現(xiàn)代漢語教學參考之一（語法概說）現(xiàn)代漢語語法.doc

1、現(xiàn)代漢語教學參考之一語法概說 現(xiàn)代漢語語法現(xiàn)代漢語教學參考之一語法概說第一節(jié) 語法概說 1語法語法有三個含義，但主要是指客觀存在的語言構(gòu)造規(guī)律。本章所學的內(nèi)容也是這個含義。語法規(guī)律存在于人們的話語當中。人們所說的話，每句話里的詞語怎樣搭配，怎樣排列，搭配和排列的結(jié)果是什么樣子，都要遵循一定的規(guī)那么。語法研究的內(nèi)容，就是從無數(shù)詳細的句子中抽象、歸納出句子的構(gòu)造規(guī)律。如“火車”、“天氣”不能說成“車火”“氣天”；再如“我們上現(xiàn)代漢語課”這句話中每個詞所占據(jù)的位置都是一定的。2各級語言單位在組成高一級的語言單位時，都是有規(guī)律可循的。 1 語素與語素組成詞：道路群眾偉大并列2詞和詞組成短語：清掃房間繪

2、制圖片述賓短語 動+名3詞和短語組成句子：我把電腦關(guān)閉了。弟弟把鋼筆弄壞了。甲把乙怎么樣了，其中甲為施事，乙為受事3語法的特點語法主要有兩個特點：一是概括性。語法規(guī)律不是指個別的、詳細的句子構(gòu)造格式，而是從詳細句子中抽象出來的規(guī)那么。根據(jù)這種規(guī)那么組詞造句，可以造出許許多多合格的句子。二是穩(wěn)定性。語法規(guī)律當然不是一成不變的，但跟語音和詞匯相比，語法的開展變化緩慢得多。3語法學語法學是研究語法的科學，或者說是研究語言構(gòu)造規(guī)律的科學。語法學可以從不同的角度進展分類：從研究目的分類，語法學可以分為歷史語法學、比擬語法學和描寫語法學。從研究的方法分類，語法學可以分為傳統(tǒng)語法學、構(gòu)造語法學和轉(zhuǎn)換生成語法

3、。4漢語語法的重要手段漢語是形態(tài)變化不豐富的語言，也就是說，形態(tài)變化不是漢語語法的重要手段。漢語語法的重要手段是語序和虛詞。語序在漢語語法中有極大的作用：其一，一樣的詞，排列順序不同，表示不同的的句法關(guān)系，如“經(jīng)濟繁榮”和“繁榮經(jīng)濟”的句法關(guān)系不同。其二，同樣的詞，排列順序不同，表示不同的施受關(guān)系，如“人民愛總理”和“總理愛人民”的施受關(guān)系不同。其三，同樣的詞，排列順序不同，說話的口氣也不同，如“你怎么啦？”和“怎么啦，你？”的口氣不同。虛詞在漢語語法中也有極為重要的作用：其一，不同的虛詞，可以表示不同的句法關(guān)系，如“我和你去”與“我或你去”句法關(guān)系不同。其二，不同的虛詞可以表達不同的語氣，如“他分開了”和“他分開嗎”語氣不同?，F(xiàn)代漢語教學參