積累8226;運(yùn)用 七 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.積累8226;運(yùn)用 七 教案教學(xué)設(shè)計(jì)lanlan訓(xùn)練要求1、指導(dǎo)學(xué)生積累詞語并掌握一些積累詞語的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣及口語交際才能。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。訓(xùn)練課時(shí) 兩課時(shí)第一課時(shí)訓(xùn)練要求 完成總要求1、3。訓(xùn)練過程一、導(dǎo)入課題二、完成讀讀背背1、學(xué)生自讀詞語。2、借助工具書，大體弄清每個(gè)詞語的意思。3、想一想，這些詞語有什么共同的特點(diǎn)。它們都是關(guān)于人們對待學(xué)習(xí)、工作態(tài)度方面的成語。4、指導(dǎo)學(xué)生熟讀，到達(dá)會背。三、完成閱讀1、指名讀短文后面的考慮題，明確閱讀要求。2、自讀短文，一邊讀一邊考慮短文后面的考慮題。3、指名朗讀短文。4、學(xué)生再次讀文，答復(fù)課后第一題。第一題：他

2、先用繩子把水桶系在扁擔(dān)的兩頭，再把兩個(gè)水桶輕輕地放到小橋兩邊的河水里，然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，漸漸地走過了橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。5、組織交流、討論第二題。提醒學(xué)生要認(rèn)真觀察圖畫，聯(lián)絡(luò)上下文進(jìn)展考慮，精心組織語言。6、讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？無論做什么事都要深思熟慮，多動(dòng)腦筋方能做好；盲目沖動(dòng)只會事倍功半。第二課時(shí)訓(xùn)練要求 完成總要求2。訓(xùn)練過程一、導(dǎo)入新課二、讀提示，明確交際的內(nèi)容和方法1、想一想自己遇到過哪些難題，在班級討論會上提出來。 2、在同學(xué)們所說的難題中挑選一兩個(gè)進(jìn)展討論，提出解決的方法。3、討論時(shí)，可以有不同的見解，最好是一個(gè)難題能想出多種解決的方法。4、評一評誰想出的方法好。三、調(diào)動(dòng)積累，表達(dá)難題邊說邊引導(dǎo)學(xué)生將問題歸納整理。四、學(xué)生互動(dòng)表達(dá)1、從這些難題中選取你最感興趣的內(nèi)容，開動(dòng)腦筋，大膽想象，把想出的方法說給同學(xué)聽。注意說清楚遇到的難題是什么，解決的方法是什么，也可說說為什么要采用這種方法。2、把你的想法說給學(xué)習(xí)小組的同學(xué)聽一聽，其他同學(xué)注意幫他提意見。五、學(xué)生集體表達(dá)請小組派代表上臺說說，其他同學(xué)評論。1評語言，要準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。2評思路，說話的內(nèi)容要清楚、通順、完好。3評儀態(tài)，聲音要響亮，態(tài)度要大方，表情要自然，注意文明禮貌。六、請你說一說，誰的方法好，并講出為什么。七、課堂小結(jié)。生活中，我們會時(shí)常碰到這樣那樣的難題，在這些難題面