少年傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿子

1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿我國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱號(hào)，五千年來(lái)一代傳一代。今年, 一個(gè)對(duì)全中國(guó)人民來(lái)說(shuō)具有特殊意義的年度， 更應(yīng)該向全世界拿出我 們的文明禮儀，發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德。對(duì)別人有禮貌也會(huì)得到別人的禮貌。周恩來(lái)不論在什么樣的環(huán)境 里，總是保持著他應(yīng)有禮貌。每次接見(jiàn)外國(guó)來(lái)賓時(shí)，他總是提前到達(dá) 會(huì)面地點(diǎn)，站在門(mén)口和大家一一握手，態(tài)度非常誠(chéng)懇。會(huì)見(jiàn)結(jié)束，他 總是把客人送到門(mén)外，直到客人走后才離開(kāi)。身為一個(gè)國(guó)家，他處處 以禮待人：服務(wù)員為他端茶遞水，他總是站起來(lái)雙手接過(guò)，并微笑地 點(diǎn)頭表示謝意；在汽車(chē)行駛中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車(chē)，讓外賓 車(chē)先走外國(guó)記者曾贊美道：“凡是見(jiàn)到他的人，都認(rèn)為他

2、具有一 種難以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往。”這說(shuō)明了一個(gè)人的文明禮貌，就是一個(gè)人在美的外在表現(xiàn)，就是 一面照著你自己的肖像的鏡子，你對(duì)他怎樣，他也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì) 待你。但是對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，存在著一些不文明的行為。體現(xiàn)比較 明顯的是在坐公交車(chē)的時(shí)候，一個(gè)老人晃晃悠悠地站在一個(gè)年輕人旁 邊，年輕人就裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣。盡管如此，不是有人從后面站起來(lái)請(qǐng) 老人坐，而此時(shí)年輕人卻羞愧得無(wú)地自容。 這種現(xiàn)象在我們周?chē)穷l 頻出現(xiàn)，如有人亂丟垃圾，就有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱等，也在社會(huì)還 是具有那么多有文明、有禮貌的人，只要有這些人的存在，社會(huì)還是 美好的。再過(guò)不久，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)即將在舉行

3、，現(xiàn)在電視上天 天都在播放關(guān)于“講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎奧運(yùn)”的廣告。其中有一條廣 告是這樣的：有一用紙包裹的垃圾放在路邊的椅子上， 路邊行人來(lái)來(lái) 往往，畫(huà)面定格在垃圾箱口處，此時(shí)便聽(tīng)見(jiàn)一段廣告詞“比賽已經(jīng)開(kāi) 始了數(shù)十分鐘，還沒(méi)有一球進(jìn)門(mén)，突然有人接到了球，并且?guī)蜻M(jìn)門(mén)， 球進(jìn)了 !現(xiàn)在比賽仍在繼續(xù)”，就這么一個(gè)公益廣告就體現(xiàn)了舉辦綠 色人文奧運(yùn)的主題。傳承文明禮儀，是每個(gè)中國(guó)人的義務(wù)和責(zé)任，我們一定要肩負(fù)起 將中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大的責(zé)任， 在這特別的年度里，向全世界 展現(xiàn)我國(guó)國(guó)民的風(fēng)采。中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人， 讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以

4、德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德， 樹(shù)立以道義 為重的人生觀。少年傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的已冉冉升起，歷史飛越，譜寫(xiě) 著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形 成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng) 不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè) 民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林， 自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的 偉大民族精神之中，我們不能忘記！無(wú)數(shù)的中華兒

5、女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民 族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)的實(shí)踐者。忘不了， “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán) 侍老。忘不了， “凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了 “人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬 諸”的陶母拒魚(yú)。忘不了 “躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng) 新，勤學(xué)、好問(wèn)，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的 植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師麗麗，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌

6、。君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車(chē)上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍 劇痛。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī) 的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英模”羅陽(yáng)，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命詮釋航空 情懷！然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)， 道德是否真的一再貶值呢試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞 的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎 ？當(dāng) 今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。 物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，

7、與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民 族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育， 是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。易經(jīng)中說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德 載物。”作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng) 美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛(ài)國(guó) 愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面 對(duì)各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí)。 這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使 命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河， 在世界的東方一 路前行。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建

8、設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精 神，我們義不容辭。少年傳承中華傳統(tǒng)美德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我幼小的心田，你猶如雨露， 沐浴著我健康向上、茁壯成長(zhǎng)。從小，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫(xiě)的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來(lái)的，是頂天立地的。它寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。 我也常常在思考，我要做一個(gè)怎樣的人呢？答案毋庸置疑：做一個(gè)文明 的人!做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人。文明是什么 ？美德是什么？是路 上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是平時(shí)與人相 處時(shí)的真誠(chéng)付出，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的 一聲“對(duì)不起”，是彎腰將一片片垃

9、圾放入垃圾箱的舉動(dòng)， 是看到有 人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明美德是尊重，是禮讓，是誠(chéng)信，是 寬容是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我必須處處嚴(yán)格要求自己。在家庭 里，我孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，不讓爸 爸媽媽操心；在學(xué)校里，我文明禮儀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老 師最滿意的小助手，做同學(xué)最好的朋友；在社會(huì)上，我尊紀(jì)守法，愛(ài) 護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序，做一個(gè)文明的小公民。正是這些 良好的美德，所以我經(jīng)常得到人們的信任、夸獎(jiǎng)和喜愛(ài)。我用我真誠(chéng)的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人。記得去年冬天，快放 寒假時(shí)，六一班的椿楓同學(xué)家里不幸

10、著了火災(zāi)， 看著他傷心的樣子我 真的好難過(guò)。我和同學(xué)們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢(qián)，全部 捐給了他們家，還把自己的衣物、學(xué)習(xí)用品送給了他。當(dāng)我看椿楓同 學(xué)的媽媽，拿著大紅紙書(shū)寫(xiě)的感謝信來(lái)到學(xué)校時(shí)， 我覺(jué)得心里暖烘烘 的!超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)的，由于他家境貧窮，學(xué)習(xí)成績(jī) 也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之 手，讓他感受到集體的溫暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起學(xué) 習(xí)，下課和他聊天，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的活動(dòng)， 我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品， 幫助他解決學(xué)習(xí)和 生活中遇到的困難！漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績(jī)也有了飛 速的進(jìn)

11、步！重陽(yáng)節(jié)，我和班里的幾位同學(xué)，買(mǎi)上幾個(gè)大的西瓜，到敬 老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開(kāi)心地玩了一整 天。像這樣的小事，我總是在默默地做著。送人玫瑰，手有余香。文 明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。大家一定聽(tīng)過(guò)讓地三尺這個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的故事。清代 禮部尚書(shū)英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生 了爭(zhēng)執(zhí)，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí)。英知道此事后，給家人寫(xiě)了一封書(shū)信，容 是一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在， 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！彼麆窠饧胰耍瑢?duì)人要寬容，主動(dòng)謙讓。英的家人 接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭(zhēng)。 鄰居看到家這樣心胸寬廣，非常感動(dòng)，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六 尺，為此陡然開(kāi)闊，行人不再感到狹窄，一時(shí)間，兩家處理問(wèn)題的做 法傳為佳話。尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情 ！古人尚 且如此，那么作為現(xiàn)代社會(huì)的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)。星期一的那天，我 特別高興，因?yàn)槲掖┲脣審慕o我寄來(lái)的漂亮的群子去上學(xué)。可是意想不到地事發(fā)生了，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí)，突然與端 著一碗粉只顧埋頭走路的明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷。 明宇一個(gè)趔趄，將一 碗粉全潑在了我的身上。突如其來(lái)的意外，讓所有的人都楞住了，似 乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來(lái)臨。明宇也嚇呆