主題教研活動工作方案

1、主題教研活動工作方案 隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學工作面臨著新的發(fā)展機遇，同時也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實推動我校教育教學工作、帶動全校教師專業(yè)化成長，結合我校教育教學工作實際，特制定此主題教研方案。一、指導思想以課堂教學為主陣地，以“探索有效課堂教學途徑”為突破口，以學科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。二、工作目標1、理論提升。以先進的教育教學理論為指導，組織廣大教師認真學習現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，培養(yǎng)學生新的有效學習方式，改革

2、人才培養(yǎng)模式，為學生終身發(fā)展奠定基礎。2、關注學生。主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現(xiàn)課堂教學的有效性。3、能力提高。以教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究教學能力。4、組織機制。構建教研長效機制，進一步落實各項教研制度，使日常教學工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級教師隊伍建設）成長融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內在機制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。5、總結成果，創(chuàng)生方法。通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結有效課堂教學的成功經驗，形成不同課型的不同教學方法

3、，總結出有效教學模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。三、實施策略（一）加強領導，明確責任。為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、學科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級隊伍評審小組（由校長、主任和教研組長組成）。1、主題教研工作領導小組。組 長：xx；副組長：xx；組 員：各學科教研組長。2、具體分工。（二）強化管理，有效實施。1、認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。教導處要組織學科教研組及教師認真填寫“主題教研活動手冊”。各教研組和教師個人在學校主題教研領導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務。2、建章立制，嚴控過程。在主

4、題教研工作中，教研組負責人及參研教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定。（1）、各教研組按時完成主題選題和主題填表。（2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填字主題教研過程手冊。（3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織督促教師撰寫整理相關材料及材料的收集上交。（4）主題教研領導小組成員，要經常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。四、實施步驟1、確定主題和主題填表階段，2014年2月13日2014年2月

5、19日（1）、圍繞“有效教學策略的探索與研究”方向，教研組長組織第一次活動（見教研組主題教研活動手冊第5頁，請認真填寫），確定主分題。（2）、教研組長填寫“教研組主題教研活動手冊”14頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動過程手冊”14頁。（3）表皮日期為：2014年2月2014年7月。2、專題學習，課堂印證階段，2014年2月20日2014年4月1日（1）、教師完成三次自主探索，并認真填寫“教師主題教研活動過程手冊”534頁。（2）、教研組利用四次活動（“手冊”1344頁），組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有

6、效課堂評價標準進行，活動結束后，將本組教師排出名次，在第五次活動總結中記錄名次，前兩名教師（包括學前部）代表本組進入下一階段優(yōu)質課評選，英語、音樂、科學、品德、體育、美術組各推薦一名教師參加優(yōu)質課評選。3、階段總結，成果展示階段，2014年4月2日2014年5月6日（1）、教務處提前安排好優(yōu)質課評選計劃，組織“教師梯級隊伍評審小組”進行評審，確定校級“教師梯級隊伍”，做好記錄，考核備用。（2）、組織”優(yōu)質課觀摩”。（3）、教研組長、教師填寫“手冊”期中總結，評選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀教學反思、 優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（注意向教育局網站推薦）。4、階段總

7、結，成果匯報階段，2014年5月7日2014年7月1日（1）、結合教育局主題教研工作評比活動，認真總結，組織成果匯報。（2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研過程手冊”。五、保障措施1、組織領導到位。為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、學科組長、骨干教師為成員的主題教研工作小組。2、資金保障到位。學校為主題教研活動提供物質保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關書籍及教育理論刊物（注意落實）。3、過程管理到位。學校設計“主題教研管理手冊”對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。4、獎懲措施到位。學校將結合任課教師考核量化打分標準相關項目組織評比。成果：1、匯報課、優(yōu)質課；2、優(yōu)秀論文；3、優(yōu)秀教學設計；4、優(yōu)秀教學反思； 5、優(yōu)秀說課稿；6、優(yōu)秀課例；7、總