感恩教育主題班會活動方案

1、感恩教育主題班會活動方案五年級 2 班中隊主題班會活動背景：在感恩節(jié)來臨之際，讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報?；顒幽康模焊嬖V大家生命不是你一人所有， 世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切， 請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：一、序幕：老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義， Thanksgiving Day ，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)， 在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中

2、國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以學(xué)會感恩為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會，下面請呂苗苗（甲）、王思婷（乙）和我一起主持這次班會，大家歡迎。二、活動開展：故事準(zhǔn)備詩甲：大家好，我是呂苗苗。乙：大家好，我是王思婷合：今天，由我們主持今天的班隊活動。甲： 20XX年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20XX年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20XX年春夏秋冬的陽光和細(xì)

3、雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩 , 對大自然感恩， 因為她無私地給予我們一切生命的源泉 .甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。甲：對兄弟姐妹心存感恩， 因為他讓我們在這塵世間不再孤單， 和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩， 因為他們給了我們友愛， 讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲：感謝曾幫助過我們的人， 他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人， 他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。甲：感激傷害你的人，因為他磨

4、練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事： 蘋果樹和小男孩有請余誠志，大家歡迎。蘋果樹和小男孩小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當(dāng)小男孩很小的時候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。 蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉， 那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了， 也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果

5、樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧！”小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包?！碧O果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包?！毙∧泻⒛米吡颂O果， 于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等??！ 等??！她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前， 他已經(jīng)長大了， 不應(yīng)該再稱他為小男孩了， 但是在蘋果樹的眼里， 他永遠(yuǎn)都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。 蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男

6、孩說：“來吧！來吧！來和我玩吧！”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料?！碧O果樹毫不憂郁地對他說： “把我枝葉砍去， 用它們你可以蓋你的房子。”小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去， 走了，又是一段很長的時間沒有來。 蘋果樹還是在那里等??！等?。〉却∧泻⒌某霈F(xiàn)。過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子？來吧！來吧！來和我玩吧！”“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f?！澳惆?/p>

7、我主干砍下，它很結(jié)實，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠(yuǎn)行。”小男孩砍下了蘋果樹的主干， 用它做了一艘船， 離開了蘋果樹， 于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。 過了好久，好久，男孩的每一次離去的時間都比前一次長， 這次特別長， 使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。 終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧，來和我玩吧！“小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說： “經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑， 我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣

8、?！碧O果樹像以前那樣， 用溫柔的聲音對他： “可惜我已經(jīng)沒有蘋果， 沒有枝葉，沒有樹干了，唯一能給你的就是這結(jié)實的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠(yuǎn)都是在你身邊，我的孩子?！本瓦@樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了， 也許夢里他會回憶起兒時的快樂。甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩， 從出生到現(xiàn)在， 父母的愛一直伴隨著我們成長， 我們不斷的索取， 父母是盡其所能， 我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜， 下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把媽媽的愛這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，

9、汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”乙：這首歌不禁使我們回憶起， 在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）甲：雖然我

10、們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同， 但誰也不能否認(rèn)， 成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水， 體現(xiàn)著父母深沉的愛。 爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時，照亮你們茫茫的人生 可我們又對父母了解多少呢甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題： 1、你母親的生日？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你母親最喜歡的是哪套衣服？4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？5 、你爸爸今年多少歲？屬什么的？6 、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7 、你父親喜歡吃的菜是？甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)， 并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母， 可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父

11、母會對我們的一切記憶的都很深刻！乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦游子吟, 表演者：掌聲有請老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解， 她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母， 我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的， 比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。（同學(xué)發(fā)言）乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？甲：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從

12、今天開始， 同學(xué)們會和我一樣， 充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我， 我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？大家看過電影暖春嗎？相信看

13、過的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。同學(xué)發(fā)言。甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會 這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，請同學(xué)們按照順序上來簽名，表達(dá)自己對父母，對老師，社會的感謝之情。（放 FKASH音樂：感恩的心，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名）在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與， 常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。三、結(jié)束語：主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生