



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名:學(xué)號(hào):實(shí)習(xí)單位:年月日我是鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣播電視新聞學(xué)一班的學(xué)生。 學(xué)習(xí)了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)有兩年半的時(shí)間,對(duì)以后能從事電視職業(yè)十分榮幸,也十分熱愛(ài), 甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí), 有了一定的理論基礎(chǔ), 但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美, 有時(shí)甚至只能是空談。 于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合, 在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力, 特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。 在新聞出版局和電臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中, 通過(guò)切身實(shí)地的參與,增加對(duì)節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程
2、的認(rèn)知和把握,增加對(duì)廣播電視的知識(shí),以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。通過(guò)此次的實(shí)習(xí), 我主要是想了解報(bào)紙出版的過(guò)程、 學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程, 對(duì)其進(jìn)行分析, 并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對(duì)新聞?wù)J識(shí)的目的。 通過(guò)切身實(shí)地的參與, 增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握。 不過(guò)很遺憾, 由于時(shí)間和其他多方面的原因,沒(méi)有能切身實(shí)地的到報(bào)社實(shí)習(xí), 不過(guò)在河南電臺(tái)信息廣播和新聞出版局的實(shí)習(xí)著實(shí)讓我受益匪淺。算一算,從 2 月初到 6 月中旬,我在河南電臺(tái)信息廣播和新聞出版局進(jìn)行了四個(gè)多月的實(shí)習(xí), 時(shí)間算是比較長(zhǎng)的。 所以我選擇在兩個(gè)不同的主流媒體來(lái)實(shí)習(xí), 以來(lái)可以進(jìn)行多方面的
3、體驗(yàn)和學(xué)習(xí), 另外也可以進(jìn)行一些比較,琢磨一下廣播電視和出版物的不一樣。以下是我的一點(diǎn)實(shí)習(xí)感受,不足為道,望老師批評(píng)指教。第一天到河南電臺(tái)信息廣播報(bào)到時(shí),心里有點(diǎn)忐忑不安,看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,不知該從哪里入手。 部里幾位老師都很熱情,為我倒水,遞給我報(bào)紙看,跟我聊天,很快消除緊張,讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。而且很好的是, 實(shí)習(xí)期間帶我的老師剛好是我們學(xué)校的外聘老師田地老師。這個(gè)巧合讓我們都很興奮,在以后的實(shí)習(xí)中無(wú)疑給我們帶來(lái)很多方便。因?yàn)槔蠋熥龅氖且魳?lè)廣播,所以基本上比較輕松。在閑暇時(shí)候我就幫助其他的老師接熱線電話,有價(jià)值的新聞線索, 需要及時(shí)的記錄,然后跟老師商量是否值得采寫
4、,如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),否則可能會(huì)引起不良后果。 打電話四處查找知情者, 確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。這樣的經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。說(shuō)實(shí)話,做新聞挺苦的,在電臺(tái)的時(shí)候不覺(jué)得,但是從四月份在新聞出版局實(shí)習(xí)后,生活突然忙碌起來(lái)。在進(jìn)入出版局的第一天,老師就讓我了解了新聞出版局的職責(zé),在這里也分享給大家一起了解交流。新聞出版局的主要職責(zé)是:(一)擬定新聞出版業(yè)的地方性法規(guī)草案, 貫徹黨和國(guó)家新聞出版業(yè)的方針政策, 制定新聞出版、 著作權(quán)管理的地方性規(guī)章并組織實(shí)施。(二)制定新聞出版事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、調(diào)控目標(biāo)和產(chǎn)業(yè)政策并指導(dǎo)實(shí)施,制定全省出版、印
5、刷、復(fù)制、發(fā)行和出版物進(jìn)出口單位總量、結(jié)構(gòu)、布局的規(guī)劃并組織實(shí)施,推進(jìn)新聞出版領(lǐng)域的體制機(jī)制改革。(三)監(jiān)管出版活動(dòng), 組織查處嚴(yán)重違規(guī)出版物和重大違法違規(guī)出版活動(dòng),指導(dǎo)對(duì)從事出版活動(dòng)的民辦機(jī)構(gòu)的監(jiān)管工作。(四)負(fù)責(zé)對(duì)新聞出版單位進(jìn)行行業(yè)監(jiān)管, 實(shí)施準(zhǔn)入和退出管理。(五)負(fù)責(zé)出版物內(nèi)容監(jiān)管,組織指導(dǎo)黨和國(guó)家重要文件文獻(xiàn)、重點(diǎn)出版物和教科書(shū)的出版、 印刷和發(fā)行工作, 制定全省古籍整理出版規(guī)劃并承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作。(六)負(fù)責(zé)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)出版活動(dòng)和開(kāi)辦手機(jī)書(shū)刊、 手機(jī)文學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行審批和監(jiān)管。(七)擬定出版物市場(chǎng)“掃黃打非”計(jì)劃并組織實(shí)施,組織查處非法出版物和非法出版活動(dòng)的大案要案。(八)擬定出版物市場(chǎng)的調(diào)
6、控政策、措施并指導(dǎo)實(shí)施,指導(dǎo)對(duì)出版物市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的監(jiān)管工作。(九)負(fù)責(zé)全省新聞單位記者證的監(jiān)制管理,負(fù)責(zé)省內(nèi)報(bào)刊社、通訊社分支機(jī)構(gòu)和記者站的監(jiān)管,組織查處新聞違法活動(dòng)。(十)負(fù)責(zé)印刷業(yè)的監(jiān)管。(十一)負(fù)責(zé)著作權(quán)管理工作, 組織查出有重大影響的著作權(quán)侵權(quán)案件和涉外侵權(quán)案件, 負(fù)責(zé)處理涉外著作權(quán)關(guān)系和有關(guān)著作權(quán)國(guó)際條約應(yīng)對(duì)事務(wù)。(十二)組織開(kāi)展新聞出版和著作權(quán)對(duì)外交流與合作的有關(guān)工作,負(fù)責(zé)出版物的進(jìn)口管理工作,協(xié)調(diào)、推動(dòng)出版物的進(jìn)出口。(十三)負(fù)責(zé)出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行、版權(quán)管理和版權(quán)涉外代理機(jī)構(gòu)等單位設(shè)立和變更的審核、審批或備案。因?yàn)槌霭婢值倪@些職責(zé), 隨意要經(jīng)常去電視臺(tái)和一些媒體單位工作。我主
7、要是負(fù)責(zé)鄭州電視臺(tái)。開(kāi)始很新鮮,后來(lái)就覺(jué)得很累,每天都是四處奔波,因?yàn)橄胍猩韺?shí)地的接觸自己喜歡的電視新聞?dòng)袝r(shí)也跟著記者出去采訪。 記憶最深的有一次我們要做的新聞基本資料都差不多,完全可以及時(shí)趕回去,準(zhǔn)備寫稿。帶我的王老師對(duì)我說(shuō):走,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒(méi)有可拍的。就這樣,我們倆開(kāi)著車在郊外亂轉(zhuǎn),沒(méi)有線索。老師說(shuō),你注意看溝里有沒(méi)有污水,這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪,還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了,一條臭水溝,但是看不到排水口,正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。 兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊, 告訴我們排水口的具體位置。 就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候, 陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和
8、他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái),這次經(jīng)歷告訴我:新聞不是沒(méi)有,只要你肯找,就一定會(huì)有的,而且會(huì)是很精彩的新聞。另外,在電臺(tái)的實(shí)習(xí),我似乎只是和我的老師,我的節(jié)目在一起,并沒(méi)有太多團(tuán)隊(duì)合作的感受。而在新聞局,在電視臺(tái),我覺(jué)得熟悉環(huán)境,先把工作組的人交流交流是一件非常重要的事情。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)制片人給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單,包括在外面的記者站的成員,要求我們熟記。其實(shí),當(dāng)每位老師來(lái)單位里的時(shí)候,你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字,這會(huì)很快拉近你們的距離的。在欄目組,有些工作可能我們不是很懂,但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天,王老師告訴我,既然你來(lái)學(xué)習(xí),那有什么事情,你就
9、多參與一下,希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,能夠覺(jué)得學(xué)到了點(diǎn)什么,沒(méi)有白來(lái)。所以,除了參與錄制一周一次的周末面對(duì)面,我還常常去別的欄目學(xué)習(xí)觀摩,以至于后來(lái)很多人都不知道我到底屬于哪個(gè)欄目組。呵呵。這也是我很自豪的地方,對(duì)工作和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)充滿熱情。欄目拍攝的時(shí)候,我覺(jué)得最辛苦的就是主持人和攝像老師。我的老師就是一位主持人。 有時(shí)候她要重復(fù)好多遍臺(tái)詞,天氣冷也要穿著很薄的服裝,有時(shí)候在戶外一站就是一天,還要保持表情和音色,等到拍完的時(shí)候, 他們已經(jīng)是又累又冷了。 攝像老師要跟著臺(tái)上的觀眾跑,搖臂老更是不斷要左右動(dòng),還要上下動(dòng),一遍遍的重復(fù),直到導(dǎo)演說(shuō) PASS了。每次看到他們辛苦的樣子, 我就會(huì)默默地告訴
10、自己,這才是真正的一線工作,不畏艱辛,不畏困苦,只要求自己竭盡全力做好節(jié)目,不辜負(fù)自己新聞工作者的稱號(hào)。此外,我的很大的一點(diǎn)感觸就是實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。實(shí)習(xí)生剛走出大學(xué),所欠缺的,是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能, 所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、 發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西,不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積,更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性,多觀察,不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作,循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習(xí)心得,就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),想清楚自己要走的路,趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人,提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理也是頭等大事, 和讀書(shū)相比, 實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源,這
11、些都要好好把握,以后都可能有助于求職四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。 剛進(jìn)新聞出版局聽(tīng)到老師的第一句話就是:做媒體就是要多聽(tīng)多看多想多感受,還要耐得住寂寞。當(dāng)時(shí)我理解的很淺顯, 但通過(guò)這四個(gè)月時(shí)間的磨練, 我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所含概的東西很多。 所謂多聽(tīng)多看多感受在我現(xiàn)在的理解, 對(duì)于新聞而言,就是掌握事情詳盡準(zhǔn)確的信息, 挖掘事情和任務(wù)背后的東西,探究事件的內(nèi)涵和本質(zhì)。所謂耐得住寂寞,就是要有耐心,細(xì)心,決心。電視臺(tái)的欄目組里有一句話我印象很深:做媒體中的媒體,新聞中的新聞。我覺(jué)得這句話十分有道理。作為主流媒體,更多的要有鞭策,作用,要敢于做媒體的先鋒。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分
12、為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的內(nèi)涵,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮它是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響, 其中影響包括積極的和負(fù)面的, 記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三,要關(guān)注民生,貼近生活,替老百姓說(shuō)話辦事。在我看來(lái),這是老百姓需要的新聞,也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí),也是記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破,發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。 現(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。 很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個(gè)事件, 把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常, 內(nèi)容寫法上也很一般, 但是反映的事情卻是其他媒體忽視的,第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來(lái), 給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新,是很可貴的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)愛(ài)上了媒體和這里的生活的時(shí)候, 離別的鐘聲也敲響了。幸好,總有一些記憶駐留下來(lái),總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西省太原市迎澤區(qū)太原實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期期末調(diào)研生物試題含解析
- 中南林業(yè)科技大學(xué)《工業(yè)微生物育種實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大數(shù)據(jù)分析綜合實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《建筑制圖CAD》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《微生物遺傳與育種》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 有機(jī)化學(xué)原料的環(huán)境友好合成策略考核試卷
- 電動(dòng)機(jī)制造中的質(zhì)量改進(jìn)循環(huán)考核試卷
- 游樂(lè)設(shè)施施工環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)考核試卷
- 動(dòng)物用藥店的市場(chǎng)營(yíng)銷渠道整合與拓展策略考核試卷
- 電感器在電力系統(tǒng)有源濾波器中的應(yīng)用考核試卷
- 民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例課件
- (最新整理)海報(bào)設(shè)計(jì)課件完整版
- 全國(guó)中小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表
- 埃博拉病毒簡(jiǎn)介
- 新版《金融科技概論》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(濃縮500題)
- 電力工程項(xiàng)目建設(shè)工期定額
- 監(jiān)控系統(tǒng)維保專題方案及報(bào)價(jià)
- 生育服務(wù)證辦理承諾書(shū)空白模板
- 主播人設(shè)打造
- 英語(yǔ)人教新起點(diǎn)(一起)五年級(jí)下冊(cè)-海尼曼分級(jí)閱讀G2《The Hug》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 智慧景區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論