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文檔簡(jiǎn)介
1、1 / 2Un it 1 My n ames Gi na集體備課課題uni t1My names gi na.第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),并能自我介紹,初步培養(yǎng)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。2 .掌握聽(tīng)的技能,在聽(tīng)的過(guò)程中準(zhǔn)確獲取數(shù)字信息。二、預(yù)習(xí)感知(學(xué)生課前完成)1、英漢互譯(1)Good mornin g!/Good afternoon Good evening!好。(2) Hello!/Hi!用于朋友或熟悉的人之間相互打招呼。(3) Nice to meet/see you.該句答語(yǔ)常用 Nice to meet/see you, too.2.文化背景及注意事項(xiàng)(1) 英語(yǔ)口語(yǔ)
2、中多用省略句,如Good morning!也可以直接說(shuō) Morning!(2) 相互熟悉的人見(jiàn)面打招呼用How are you?,初次見(jiàn)面一般用How do you do ?(3)和外國(guó)人打招呼時(shí),不要用中國(guó)式的問(wèn)候語(yǔ),如:你吃飯了嗎?你上哪兒去?(4) How are you?原用于詢問(wèn)對(duì)方身體狀況,現(xiàn)在逐漸失去原來(lái)的涵義,成為日常生活中的寒暄用語(yǔ)。Self-introduction(自我介紹)1 .常見(jiàn)表達(dá)方式(1) I am我是.(2) My name is我的名字是.(3) 如果詢問(wèn)對(duì)方名字,可以問(wèn): What s yo ur name?/May I have your name?2.
3、文化背景及注意事項(xiàng)(1)如果見(jiàn)了長(zhǎng)輩或年齡比自己大的人,最好用Mr. ,Miss, Mrs.等稱謂詞+ familyname(姓氏)。(2)相互熟悉的同齡人之間可以直呼其名四、知識(shí)探究:動(dòng)詞 be 的現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞 be 就是我們所學(xué)過(guò)的 am, is ,are 的動(dòng)詞原形。如何使用這三種形式主要取決于主 語(yǔ)。當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱I (我)1.name2.3.too4.6. his_ 7.三、合作探究Greetings(打招呼)1.常見(jiàn)的表達(dá)方式好的,令人愉快的遇見(jiàn)_她的名字5.your備注課型新課分別用于上午、下午、晚上見(jiàn)面問(wèn)2 / 2時(shí),用 am,縮寫為 I m 主語(yǔ)是第二人稱 you (你)或
4、復(fù)數(shù)時(shí),用 are,縮寫為 you re,主語(yǔ)是第三人稱it/she/he (它/她/他)或名詞及代詞的單數(shù)3 / 2時(shí),用 is,縮寫為 it s/she s/he s。如:I am (I m) Liu Ying.我是劉英。You are (You re)Lin Tao.你是林濤。It is (It s)3344278下面介紹一則口訣,幫你熟記“動(dòng)詞be 的構(gòu)成”:我(I)用 am,你(you)用 are, is 連著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用 is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定,更容易,be 后 not 加上去。變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。在英語(yǔ)中如何拼寫中國(guó)人的姓
5、名,聯(lián)合國(guó)教科文組織已做規(guī)定“一律按漢語(yǔ)拼音的寫法。姓和名分開(kāi),姓在前,名在后”。現(xiàn)舉例說(shuō)明:(1)如果是單姓,名又是單字,則姓與名的第一個(gè)字母要大寫,其余字母用小寫。如:Li Lei 李雷。(2)如果是單姓,名是雙字,則姓的第一個(gè)字母大寫,名的第一個(gè)字母大寫,名的雙字合在一起算一個(gè)詞,不得分開(kāi)。如:Han Meimei 韓梅梅。(3)如果是復(fù)姓,則把復(fù)姓字母連在一起,只是第一個(gè)字母大寫,名字的拼寫方法冋上。女口: Sima Zhao 司馬昭,Ouyang Yunsong 歐陽(yáng)云松。中英姓名比較中文姓名是姓在前,名在后;英文姓名是姓在后,名在前。Mr 用于姓前,如 Mr Green 不能說(shuō)成 Mr Jim.(4)如果名字里有可能
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