第一節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第一頁，共18頁。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1.描繪細(xì)胞分裂的根本過程；說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。描繪細(xì)胞分裂的根本過程；說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。2.說出細(xì)胞分裂與生物生長的關(guān)系。關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值。說出細(xì)胞分裂與生物生長的關(guān)系。關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值。第二頁，共18頁。第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞u“春種一粒粟，秋收萬顆籽。春種一粒粟，秋收萬顆籽。 u小魚長成大魚。小魚長成大魚。u嬰兒長大成人。嬰兒長大成人。？生物體為什么會(huì)由小長大呢？生物體為什么會(huì)由小長

2、大呢？第三頁，共18頁。動(dòng)物細(xì)胞分裂過程動(dòng)物細(xì)胞分裂過程 動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)了。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)了。第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第四頁，共18頁。植物細(xì)胞分裂過程植物細(xì)胞分裂過程 植物細(xì)胞分裂，先是細(xì)胞核一分為二，后是細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。植物細(xì)胞分裂，先是細(xì)胞核一分為二，后是細(xì)胞質(zhì)一分為

3、二，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第五頁，共18頁。 無論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，先是細(xì)胞核一分為二，后是細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。無論是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，先是細(xì)胞核一分為二，后是細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂的結(jié)果是使生物的細(xì)胞數(shù)目增多。分裂的結(jié)果是使生物的細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分裂的結(jié)果細(xì)胞分裂的結(jié)果細(xì)胞分裂的意義細(xì)胞分裂的意義促進(jìn)生物體的正常生命活動(dòng)促進(jìn)生物體的正常生命活動(dòng)繁殖新個(gè)體繁殖新個(gè)體新個(gè)體由小長大新個(gè)體由小長大更新衰老、死亡的細(xì)胞更新衰老、死亡的細(xì)胞第一節(jié)第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通

4、過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第六頁，共18頁。細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體。細(xì)胞中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體。第七頁，共18頁。染色體的變化染色體的變化染色體的復(fù)制，數(shù)量增加一倍。染色體的復(fù)制，數(shù)量增加一倍。染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞里。染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞里。 兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一樣。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一樣。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一樣。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目一樣。在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯在細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯第八頁，共18頁。細(xì)胞的生長細(xì)胞的生長第九頁，共18頁。 細(xì)胞長大需要靠細(xì)胞外表從外界吸收營養(yǎng)

5、物質(zhì)，外表積越大吸收的營養(yǎng)物質(zhì)越多，而隨著細(xì)胞的長大，其外表積與體積之比卻在變小，即外表積增大沒有體積增大的多，這必然會(huì)影響細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，使細(xì)胞得不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，因此，細(xì)胞只能長到一定的大小。 細(xì)胞為什么不能無限的長大？細(xì)胞為什么不能無限的長大？第十頁，共18頁。DNA染色體染色體細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞細(xì)胞P58 2P58 2細(xì)胞中的層次關(guān)系細(xì)胞中的層次關(guān)系第十一頁，共18頁。課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、填空題一、填空題1、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程叫、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程叫 。2、生物體的生長與兩個(gè)因素有關(guān)：、生物體的生長與兩個(gè)因素有關(guān)：1生物體細(xì)胞數(shù)目的增加是生物體細(xì)胞數(shù)目的增加是 的結(jié)

6、果。的結(jié)果。2生物體細(xì)胞體積的增大是生物體細(xì)胞體積的增大是 的結(jié)果。的結(jié)果。細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞生長第十二頁，共18頁。3、細(xì)胞分裂時(shí)，、細(xì)胞分裂時(shí)， 先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后， 分成兩份，每份各含有一分成兩份，每份各含有一個(gè)個(gè) ；最后，在原來的細(xì)胞中央，形成新的；最后，在原來的細(xì)胞中央，形成新的 ，植物細(xì)胞還形成新的，植物細(xì)胞還形成新的 。細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁第十三頁，共18頁。二、選擇題二、選擇題1、在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中的構(gòu)造是：、在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中的構(gòu)造是： A、細(xì)

7、胞膜、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核、細(xì)胞核 D、染色體、染色體2、一個(gè)生物體由小長大，是由于的、一個(gè)生物體由小長大，是由于的 結(jié)果。結(jié)果。 A、細(xì)胞體積增大、細(xì)胞體積增大 B、細(xì)胞數(shù)量增加、細(xì)胞數(shù)量增加 C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長 D、細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長DC第十四頁，共18頁。3、以下有關(guān)細(xì)胞分裂步驟，正確的順序是：、以下有關(guān)細(xì)胞分裂步驟，正確的順序是： 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份 復(fù)制后的染色體分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)復(fù)制后的染色體分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi) 形成形成新的細(xì)胞膜新的細(xì)胞膜 A、 B、 C、 D、4、人的細(xì)胞核中有、人的細(xì)胞

8、核中有46條染色體，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成條染色體，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)量為：四個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)量為：A、92條條 B、46條條 C、23條條 D、不能確定、不能確定CB第十五頁，共18頁。三、簡答題三、簡答題1、細(xì)胞保持較小體積的意義是：、細(xì)胞保持較小體積的意義是： 。2、對(duì)于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞分裂的意義在于：、對(duì)于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞分裂的意義在于： ；而對(duì)于多細(xì)胞生物來說，；而對(duì)于多細(xì)胞生物來說， 細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量細(xì)胞分裂可以使生物體細(xì)胞數(shù)量 ， 衰老細(xì)胞得到衰老細(xì)胞得到 ，并與新個(gè)體的，并與新個(gè)體的 有有 關(guān)。關(guān)。有較大的外表積

9、與外界進(jìn)展物質(zhì)交換有較大的外表積與外界進(jìn)展物質(zhì)交換進(jìn)展繁殖進(jìn)展繁殖增加增加更新更新繁殖繁殖第十六頁，共18頁。四、識(shí)圖填空四、識(shí)圖填空以下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖答復(fù)：以下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖答復(fù)：1、細(xì)胞分裂過程包括、細(xì)胞分裂過程包括 和和 兩個(gè)方面。兩個(gè)方面。2、圖、圖A表示表示 細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂的過程， 圖圖B表示表示 細(xì)胞分裂的過程。細(xì)胞分裂的過程。3、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的不同，主要表如今、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的不同，主要表如今 不同。不同。細(xì)胞核分裂細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂細(xì)胞質(zhì)分裂動(dòng)物動(dòng)物植物植物細(xì)胞壁的形成細(xì)胞壁的形成AB第十七頁

10、，共18頁。課后反思課后反思對(duì)于細(xì)胞的生長，學(xué)生易于理解，但對(duì)于細(xì)胞如何進(jìn)展分裂，怎樣由一個(gè)變成兩個(gè)，學(xué)生的概念還比對(duì)于細(xì)胞的生長，學(xué)生易于理解，但對(duì)于細(xì)胞如何進(jìn)展分裂，怎樣由一個(gè)變成兩個(gè)，學(xué)生的概念還比較模糊，對(duì)于細(xì)胞分裂的步驟有的學(xué)生還會(huì)弄混，應(yīng)反復(fù)對(duì)這一問題進(jìn)展復(fù)習(xí)、練習(xí)。較模糊，對(duì)于細(xì)胞分裂的步驟有的學(xué)生還會(huì)弄混，應(yīng)反復(fù)對(duì)這一問題進(jìn)展復(fù)習(xí)、練習(xí)。對(duì)于染色體先加倍后再分裂這個(gè)概念，假如直接傳授，學(xué)生雖然承受，但很不理解，對(duì)于這一問題我對(duì)于染色體先加倍后再分裂這個(gè)概念，假如直接傳授，學(xué)生雖然承受，但很不理解，對(duì)于這一問題我的做法是：先讓學(xué)生考慮，分裂時(shí)人的染色體是不是由的做法是：先讓學(xué)生考

11、慮，分裂時(shí)人的染色體是不是由46條分裂成兩個(gè)含有條分裂成兩個(gè)含有23條染色體的細(xì)胞，然后條染色體的細(xì)胞，然后分裂成分裂成11.5條的染色體？學(xué)生對(duì)于這個(gè)問題產(chǎn)生了疑問，覺得不應(yīng)該是這樣分裂的，對(duì)于如何分裂后條的染色體？學(xué)生對(duì)于這個(gè)問題產(chǎn)生了疑問，覺得不應(yīng)該是這樣分裂的，對(duì)于如何分裂后還保持每個(gè)細(xì)胞還保持每個(gè)細(xì)胞46條染色體，學(xué)生想到可以先把染色體的數(shù)量加倍，再進(jìn)展分裂，這樣分裂后每個(gè)細(xì)條染色體，學(xué)生想到可以先把染色體的數(shù)量加倍，再進(jìn)展分裂，這樣分裂后每個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)量就跟原來的一樣了。用這個(gè)方法啟示學(xué)生，讓他們自己找出方法，這樣學(xué)生學(xué)得快，胞的染色體數(shù)量就跟原來的一樣了。用這個(gè)方法啟示學(xué)生，

12、讓他們自己找出方法，這樣學(xué)生學(xué)得快，也記得牢。也記得牢。 對(duì)于這節(jié)課的細(xì)胞為什么不能無限量地生長這個(gè)問題，課本上用籃球和乒乓球的外表積和體積相比對(duì)于這節(jié)課的細(xì)胞為什么不能無限量地生長這個(gè)問題，課本上用籃球和乒乓球的外表積和體積相比的差異而得出細(xì)胞不能無限量地長大，這個(gè)問題學(xué)生很難理解。我讓學(xué)生先討論的差異而得出細(xì)胞不能無限量地長大，這個(gè)問題學(xué)生很難理解。我讓學(xué)生先討論“同步學(xué)習(xí)上的合同步學(xué)習(xí)上的合作交流作交流-自己歸納出隨著邊長的增加，正方體的外表積和體積之比會(huì)減小。外表積相對(duì)是變小了。自己歸納出隨著邊長的增加，正方體的外表積和體積之比會(huì)減小。外表積相對(duì)是變小了。 然后介紹人在長大的過程中，飯量會(huì)增加，可見隨著人的成長所需要的營養(yǎng)會(huì)增加，其實(shí)細(xì)胞長大然后介紹人在長大的過程中，飯量會(huì)增加，可見隨著人的成長所需要的營養(yǎng)會(huì)增加，其實(shí)細(xì)胞長大同樣需要從外界吸收更多的營養(yǎng)物質(zhì)。而細(xì)胞外表積的大小直接影響到營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，外表積越大同樣需要從外界