績效工資考核分配方案(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上臥龍崗中心小學績效工資考核分配方案(征求意見稿為進一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序,構建科學合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度,調動廣大教職工的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)關于平泉縣中小學績效工資實施工作的通知,結合我校實際情況,提出獎勵性績效工資考核分配方案。一、指導思想為落實好義務教育階段學校教職工獎勵性績效工資分配政策,維護廣大教職工利益,穩(wěn)定基層教師隊伍,規(guī)范學校內部分配辦法,在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內,以崗位責任為重點,以績效考核為核心,探索建立科學規(guī)范的學校收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,以調動廣大教職工教書育人的積極性,

2、努力推進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當拉開分配差距,重點向一線教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時,統(tǒng)籌兼顧理順學校內部各類崗位人員之間績效工資分配關系。堅持“公開、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主,分配工作全過程實現(xiàn)公開操作,確保教職工有知情權、參與權、監(jiān)督權,保障教職工的合法權益。三、獎勵性績效工資分配方法學校建立由工作量考核、工作業(yè)績考核兩部分構成的考核分配方案。構成為:工作量津貼占50%、工作業(yè)績津貼占50%。A1、工作量(按下列四個項目的具體課時計算:1、管理職務職責工作量:教研組長工作量折

3、算為每周1課時;中層工作量折合為每周3課時;計算方法:學校編制所設的相應崗位中層干部職數(shù)×崗位職責工作量÷實有中層干部數(shù)=該崗位履行者所得工作量。2、教學工作量:(1教師周教學課時:實際教學課時×已聘專業(yè)技術等級系數(shù)(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3+實際教學課時×學科系數(shù)(語、數(shù)學科系數(shù)為0.2=教師周工作量(課時(2由學校統(tǒng)一安排的代課按實計算,節(jié)假日護校按每天6課時折算。屬于學校行政人員管理職務職責范圍內的工作,不能重復計算。3、學校其他管理崗位職責工作量:按學校教師平均工作量折算課時數(shù)。4、出勤情況(含會議和學校規(guī)定的集體活動:病假1

4、節(jié)扣0.5節(jié),事假1節(jié)扣1節(jié),曠課1節(jié)扣5節(jié),遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學人員按工作日參照教學人員酌情折扣。計算公式:個人獎勵性績效工資(工作量部分=學校獎勵性績效工資總額×50%÷學?？偣ぷ髁?節(jié)數(shù)×個人工作量(節(jié)數(shù) A2、工作業(yè)績(含職業(yè)道德、業(yè)務能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效。1、職業(yè)道德10%:愛國守法,全面貫徹國家教育方針,履行有關法律法規(guī)規(guī)定的職責;愛崗敬業(yè),教書育人,認真完成教育教學任務,不敷衍塞責;關愛學生,平等公正對待學生,不體罰或變相體罰學生;為人師表,作風正派,顧全大局,團結協(xié)作。學校根據(jù)以上要點根據(jù)不同崗位制定具體考核細節(jié)進行量化評分。下列情

5、形之一的本項不得分:A、實行師德考核一票否決制,即違反中小學教師職業(yè)道德考核辦法規(guī)定的20條之一的;B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。計算公式:個人獎勵性績效工資(職業(yè)道德部分=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校職業(yè)道德總得分×個人職業(yè)道德得分2、業(yè)務能力20%:(1德育工作10%:堅持以課堂為主渠道,將德育有機融入教學之中;注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣;注重學生心理健康教育;組織內容健康的各類活動,陶冶學生情操;幫助學習困難學生的措施落實。學校根據(jù)以上要點制定具體考核細節(jié)進行量化評分。(2教學常規(guī)10%:認真?zhèn)湔n,教案齊全、規(guī)范;從學生實際出發(fā),精心組織

6、教學,改進教學方式;運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動;教學內容科學、正確,不出現(xiàn)知識性錯誤;及時進行教學輔導,認真批改作業(yè);運用多種方式評價學生的學習效果;堅持課后反思,認真總結教學經驗。以學校教學常規(guī)量化分值相應得分。非教學人員:能履行好崗位職責,按本校教師教學常規(guī)量化平均值計分。效工資總額×20%÷學校業(yè)務能力總得分×個人業(yè)務能力得分3、專業(yè)發(fā)展10%:(1繼續(xù)教育5%:有參加培訓的過程記錄和總結;參加學歷達標或各類培訓,完成規(guī)定學分,考試考核合格;積極參加校本培訓以及其他各種進修學習。(2教學研究5%:縣級以上公開課、研究課和示范課、課題研究(負責人5分,成員4

7、分、教學經驗總結或論文得5分。(不重復計分計算公式:個人獎勵性績效工資(專業(yè)發(fā)展部分=學校獎勵性績效工資總額×10%÷學校專業(yè)發(fā)展總得分×個人專業(yè)發(fā)展得分4、工作成效10%(1教學效果5%:合格率、鞏固率、進步率情況;學生和家長的反映情況。學校根據(jù)其所任班級學科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次,相應分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。(2育人效果5%:學生獲獎情況;學習困難學生進步的情況;無安全責任事故發(fā)生。學校根據(jù)其所任班級學科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次,相應分值為5分、4分、3分、0分。非教學人員:學校根據(jù)其崗位職責和工作完

8、成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次,相應分值為10分、8分、6分、2分。工資總額×10%÷學校工作成效總得分×個人工作成效得分四、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。2、學校應將教職工考核情況和獎勵性績效工資發(fā)放金額列表公示。3、學校成立獎勵性績效工資分配工作領導小組,負責獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。組長:侯寶存副組長:高金龍王桂琴孫國東成員:村小負責人、各科教研組長、年級組長4、學校根據(jù)上級文件精神,結合實際,制定獎勵性績效工資具體的分配方案,分配方案在充分征求意見的基礎上經過

9、教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。5、獎勵性績效工資實施后,除上級文件規(guī)定的項目外,不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。不準提高現(xiàn)有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍,不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的,按有關文件規(guī)定嚴肅處理。五、其他事項1、下列情形之一的,停發(fā)基礎性績效工資中的崗位津貼部分。(1受刑事處罰,或受黨、團內嚴重警告、行政記大過及以上處分,處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的； （2）當年度考核為合格以下等次的； （3）學年度病假、事假累計到達或超過 30 和 20 天的，扣基礎性績 效工資中的崗位津貼部分。 2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績效工資，待結案后按處罰 結果再予以確定。 3、受行政處分的同時受黨紀處分的按處分種類重的確定標準。 4、對遲到、早退、不參加集體活動或會議的、無故曠課、曠工的， 學校根據(jù)相關規(guī)定制定考核量化辦法，適當扣發(fā)獎勵性績效津貼。 5、故意不完成教育教學任務、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的， 實行一票否決，取消年終獎勵性績效工資。 6、經教育主管部門批準的其他掛職、支掛教、借調或進修學習等人 員，由掛職、支掛教、借調單位出具掛職、支掛教、借調期間的工作