平面鏡成像課件

1、人教版人教版 物理物理 八年級八年級 上冊上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能描述平面鏡成像的特點。、能描述平面鏡成像的特點。2、經(jīng)歷平面鏡成像特點的探究，并感知虛像的含義。、經(jīng)歷平面鏡成像特點的探究，并感知虛像的含義。3、通過平面鏡、球面鏡應(yīng)用的了解，認(rèn)識科學(xué)對人類生活、通過平面鏡、球面鏡應(yīng)用的了解，認(rèn)識科學(xué)對人類生活的影響，從而熱愛科學(xué)。的影響，從而熱愛科學(xué)。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點：平面鏡成（虛）像的原因平面鏡成（虛）像的原因一、平面鏡一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平靜水面平靜水面玻璃面玻璃面漆面地板

2、漆面地板要求：要求：閱讀課本第閱讀課本第77頁，具體找出實驗?zāi)康氖鞘裁?？（探究平面頁，具體找出實驗?zāi)康氖鞘裁?？（探究平面鏡成像的哪些特點？）【鏡成像的哪些特點？）【2分鐘】分鐘】二、探究平面鏡成像特點二、探究平面鏡成像特點1.明確實驗?zāi)康拿鞔_實驗?zāi)康模?）像的大小與物的大小的關(guān)系）像的大小與物的大小的關(guān)系（2）像的位置與物的位置關(guān)系）像的位置與物的位置關(guān)系實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康模海?）本實驗本實驗需要觀察什么，測量什么？需要觀察什么，測量什么？（5）實驗的具體步驟是怎樣的？）實驗的具體步驟是怎樣的？要求：小組長組織本組成員要求：小組長組織本組成員討論，完成下列討論，完成下列5個問題，本個問題，本組

3、不會的組長可以跟其他組交流。完成了的組坐好等待展示。組不會的組長可以跟其他組交流。完成了的組坐好等待展示。【4分鐘】分鐘】（2）本實驗用來成像的平面鏡是用）本實驗用來成像的平面鏡是用“鏡子鏡子”好還是用好還是用“玻璃板玻璃板”好？為什么？好？為什么？（1）實驗中要用到兩支完全相同的蠟燭，有什么用？）實驗中要用到兩支完全相同的蠟燭，有什么用？怎樣用（可動作示范）？怎樣用（可動作示范）？（4）實驗需要哪些器材？）實驗需要哪些器材？2.設(shè)計實驗設(shè)計實驗替代替代蠟燭蠟燭 替代替代鏡子鏡子 用處：用來比較像跟物的大小用處：用來比較像跟物的大小 用用“玻璃板玻璃板”好，反方便觀察到好，反方便觀察到替代蠟燭

4、是否能跟像替代蠟燭是否能跟像重合，好比較像與物的大小關(guān)系，并確定下像的位置。重合，好比較像與物的大小關(guān)系，并確定下像的位置。2.設(shè)計實驗設(shè)計實驗（2）本實驗用來成像的平面鏡是用）本實驗用來成像的平面鏡是用“鏡子鏡子”好好,還是用還是用“玻璃板玻璃板”好？為什么？好？為什么？（1）實驗中要用到）實驗中要用到兩支完全兩支完全相同的蠟燭相同的蠟燭，有什么用？怎樣，有什么用？怎樣用（請動作示范）？用（請動作示范）？用法：（用法：（請看示范）請看示范） （3）需要觀察什么，需要測量什么？）需要觀察什么，需要測量什么？（4）實驗需要哪些器材？）實驗需要哪些器材？觀察：替代蠟燭是否能與像重合觀察：替代蠟燭是

5、否能與像重合量：像、物跟鏡面距離量：像、物跟鏡面距離量：像物連線與鏡面夾角量：像物連線與鏡面夾角薄玻璃板、支架、兩個完全薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙一張、刻相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、火柴、筆度尺、火柴、筆2.設(shè)計實驗設(shè)計實驗第第1步：步：組裝調(diào)整裝置組裝調(diào)整裝置第第2步：步：描出反射面描出反射面第第3步：步：描出物、像描出物、像的位置與連線的位置與連線第第4步：步：測距離，角測距離，角3.3.實驗具體的步驟實驗具體的步驟4.進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù)進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù)要求：以小組為單位，進(jìn)行要求：以小組為單位，進(jìn)行探究實驗，并把數(shù)據(jù)探究實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在課本的表格中記錄在課本的表格中

6、：【5 5分鐘】分鐘】序號序號物到鏡物到鏡的距離的距離/cm像到鏡像到鏡的距離的距離/cm比較像與比較像與物的大小物的大小像物連線與像物連線與鏡面的夾角鏡面的夾角/ /度度位置位置1位置位置2位置位置3序號序號物到鏡物到鏡的距離的距離/cm像到鏡像到鏡的距離的距離/cm比較像與比較像與物的大小物的大小像物連線與像物連線與鏡面的夾角鏡面的夾角/ /度度位置位置1位置位置2位置位置35 5、分析數(shù)據(jù)、歸納結(jié)論分析數(shù)據(jù)、歸納結(jié)論分析數(shù)據(jù)得：分析數(shù)據(jù)得：平面鏡所成的像大小和物體的大平面鏡所成的像大小和物體的大小小_，像到鏡面的距離與物體到平面鏡，像到鏡面的距離與物體到平面鏡的距離的距離_，像與物的連線

7、與鏡面，像與物的連線與鏡面_。相等相等相等相等垂直垂直101012121515相等相等相等相等相等相等9090909090901.1.像的大小與物的大小相等像的大小與物的大小相等2.2.像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距離相等3.3.像和物對應(yīng)點的連線與鏡面垂直像和物對應(yīng)點的連線與鏡面垂直6 6、實驗結(jié)論：、實驗結(jié)論：平平面面鏡鏡成成像像特特點點像與物體像與物體關(guān)于平面關(guān)于平面鏡對稱鏡對稱! !月亮到地球的距離是月亮到地球的距離是3.8108m，井水水深，井水水深5m，則月亮的像到水，則月亮的像到水面的距離是多少？面的距離是多少？你能行你能行3.8108m再探再探 平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象

8、形成平面鏡成像由光的反射現(xiàn)象形成 每個物（發(fā)光或反光）點，都有每個物（發(fā)光或反光）點，都有其對應(yīng)的虛像點，虛像用虛線。其對應(yīng)的虛像點，虛像用虛線。三、平面鏡成像原理三、平面鏡成像原理ss虛像用虛像用虛線虛線人眼看見東西人眼看見東西是怎樣判斷物是怎樣判斷物的位置的位置1、某同學(xué)在做平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃、某同學(xué)在做平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用，用眼睛進(jìn)行觀察，如上右圖所示。在此實驗中：眼睛進(jìn)行觀察，如上右

9、圖所示。在此實驗中： 1）直尺的作用是便于比較物與像）直尺的作用是便于比較物與像_關(guān)系；關(guān)系； 2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_關(guān)系；關(guān)系； 3）移去蠟燭）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上上_接收到蠟燭接收到蠟燭A的燭焰的像（填的燭焰的像（填“能能”或或“不不能能”），這說明平面鏡成的是），這說明平面鏡成的是_像。像。到鏡面的距離到鏡面的距離大小大小不能不能虛虛牛刀小試牛刀小試四、平面鏡的應(yīng)用四、平面鏡的應(yīng)用45閱讀課本第閱讀課本第78-7978-79頁的平面鏡的應(yīng)用結(jié)合生活經(jīng)驗：頁的平面鏡的應(yīng)用結(jié)合生活經(jīng)

10、驗：舉平面鏡的應(yīng)用例子：（舉平面鏡的應(yīng)用例子：（搶答，一個例子加搶答，一個例子加1 1分）分）成像或改變光路成像或改變光路1.1.像的大小與物的大小相等像的大小與物的大小相等2.2.像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距離相等3.3.像和物對應(yīng)點的連線與鏡面垂直像和物對應(yīng)點的連線與鏡面垂直一、平面鏡成像特點一、平面鏡成像特點平平面面鏡鏡成成像像特特點點像與物體像與物體關(guān)于平面關(guān)于平面鏡對稱鏡對稱! !第三節(jié)第三節(jié) 平面鏡成像平面鏡成像二、平面鏡成像原理二、平面鏡成像原理平面鏡成的平面鏡成的虛像虛像是是光發(fā)生反射形成的。光發(fā)生反射形成的。4.成虛像成虛像三、平面鏡應(yīng)用三、平面鏡應(yīng)用 成像或改變光路成像或改變光路1:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習(xí)2.2.平面鏡成像是由于光的平面鏡成像是由于光的 而形成，物體在平面而形成，物體在平面鏡中所成的像是鏡中所成的像是 。若小明同學(xué)身高。若小明同學(xué)身高1.5m1.5m，他，他站在大衣