(jié)合搜集的資料，完成一份調(diào)查報告書，并對報告書進行解釋和說明。詳細要求有 a、寫出所調(diào)查單位的基

4、本概況，包括單位名稱、組織形式、行業(yè)類型、主要經(jīng)營業(yè)績指標等。 b、通過考察會計機構(gòu)的設(shè)置，了解會計崗位設(shè)置原則、不同崗位的要求等。 c、通過和會計人員的溝通，了解會計工作流程和會計工作中留意的事項。 d、通過和企業(yè)負責人的溝通，了解目前企業(yè)對會計人員素養(yǎng)的要求，使學生明確學習的重點和方向。 上述考核學生如有無故不參與者，又沒有上交全部資料，則考核不及格不能參與期末考試。 3、平常成果（10%） 平常成果主要包括考勤、老師布置的作業(yè)，通過老師在過程中的嚴格考核，期末時最終賜予成果，本成果占總成果的10%。 （二）期末考試（50%） 期末考試是指學期末根據(jù)教學要求進行的綜合考試。著重對學生基本學問、基本理論的考查，該成果占學期總成果的50%。 1、考試要求。要求學生在學完本課程后，能夠堅固把握其基本原理、基本學問和基本理論，并能夠運用所學學問和