北京師范大學精品課程

1、附件 5項目編號北京師范大學精品課程申 報 表推薦院系課程名稱課程類型所屬一級學科名稱所屬二級學科名稱課程負責人申報日期網(wǎng)址用戶名密碼備注北京師范大學教務處制二年月日1填寫要求一、請嚴格按表中要求填寫各項。二、申報表文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫， 再出現(xiàn)同一詞時可以使用縮寫。三、請以 word 文檔格式填寫表中各欄目。四、請?zhí)峤浑娮影妫?DOC格式）21. 課程負責人 1 情況姓 名性別出生年月最終學歷職稱電話11學位職務傳真課程負責人情況所在院系手機E-mail通信地址（郵編）本人研究方向近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門）

2、；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的年限、學生總人數(shù)） ；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內外主要刊物上發(fā)表的教學相關論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 。1-2教學情況3近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；在國內外主要刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序） （不超過十項） ；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署

3、名次序）（不超過五項） 。1-3學術研究1 課程負責人是指主持本門課程建設的主講教師。42. 主講教師情況（一）21基本信息姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話學 位職 務傳 真所在院系手 機E-mail通信地址（郵編）本人研究方向近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門） ；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的年限、學生總人數(shù)） ；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內外主要刊物上發(fā)表的教學相關論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/

4、獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 。22教學情況5近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；在國內外主要刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序） （不超過十項） ；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）（不超過五項） 。23學術研究2. 主講教師情況（二）姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話21學位職 務傳 真基本所在院系手 機信息E-mail通信地址（郵編）本人研究方向6近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門） ；承擔的

5、實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的年限、學生總人數(shù)） ；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內外主要刊物上發(fā)表的教學相關論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） 。22教學情況7近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；在國內外主要刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序） （不超過十項） ；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）（

6、不超過五項） 。23學術研究2. 主講教師情況（三）姓 名性別出生年月最終學歷職 稱電 話21學位職 務傳 真基本所在院系手 機信息E-mail通信地址（郵編）本人研究方向8近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時；屆數(shù)及學生總人數(shù)）（不超過五門） ；承擔的實踐性教學（含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的年限、學生總人數(shù)） ；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內外主要刊物上發(fā)表的教學相關論文（含題目、刊物名稱與級別、時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）

7、。22教學情況9近五年來承擔的學術研究課題（含課題名稱、課題類別、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項） ；在國內外主要刊物上發(fā)表的學術論文（含題目、刊物名稱與級別、時間、署名次序） （不超過十項） ；獲得的學術研究表彰/獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）（不超過五項） 。23學術研究3. 教學隊伍情況姓名性別出生年月職稱學科專業(yè)在教學中承擔的工作3-1人 員構成（含外 聘教師）10概述教學隊伍的知識結構、年齡結構、 師資配置情況 （含輔導教師或實驗教師與學生的比例）；主要成員的教學經(jīng)歷、年終考核成績以及中青年教師培養(yǎng)計劃與效果。3-2教學隊伍整體情況近五年來教學隊伍教研活動涉及的

8、領域、提出的教改項目和措施、已經(jīng)解決的問題和取得的教改成果；在國內外主要刊物上發(fā)表的教改教研論文（含題目、 刊物名稱與級3-3別、時間、署名次序，不含第一署名人為課程負責人的成果）；獲得的教學研究表彰/教學改革與教獎勵（含獎項名稱、授予單位、時間、署名次序）。學研究114課程描述4-1課程發(fā)展的主要歷史沿革4-2 教學內容4-2-1 課程在本專業(yè)的定位及課程目標4-2-2 知識模塊的順序及對應的學時134-2-3 課程的重點、難點及解決辦法4-3 教學條件（含教材使用與建設，促進學生主動學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環(huán)境；網(wǎng)絡教學環(huán)境）144-4教學方法與教學手段（含多種教學方法靈活使用的形式與目的；現(xiàn)代教育技術應用與教學改革）154-4 教學效果（含校內同事舉證評價、校外專家評價及有關聲譽的說明，校內學生評教的指標及近二年學生評教的結果；課堂教學錄像的要點）165. 自我評價5-1本課程的主要特色（限200 字以內，不超過三項）5 2 本課程在國內外同類課程中的地位