【精品】數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)三篇

1、【精品】數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)三篇數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇1 作為一名老師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 仔細學(xué)習(xí)了學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準和學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高

2、。 在訓(xùn)練教學(xué)方面，我擔當3個班級的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課是以培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有

3、的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到數(shù)學(xué)探究活動中，多鼓舞，多用法加到好處的評價性語言，使同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門好

4、玩、重要的學(xué)科。留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。 2、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，要實行不同的教學(xué)方法。要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 3、做到喜愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時，對他的.境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想訓(xùn)練，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)才能有進步。 4、不斷學(xué)習(xí)：主動參加聽課、評課，虛心向同

5、行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。 做到按時上下班，不遲到不早退。從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了仔細做好自己的教學(xué)工作之外，還主動參加學(xué)校安排的各項活動，幫助其他老師做好學(xué)校的各項工作；盡自己最大的努力把訓(xùn)練教學(xué)工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互關(guān)心，相互溝通。 連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名數(shù)學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要

6、更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學(xué)問，這樣面對同學(xué)的難題時，能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，盼望自己能夠全面提高。 總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇

7、2 一期來我努力依據(jù)同學(xué)的實際情景，實行有效的措施，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的全過程，取得了必需效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)： 一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量： 1、備課 學(xué)期初，鉆研了新版數(shù)學(xué)課程標準、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)資料做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進行單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。 2、上課 （1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。然后，放手讓同學(xué)探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選

8、擇同學(xué)的探究結(jié)果，同學(xué)進行比較、溝通、爭論，從中把握學(xué)問，培育本領(lǐng)。之后，同學(xué)練習(xí)不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固學(xué)問，構(gòu)成本領(lǐng)，進展思維。最終，盡量讓同學(xué)自我小結(jié)學(xué)到的學(xué)問以及方法。此刻同學(xué)普遍對數(shù)學(xué)課感愛好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。 （2）準時復(fù)習(xí)。新授學(xué)問基本是當天復(fù)習(xí)或其次天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低班級同學(xué)遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。 （3）努力構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)學(xué)問串；每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成學(xué)問鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。同學(xué)經(jīng)受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了學(xué)問網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給同

9、學(xué)的創(chuàng)新、實踐供應(yīng)了可能。 3、批改作業(yè) 針對不一樣的練習(xí)錯誤，老師面批，指出個性問題，團體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)自我查找錯誤，增加同學(xué)的分析本領(lǐng)。同學(xué)訂正之后，仍給滿分，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的緣由，改善教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。 4、注意對后進生的輔導(dǎo) 對后進生分層次要求，在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自我的方法慢速度學(xué)習(xí)。注意他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，對同學(xué)的回答實行“揚棄”的看法，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索

10、。 二、參與教研活動： 1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。明確訓(xùn)練是為同學(xué)今后的進展服務(wù)的。閱讀訓(xùn)練期刊，思索培育同學(xué)創(chuàng)新意識、實踐本領(lǐng)的方法和途徑。 2、本學(xué)期我參與了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經(jīng)過自我上公開課，大家溝通、爭論：在新的課程標準下如何在教學(xué)中進展同學(xué)的主體性。制造各種相宜的、開放的情境，逐步培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)，明確方向，促進教學(xué)，提高了自我的業(yè)務(wù)水平。 總之，在今后的教學(xué)工作中，我將努力工作，爭取使自我的教學(xué)更上一層樓。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 篇3 時間消逝，一個緊急、改善、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。我們四班級數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教育處工作方案和學(xué)校數(shù)學(xué)組工作方案，仔細組織

11、老師討論新教學(xué)，學(xué)習(xí)新課標，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作回顧如下。 一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想熟悉。 四班級數(shù)學(xué)為新教材，新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們四班級數(shù)學(xué)科,三名老師中只有龔顯老師教過四班級，我和陳益平老師都是第一次接觸四班級教材，所以每一課對于我們都是“生疏”的，如何把握好教材，體現(xiàn)新課標、新理念，都有肯定的難度。開學(xué)初的教研活動之后，我們組在仔細討論了教材，參考第七冊教材實施方案，將書本六個單位進行了具體的劃分，并進行了組內(nèi)的爭論。通過這樣的方式，老師們對整冊教材中每個單元的學(xué)問點，重、難點做到了

12、心中有數(shù)。課余時間,大家還學(xué)習(xí)了一些其他訓(xùn)練教學(xué)理論，閱讀有關(guān)訓(xùn)練書籍，切實轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，以此來指導(dǎo)我們的訓(xùn)練教學(xué)實踐活動，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、仔細進行集體備課 集體備課是發(fā)揮集體的才智，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。每上一個新單元之前，我們組都會利用一個辦公室的優(yōu)勢，對單元中每一課的教學(xué)內(nèi)容、某一課時教學(xué)內(nèi)容或疑難問題進行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備同學(xué)。本學(xué)期，我們組比其他班級較為領(lǐng)先的地方，無疑就是每次上課都用法電子白板，電子白板對于我們來說，還算是一把雙刃劍，一方面，可以通過其強大的互動性，增加師生之間的互動性，提高同學(xué)的學(xué)

13、習(xí)愛好和主動性，以此來提高課堂效率。但是，由于在電子白板的操作和課件制作上，我們還并不嫻熟，因此在上課或制作課件上可能會出現(xiàn)技術(shù)性的問題。但是我們組始終堅持溝通，將制作課件時遇到的問題拿出來，通過溝通爭論出如何解決問題，在一個學(xué)期的堅持下，我們用電子白板進行課堂教學(xué)的手段已經(jīng)熟能生巧，制作課件的時間也大幅縮短。雖然我們是集體備課，但是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，因此在課后還會把自己課的亮點和不足拿出來一起共享，觀看各個班的學(xué)習(xí)狀況，總結(jié)出哪一種方式更好。集體備課增加了老師之間的凝聚力，提高了老師整體的業(yè)務(wù)水平，可以讓不同起點、不同類型的老師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與進展，為備課組這個重要

14、陣地在課改試驗中供應(yīng)了智力支持和專業(yè)支撐。同時，它也可以克服個人備課的惰性、片面性和隨便性，提高老師教學(xué)的科學(xué)性。 三、主動開展教研活動，不斷反思提高。 我們組的每位老師能準時上、下課，上好每一節(jié)課，科學(xué)合理布置作業(yè)，仔細準時批改作業(yè)，主動參加學(xué)校組織的各種教研活動。在我外出聽課的一個星期，龔顯老師負責(zé)我兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然他任務(wù)繁重，但是盡心盡責(zé)，仔細上好兩個班的每一節(jié)課。我在聽課回來之后，對大部分的課進行了評課，并從教案中全出了亮點。之后，我還在組內(nèi)臨摹了一節(jié)優(yōu)秀課例，與數(shù)學(xué)教研組一起溝通研討。我們都能主動地參加授課、聽課、評課，這學(xué)期我們組包括我在內(nèi)的三位老師每星期都預(yù)備一節(jié)課給莊老師

15、聽課，我們每一位授課的老師都經(jīng)過細心預(yù)備，多方查找資料，參考大家的建議,多次修改教案，細心制作課件。而聽課的老師則能仔細做好記錄，結(jié)合課標的理念，結(jié)合教材的重難點，結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，主動參加評價。 授完課的老師還主動撰寫教學(xué)反思，從中有所得，有所提高。 五存在的不足 1組內(nèi)和組外的聽課數(shù)量還有待增加 2我們?nèi)焕蠋煹穆犝n及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的把握。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。 3我們?nèi)荒贻p老師閱歷尚淺，在教材的把握上還不是很到位么。 4.分層練習(xí)設(shè)計做的還不夠好。 六 、努力的方向 1、加大教研力度，注意教研實效，不僅要開展好每周固定時間的教研活動，平常在教學(xué)中遇到什么問題都得準時提出，大家一起爭論溝通，盡早解決。 2連續(xù)向著“輕負擔、高質(zhì)量”的教學(xué)目標邁進，隨著教材難度的增加，我們將連續(xù)深化討論,做足課前預(yù)備，努力做到精