九年級(jí)英語(yǔ)Unit7教學(xué)設(shè)計(jì)閆琳娜指導(dǎo)青年教師

1、Unit 7 where would you like to visit? 張婉 指導(dǎo)教師：閆琳娜一、教材分析： 本案例選材為九年級(jí)新目標(biāo)英語(yǔ)的unit7的section A部分。在八年級(jí)第九單元的基礎(chǔ)上，要教會(huì)學(xué)生使用句型“-Where would you like to visit?-I would like to visit brazil.”來(lái)討論參觀旅游。同時(shí)擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面，了解更多關(guān)于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，地理環(huán)境，人文教育等社會(huì)情況，漸漸達(dá)到胸中有世界的寬廣胸懷！二、學(xué)生分析： 本案例所教育對(duì)象為普通中學(xué)的初三學(xué)生。他們淳樸自然真實(shí)，有著強(qiáng)烈的求知欲望，希望能有更多的機(jī)會(huì)了解并體驗(yàn)外面社

2、會(huì)的出色。但由于所處環(huán)境而使其知識(shí)面相對(duì)較窄。希望能通過(guò)本案例的實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生幫助學(xué)生獲取更多的知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、語(yǔ)言目標(biāo): 1) to master the description words；2) sentence pattern2、能力目標(biāo): can use the words and patterns to talk about the places to visit freely and get information from others.3、情感目標(biāo)：1) to get more happiness from life and keep an active attitude

3、 to life；2) to learn more advantages from others and do more for the society.四、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、to master the description words；2、to master the attributive clause 五、教學(xué)步驟：I. pre-task： 讓學(xué)生收集不同國(guó)家的地理概況、風(fēng)土人情、人文教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面的資料（書(shū)面或視頻）Ii. in-class tasks： Task1 presentation給學(xué)生展示世界各地風(fēng)景圖片，提問(wèn)學(xué)生where would you like to visit

4、? why?讓學(xué)生回答I would like to visit，并幫助學(xué)生用剛學(xué)的單詞講述理由（because I want a peaceful trip.） Task2 video watching 讓學(xué)生欣賞并描述關(guān)于亞馬遜的視頻。教師適時(shí)地加以提示補(bǔ)充，同時(shí)引入形容詞。 Task3 practicising目標(biāo)語(yǔ)操練 pairwork 適時(shí)操練目標(biāo)語(yǔ)。 Task4 listening practice 聽(tīng)section A 1b,讓學(xué)生獲取信息填寫(xiě)表格，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力能力。 Task5 extention 告訴學(xué)生I would like to visit brazil.播放圖片并講解

5、 brazil的一些情況，從而幫助學(xué)生了解更多。以此為例讓學(xué)生自己描述想去的國(guó)家。 Task6 groupwprk 以學(xué)習(xí)小組為單位，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，組織語(yǔ)言材料描述本小 組所想去的國(guó)家或地方，并向其他小組介紹該國(guó)家或地方。 Task7 exercises 通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生鞏固課上所學(xué)知識(shí)。iii Homework 課后就此話(huà)題詢(xún)問(wèn)家人或朋友，并記錄相關(guān)情況。并根據(jù)所記錄情況寫(xiě)成一篇短文。6、 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit7 Where would you like to visit ? A: Where would you like to visit ? B: I would like to go

6、somewhere relaxing. I would love to visit Mexico. I hope to go to France some day. A: Why ? B: (Because) I would like to.七、教學(xué)手段： 結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，本課主要以多媒體輔助教學(xué)，并貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。而且，由于課堂任務(wù)的需要，布置學(xué)生搜集資料，由此而培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)及整理知識(shí)的能力，有助于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)。八、教學(xué)反思： 這節(jié)課我依據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)。在課堂教學(xué)中采用“任務(wù)型”學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生通