七年級下冊政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、七年級下冊政治復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一課    珍惜無價(jià)的自尊 什么是自尊呢？（自尊的含義） 自尊即自我尊重，是指我們既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，這是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重的愛護(hù)的心理。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。青少年的自尊有哪些表現(xiàn)？渴望表現(xiàn)自己關(guān)心自己的形象希望他人能理解尊重自己自尊的心理依據(jù)是什么？ 自尊與被人尊重，都是快樂的。為什么說自尊是人人都需要的？ 我們感悟生活的意義，首先要體驗(yàn)到自己是價(jià)值的，是為人所需要的，并且這種價(jià)值常常能得到他人的認(rèn)可與欣賞，當(dāng)然，別

2、人不僅能欣賞我們的長處，而且能不恥笑我們的弱點(diǎn)和缺陷，這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動。當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人包容的時(shí)候，當(dāng)我們的價(jià)值得到自己和別人肯定的時(shí)候，我們都會感到非?？鞓?，從而使我們充分體驗(yàn)到生命的意義、生活的樂趣。由此可見，自尊是人人都需要的。什么是知恥?知恥與自尊是什么關(guān)系？ 知恥就是知道羞恥。 真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)；如果一個(gè)人對自己不恰當(dāng)、不適當(dāng)?shù)男袨椴桓械綉M愧和羞恥，就永遠(yuǎn)不會有自尊。在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點(diǎn)和不足？ 在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有些同學(xué)往往只看到自身存在的缺點(diǎn)找不到優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)自卑

3、情緒，總認(rèn)為自己不如別人，對自己失去信心。其實(shí)這是一種不健康的心理，對人也有很大的危害。所以，一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。什么是虛榮心？虛榮心對我們的健康成長有哪些危害？ 虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理。這是一種不健康的心理，是缺乏自信的表現(xiàn)。 虛榮心強(qiáng)的人，常常把對個(gè)人名譽(yù)和利益是否有好處，作為支配自己行為的動力，總是很在乎他人對自己的評價(jià)，一旦別人有一點(diǎn)點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為自己失去了所謂的自尊，就受不了了。這種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影

4、響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e(cuò)，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污等違法犯罪。如何糾正虛榮心？不要將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力。淡化他人對自己的評價(jià)?？陀^評價(jià)自我，弄清自己真正需要什么。 第二框題   尊重他人是我的需要我們的自尊是怎樣形成的？與他人對我們的尊重有什么聯(lián)系？這給我們什么啟示？ 我們的自尊常常是在許多人的呵護(hù)與激勵下形成的。在我們每個(gè)人的生活中，都有幾個(gè)甚至很多很重要的他人。我們會很看重他們對我們的評價(jià)：我們會因?yàn)樗麄兛洫?、表揚(yáng)我們而高興甚至激動，會因?yàn)樗麄兣u我們而痛苦、難過，覺得我們對不起他們。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開他們的

5、關(guān)心和幫助，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護(hù)和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。我們?yōu)槭裁磻?yīng)該尊重他人？（為什么說尊重他人是我的需要？）（怎樣理解尊重他人就是尊重自己？）我們應(yīng)該尊重他人，因?yàn)? 1）不尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要想贏得別人的尊重，我們首先應(yīng)該尊重別人。 2）為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛才能更好地認(rèn)識自己，然后把自己感受的他人的給與的美好再傳遞給他人，

6、這樣，我們才能彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。 3）在我們成長過程中，由于知識和閱歷的局限，常常面臨“失聰”、“失明”等問題，我們需要他人善意的、妥帖與溫暖的提醒，為此，我們必須注重對他人的尊重?？傊c受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重我們自己。什么是尊重他人 ？（我們應(yīng)該怎樣彼此尊重，互相接納，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人？）尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要尊重。每個(gè)人都需要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。因此，尊重他人就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從尊重、欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，更不要做有損他人的事情。這樣，我們

7、才會得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂。第三框題彼此尊重才能贏得尊重 2、在日常生活中我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)呢？ 要維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該做到： 1）維護(hù)人格最重要。 2) 自尊者豁達(dá)樂觀。 3）善于尊重他人。我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的人格？自尊的人最看重自己的人格。一個(gè)真正自尊自愛的人絕會不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，比如，說謊、逃避責(zé)任、假公濟(jì)私、陽奉陰違等。有時(shí)，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，他可以舍棄許多東西，但絕不可以喪失人格，做有損于人格尊嚴(yán)的事。如何理解“自尊者達(dá)觀”在生活中，人際交往是不可避免的。由于人與人之間的個(gè)性各不相

8、同，生活環(huán)境與閱歷各不相同，形成了不同的處事風(fēng)格。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗?，就不會太在意他人的議論和態(tài)度。自尊的人對待他人的議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。自尊還要適度，不能過于敏感，作繭自縛。總之，我們要養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，才能感受自尊的快樂。我們應(yīng)該怎樣看待別人的議論與批評呢？ 有的時(shí)候，我們會很在意別人一點(diǎn)議論、一點(diǎn)評價(jià)，認(rèn)為傷害了自己的自尊。其實(shí)，議論只能代表個(gè)別人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價(jià)，針對的是具體行為，而不是人本身。對待議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。無關(guān)緊要的議論，忍一下就過去了，斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動，

9、更不能做出一些傻事。自尊要適度，適度的自尊，有助于我們面對別人的批評，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；過度的自尊則會使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。當(dāng)然，面對別人的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的自尊。我們應(yīng)該怎樣尊重他人呢？1）就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。2）真正做到尊重他人就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事。尊重他人的意義是什么？尊重可以使人理智尊重可以使人悔過尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。第二課    揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 &#

10、160; 復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題   我能行什么是“自信”呢? 自信就是自己相信自己，也就是指我們?nèi)藢ψ约旱牧α康拇_信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。自信的人有哪些表現(xiàn)？ 自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點(diǎn): 自信的人活潑樂觀、坦誠開朗、虛心大度、寬容豁達(dá)、誠信謹(jǐn)慎、幽默風(fēng)趣、好奇專注、英勇果斷等。 自負(fù)、自卑與自信相比有何區(qū)別？自負(fù)的人往往會過高地估計(jì)了自己，看不起別人，自以為是。只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，他們所追求的目標(biāo)是根本不可能達(dá)到的；自卑的人往往會過低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己什么都不如別人，自己干什么都不會成

11、功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)。即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，結(jié)果是白白丟失了可能成功的機(jī)會。自信的人才能實(shí)事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。自信使我們可以主動、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題和困難，并使我們保持心情的寧靜，從容地享受生活的樂趣。希望大家都能做一個(gè)自信的人。第二框題    自信是成功的基石  復(fù)習(xí)指導(dǎo)自負(fù)、自卑為什么會使人們遠(yuǎn)離成功？  1）自負(fù)者之所以必然失敗，就是因?yàn)樽载?fù)的人往往會過高地估計(jì)了自己，誰也看不起，就覺得自己是最好的，別人誰都不如他，只看到自己優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)

12、，他們對自己的認(rèn)識和分析是不切實(shí)際的，他們所追求的目標(biāo)是不切實(shí)際的，不正確的，從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會即刻使他沮喪、頹廢、不知所措，半途而廢，從而使自己遠(yuǎn)離成功，走向失敗。 2）自卑的人往往會過低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己什么都不如別人，自己干什么都不會成功，別人都瞧不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)，會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，即使自己可以做得很好，也不敢嘗試，從而使自己遠(yuǎn)離成功，走向失敗，白白丟失了可能成功的機(jī)會。 3）自負(fù)和自卑常常會在一個(gè)人身上并存，是“一對孿生子”，因?yàn)樗鼈兌际钱a(chǎn)生于對自

13、己的不正確的認(rèn)識，它們都是以自我為中心，過度關(guān)注自己對自己的評價(jià)或別人對自己的評價(jià)，結(jié)果都會使人遠(yuǎn)離成功。自負(fù)和自卑就像一根潮濕的火柴，自負(fù)的人和自卑的人永遠(yuǎn)也無法燃燒起成功的火焰！古今中外的無數(shù)事實(shí)說明，許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。而自信則恰恰相反，有助于我們獲得成功。你認(rèn)為自信的人有哪些心理品質(zhì)?為什么說自信有助于成功？自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于他們獲得成功。 擁有樂觀的心態(tài)，才會使自信的人在艱苦的環(huán)境中仍然對自己信心百倍，相信自己一定能夠成功，對于結(jié)果不甚明朗的事情，自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿信心和希

14、望。面對問題和失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己，我又找到了一個(gè)遠(yuǎn)離失敗、接近成功的通道。擁有強(qiáng)烈的好奇心，會推動人們不斷努力，在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績和有所突破。如果沒有好奇的心理品質(zhì)，就不會對工作有真正的興趣，就容易關(guān)注工作之外的一些東西，比如名和利，也就不會去努力爭取勝利。持之以恒，也就是專注，自信的人對人對事能保持客觀的態(tài)度，目標(biāo)明確，主次分明，不會感情用事，不被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾。在完成一項(xiàng)工作時(shí)，心無雜念，注意力高度集中，全力以赴，這樣的人就有希望成功。第三框題      唱響自信之歌   復(fù)習(xí)指導(dǎo)我們應(yīng)該

15、如何唱響自己的自信之歌呢？樹立和增強(qiáng)自信的基本方法有三種： 1）看到進(jìn)步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)并欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績能使我們對自己更有信心。2）增強(qiáng)信心與實(shí)力。信心要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。實(shí)力的增強(qiáng)將有助于我們提高自信，是支撐起信心最重要的支柱。3）做自信的中國人。我們個(gè)人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基礎(chǔ)之上的，只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自尊自信才能更加強(qiáng)烈，才有堅(jiān)如磐石的根基。我們應(yīng)該怎樣尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處？ 發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)是我們樹立自信的基礎(chǔ)。但是在不同的環(huán)境中，我們的優(yōu)點(diǎn)和長處顯露的機(jī)會并很不均等，

16、甚至根本就可能還沒有顯露出來。因此，我們在評價(jià)自己的時(shí)候，可以采取場景換位的方法，尋找“立體”的我，這樣，我  們就會可能會意外地發(fā)現(xiàn)自己原來也有許多許多的優(yōu)點(diǎn)和長處。我們的自信也就在不斷發(fā)現(xiàn)中增強(qiáng)了。我們應(yīng)該怎樣看待自己的點(diǎn)滴進(jìn)步？ 有自信才能有成績，有成績就會更自信。成績并不僅僅是指獎杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要稍加留意，我們就能感覺到，我們每天都在進(jìn)步。別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長的足跡。我們都應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)樗鼈円馕吨覀冇辛顺晒Φ目赡?，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)

17、績。所以，我們要學(xué)會欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對自己充滿信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷地走向成功。我們應(yīng)該怎樣看待奮斗歷程中的失敗與錯(cuò)誤？怎樣才能增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力？ 只有相信自己能行，才能敢于大膽嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要努力多做并努力爭取把事情做成、做好，從中我們會受到更多的鼓舞。但在嘗試與挑戰(zhàn)中，不可避免地會遇到失敗和錯(cuò)誤。這時(shí)我們不應(yīng)該把暫時(shí)的困難與失敗想得太重，而應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，充滿自信，把全部注意力集中到完成任務(wù)上，才贏得了勝利。自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和

18、客觀的自我評價(jià)，永遠(yuǎn)是種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難不低頭巨大精神力量，是我們?nèi)松缆飞系淖顚氋F的財(cái)富。我們應(yīng)該怎樣在日常生活中表現(xiàn)出中國人的自信呢? 每一個(gè)中國人都是中國人的形象代表，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該用自己的行動維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。在與外國人的交往中，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到自尊、自信、自愛，不做有損國格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一個(gè)自信的中國人。第三課   走向自立人生    復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題   自己的事情自己干    復(fù)習(xí)指導(dǎo)什么是自立？談?wù)勀銓?/p>

19、自立的理解？ 自立，就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立的安排自己的生活，意味著要離開父母和老師的庇護(hù)，自主的處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也是一種積極的生活態(tài)度。怎樣理解“人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程?！?？我們?nèi)说某砷L過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過程。從學(xué)會走路開始，我們就獲得了身體的自立；當(dāng)我們能夠自己吃飯、穿衣時(shí)，我們就有了自立的生活體驗(yàn)；直到將來我們走上工作崗位，我們就能夠自謀生存、自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。自立的表現(xiàn)有哪些？獨(dú)立

20、地科學(xué)的安排自己的生活，解決自己生活中的問題。自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問題。自主處理自己所遇到的社會問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。你做過家務(wù)事嗎？做家務(wù)對你各個(gè)方面的成長有什么好處？讓孩子做家務(wù)好處多多：(1)自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質(zhì)。(2)還能提高動手能力和解決問題的能力。(3) 可以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)責(zé)任心。 (4)能培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。自立對自己各方面成長有些什么好處？為什么人生需要自立？ （1）我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭的搖籃和學(xué)校的溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。 （2）自立作

21、為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過程。經(jīng)過自立這個(gè)過程，才能成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。（3）如果不能從現(xiàn)在起，自覺儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會中自立和發(fā)展。 總之：自立能幫助我們走向自強(qiáng)，走向成功。未來的社會需要我們必須具備哪些方面的自立能力？你認(rèn)為最重要的能力是什么？為什么？ 誰能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早的做準(zhǔn)備，誰就能在未來的社會中爭得主動。未來的社會需要我們必須具備如下幾個(gè)方面的自立能力：展示自己、推銷自己的能力； 與人溝通、善解人意、說服他人的能力；

22、運(yùn)用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益的能力；組織與決策能力；不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的能力；第二框題    告別依賴  走向自立   復(fù)習(xí)指導(dǎo)你認(rèn)為有問題靠自己解決對自己的成長有利還是有問題靠父母解決對自己的成長有利？為什么？我認(rèn)為有問題靠自己解決利大于弊，因?yàn)椋河袉栴}靠自己解決有利于樹立和增強(qiáng)我們的自立意識，有利于提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長有利。但是，因?yàn)槲覀兊闹R和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，有問題靠自己解決，我們可能會多走一些彎路甚至可能會遭遇失敗與挫折。有問題靠父母解決雖然會少走一些彎路，少遭遇一些失

23、敗與挫折。但是，卻會使我們?nèi)鄙俸芏嘧灾魈幚韱栴}的鍛煉機(jī)會，不利于樹立和增強(qiáng)我們的自立意識，不利于提高我們的自立意識和自理能力，因而我們對自己的成長不利。依賴心理的主要表現(xiàn)方式有哪些？1）思想上缺乏獨(dú)立意識，作判斷、作決定總要依賴他人。2）行動上依賴別人的指導(dǎo)和督促甚至讓別人代替自己來行動。自立是不是要拒絕他人的幫助？依靠是不是依賴？為什么？ 幼小的時(shí)候我們對父母、長輩有所“依賴”是自然的，也是必要的。隨著年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們就會日益希望自己能像成人那樣管理自己的生活。這說明我們已經(jīng)有了一定的自立意識，我們不再依賴，我們渴望自立于獨(dú)立。我們正處于告別依賴、走向自立的過渡時(shí)期

24、。 我們在社會中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是要拒絕別人的幫助，特別是父母長輩的幫助，依靠也不是依賴。因?yàn)?，父母長輩的知識、經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷比我們豐富，看問題更全面、更深刻。我們青少年在遇到升學(xué)、就業(yè)等重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，對自己的成長是很有好處的。那種認(rèn)為自立就是拒絕別人善意的幫助、不聽取別人的正確意見甚至跟父母長輩對著干的想法和做法，是不利于自己的成長的。自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。善于接受別人幫助和聽取別人意見不是依賴。依賴有什么壞處？依賴思想對于自己的發(fā)展是非常有害的。它不僅會使人喪失獨(dú)立生活

25、的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上犯罪的道路。我們應(yīng)該怎樣告別依賴？ 告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)，就是要獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。什么是自主？自立和自主的關(guān)系是怎樣的？ 自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。 告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確

26、了自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。而自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要學(xué)會自主。遇到事情沒有自己的主見，獨(dú)立也是徒有虛名。一個(gè)沒有主見、人云亦云的人，是不能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，不能在生活中自立的。 總之，自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。自立就是明確并承擔(dān)自己的責(zé)任。自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任。我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?培養(yǎng)自己的自立能力最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。培養(yǎng)自己的自立能力還大膽地投身社會生活實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。第四課   人生當(dāng)自強(qiáng)   復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題  

27、人生自強(qiáng)少年始   復(fù)習(xí)指導(dǎo)什么是自強(qiáng)？ 自強(qiáng)是指永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長具有巨大的對動作用。是我們民族幾千年熔鑄成的民族精神。我們奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息為什么要從青少年開始？ 初中階段是我們青少年學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)現(xiàn)自己的最佳時(shí)期。少壯不努力，老大徒傷悲。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。我們要想成就事業(yè)、取得成功，我們必須奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：自強(qiáng)的人不怕困難，積極進(jìn)取。自強(qiáng)的人在困

28、難面前不低頭，不喪氣；自強(qiáng)的人自尊自愛，不卑不亢；自強(qiáng)的人勇于開拓，積極進(jìn)??；自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。 自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。我們要發(fā)揚(yáng)這一精神。自強(qiáng)品質(zhì)對于人生有什么重要意義？我們?yōu)槭裁炊紤?yīng)該自強(qiáng)？自強(qiáng)是人生進(jìn)取的動力，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)。一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人，能勇于戰(zhàn)勝困難和挫折，能勇于開拓，積極進(jìn)取，能志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。我們中華民族正是有了這種精神，才能經(jīng)歷滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面

29、的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。只有自強(qiáng)不息的人，才能不斷走向成功。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強(qiáng)品質(zhì)對人生的重要意義。什么是自棄？自棄的人為什么會一事無成？ 所謂自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進(jìn)、不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終必將一事無成。我們青少年能不能自強(qiáng)呢？我們應(yīng)該如何面對生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力？ 我們?nèi)巳硕寄茏詮?qiáng)，我們也應(yīng)該做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。面對生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)。第二框題   少年能自強(qiáng) 

30、  復(fù)習(xí)指導(dǎo)我們青少年能自強(qiáng)嗎？我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)呢? 我們青少年也能自強(qiáng)，關(guān)鍵是我們自己主觀上想不想自強(qiáng)。我們要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，使自己真正成為一個(gè)能自強(qiáng)的人，我們必須做到：1）樹立堅(jiān)定的理想，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。2）戰(zhàn)勝自我，超越自我。3）揚(yáng)長避短，在磨礪中走向自強(qiáng)。為什么說“理想是自強(qiáng)的航標(biāo)”？要自強(qiáng)，首先必須要樹立堅(jiān)定的理想。要成就一番事業(yè)，我們會遇到各個(gè)方面的困難和挫折。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，就有了進(jìn)取的恒心和動力。為人生的理想執(zhí)著追求，是自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。當(dāng)他們確立目標(biāo)以后，就會不屈不撓地堅(jiān)持奮斗，直至成功。為

31、什么說戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？ 每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。（指的是態(tài)度上的、品德上的）自強(qiáng)的人不是沒有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人，  而是自己。只有能夠戰(zhàn)勝自己的人，才能走想自強(qiáng)。我們每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。許多人所以碌碌無為，其中一個(gè)重要的原因就是意志軟弱，不能克制自己，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，不愿意為了長遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂。只有戰(zhàn)勝放任自我，才能進(jìn)步。要自強(qiáng)，我們應(yīng)該怎樣控制自己？（組織學(xué)生閱讀教材第54頁的“相關(guān)知識鏈接”中的“七個(gè)控制”）為什么說揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑？我們每個(gè)人都有自己的長處和短處（

32、短處指的是才能上的、天賦上的）。要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長處和天賦、興趣和愛好以及社會的需要來確定自己的努力方向，如果根據(jù)自己的興趣和愛好，確定自己前進(jìn)的方向，我們的主動性就會得到充分的發(fā)揮。即使十分辛苦，也總是興致勃勃、心情愉快的；即使困難重重，也不會灰心喪氣。自立和自強(qiáng)的關(guān)系是怎么樣的？自立需要自強(qiáng)。只有具有自立能力和自立精神的人，才能自強(qiáng)起來。一個(gè)沒有自立精神，缺乏自立能力，是不可能自強(qiáng)起來的。自強(qiáng)才能自立。只有具有自強(qiáng)精神的人，才能真正走向自立的人生。一個(gè)人沒有自強(qiáng)精神，就會被困難和挫折壓倒，就會放任

33、自我，就不能走想自立。自立和自強(qiáng)互為條件、互相促進(jìn)。一個(gè)具有自立能力的人，必定能使他自強(qiáng)起來，一個(gè)具有自強(qiáng)精神的人，也必定能促使他增強(qiáng)自立能力，真正走向自立的人生。第五課    讓挫折豐富我們的人生    復(fù)習(xí)指導(dǎo)第一框題  人生難免有挫折    復(fù)習(xí)指導(dǎo)什么是挫折？什么是挫折感？ 挫折是指我們在從事有目的的活動中，遇到了障礙、干擾，遭遇失利與失敗，也就是我們所說的“碰釘子”?！芭鲠斪印敝螅约旱哪康膭訖C(jī)不能實(shí)現(xiàn)、需要不能滿足時(shí)就會產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等情緒反應(yīng)。這種情

34、緒反應(yīng)就是我們所說的“挫折感”。是不是只有平凡的人才會遇到挫折呢？為什么說挫折是普遍存在的？你能舉例說明嗎？ 當(dāng)然不是這樣，不管是平凡的人還是名人、偉人，都會遇到不同的挫折，人們總會遇到這種或那種需要得不到滿足，愿望和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到阻礙，或遇到天災(zāi)人禍的打擊等造成的挫折，可見，挫折是普遍存在的。挫折是每個(gè)人都會遇到的，只不過挫折的大小、輕重因人而異罷了。挫折是人生道路上的正?，F(xiàn)象，是不可避免的。造成挫折的原因有哪些？ 我們?nèi)说幕顒涌傄艿礁鱾€(gè)方面的因素的制約，因此，我們不可避免地會遇到各種各樣的挫折。造成挫折的因素有：天災(zāi)人禍和人為因素。前者指自然災(zāi)害和社會因素，后者指學(xué)校

35、、家庭和個(gè)人因素。（注意參照按照課本上的內(nèi)容回答）為什么人們不可能完全避免挫折呢？（為什么說挫折是人生的一個(gè)部分？） 人生難免有挫折。1）這是因?yàn)?，造成挫折有多方面的因素，而且人們不可能完全避開這些因素。  盡管，我們都希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順心，但是，“萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。2）從古自今，沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折與失敗。3）相反，人們正是在不斷的認(rèn)識和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過程中成長和發(fā)展起來的?？梢哉f，挫折是人生的一個(gè)部分。面對困難和挫折不同的人會有哪些不同態(tài)度？由此會產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果？ 面對困難和挫折，不同的人大致會有三種不

36、同態(tài)度，由此也會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。1）第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，放棄努力，自暴自棄甚至以爛為爛。其結(jié)果必然是一事無成。2）第二種是意志不堅(jiān)定的人或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼上一陣子，但是，要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底。這樣的人也享受不到真正成功的喜悅，而是半途而廢。3）第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)，不達(dá)目的不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石從而最終能獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，享受人生的樂趣。第二框題  挫折面前也從容    復(fù)習(xí)指導(dǎo)對于我們來說，遭遇挫折一定是一件壞事嗎？我們能不能將它變成一件好事呢?我們中學(xué)生