七年級(jí)語(yǔ)文月考試題

1、班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào) -南軒中學(xué)20152016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文月考摸底試題 （時(shí)間150分鐘 滿分150分）（親愛(ài)的同學(xué)們，如果把這份試卷比作一片湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開(kāi)你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光！）第一部分：基礎(chǔ)與運(yùn)用部分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（45分）1、書(shū)寫(xiě)。請(qǐng)認(rèn)真設(shè)計(jì)（要先設(shè)計(jì)喲），并工整美觀地將下列詩(shī)句寫(xiě)在格子內(nèi)。（5分）夜雨寄北 唐 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)。2、字音。（4分，每小2分）A題型：下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）A、一霎時(shí)chà  訣別jué 可鄙b 花

2、蕾léiB、抹布m 臉頰jiá  攥緊zuàn  匿笑nìC、糾紛ji 分歧zh 步履l  煎熬áoD、敷衍yn 蹣跚pán  嗅覺(jué)xiù  怦怦pngB題型：從下列詞語(yǔ)中任選四個(gè)注音。散（ ）步 粼粼（ ） 攥（ ）住 臉頰（ ） 匿（ ）笑 蔭（ ）蔽3、字形。（4分，每小2分）A題型：下列各語(yǔ)句中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 、我的母親又遨過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。B 、我的回答已經(jīng)讓她喜出忘外了。C 、這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自做主張呢？D 、在無(wú)遮蔽的天空之

3、下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。B題型：從下列句子中選一句修改錯(cuò)別字。 1、雙腿癱患后，我的脾氣變得暴露無(wú)常。 （ ）2、半夜里聽(tīng)到煩雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些繁悶。（ ）4、字義。（6分，A題型2分，B題型4分）A題型：根據(jù)釋義，寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)（填寫(xiě)序號(hào)） A、各得其所     B、形影不離    C、絮絮叨叨    D、不可抗拒 （1）每個(gè)人或事物都得到了合適的安頓。（    ） （2）說(shuō)話啰嗦，來(lái)回反復(fù)地說(shuō)。（ 

4、   ） （3）任何力量都不能阻擋。（     ） （4）形容關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。（   ）B題型：請(qǐng)正確使用下列詞語(yǔ)造句，力求簡(jiǎn)明生動(dòng)。 心緒： 爛漫： 5、背誦。（5分，A題型3分，B題型2分）A題型：默寫(xiě)詠雪中謝太傅子侄的對(duì)話謝太傅：“ ？”；胡兒：“ ?！保恍峙骸??！?B題型：“濃濃親情，動(dòng)人心弦“，請(qǐng)寫(xiě)出一句表現(xiàn)親情大愛(ài)的名言或名句。 6、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。（5分，A題型2分，B題型3分）A題型：句中詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 (     ) A

5、、我的兒子要走小路，小路有意思。(有意思：趣味，情趣) B、好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界(整個(gè)世界：既指人的使命也指人類美德傳承) C、咱家屋后的竹林告訴我的。(“咱”和“我”所指完全相同) D、我們倆形影不離，語(yǔ)文老師管我倆叫"合二為一"。（合二為一：形容彼此關(guān)系密切。）B題型：從下列詞語(yǔ)中選用三個(gè)聯(lián)詞成段。要求：用圈出選用的詞，再自定主題寫(xiě)一段話。 委屈 央求 仗義 各得其所 不可抗拒 7、句型與語(yǔ)義。（5分，A題型2分，B題型3分）A題型：下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A、 會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否

6、提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。 B、 他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C、校車安全管理?xiàng)l例的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。D、 通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車”的活動(dòng)，可以使寧鄉(xiāng)的空氣更加清新。B題型：句子仿寫(xiě)。例句：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 仿句： 8、修辭與技法。（2分）A題型：下列語(yǔ)句沒(méi)有使用修辭方法的一句是（ ）A、但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。B、母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。C、可是，這能

7、全怪我嗎？D、母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？9、文學(xué)常識(shí)。（2分）A題型：下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 （ ）A、散步一文，作者通過(guò)選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。B、本文通過(guò)描寫(xiě)主人公“我”送給好朋友萬(wàn)方羚羊木雕，卻又被逼著要回來(lái)的故事，說(shuō)明了小孩不能隨便送東西給別人，否則就感受到家長(zhǎng)的批評(píng)。C、印度詩(shī)人泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集有吉檀迦利園丁集繁星春水等D、世說(shuō)新語(yǔ)南朝宋作家劉義慶獨(dú)自完成的一部小說(shuō)集。10、文言積累。（2分）A題型：下列文言實(shí)詞解

8、釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A、與兒女講論文義。（兒女：子侄輩。）B、公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（欣然：高興的樣子。）C、未若柳絮因風(fēng)起。（因：因?yàn)?。）D、元方入門不顧。（顧：回頭看。）11、口語(yǔ)交際。（5分，A題型2分，B題型3分）A題型：中華中禮儀之邦，下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（ ）A這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。B令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。B題型：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述你的鄰居羅超在南軒中學(xué)128班讀書(shū)，但今天他生病了，不能去讀書(shū)

9、，他爸爸讓你幫他向他的班主任王老師請(qǐng)假，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言向老師請(qǐng)假： 第二部分：閱讀與理解部分(45分)課內(nèi)閱讀：秋天的懷念（13分） 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住

10、哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔?/p>

11、你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活從語(yǔ)言和真情的角度寫(xiě)一篇15

12、0字左右的賞析（10分）注：可只選做本題，或選做1315小題。 秋天的懷念賞析言從心生，母愛(ài)無(wú)邊 13、“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“擋”是有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分） 14、已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。（3分） 15、文章最后一段詳寫(xiě)菊花的用意是什么？結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話，有什么深意？（4分） 16、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！睂?duì)這句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）（本題必做）A、母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，

13、讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽(tīng)著兒子的動(dòng)靜。B、母親非常疼愛(ài)兒子，看見(jiàn)兒子痛苦時(shí)的舉動(dòng)，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動(dòng)靜。C、母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對(duì)兒子癱瘓的雙腿，卻又無(wú)可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時(shí)，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。D、母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無(wú)?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。課外閱讀：平分生命(12分)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己。然而災(zāi)難再次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上

14、，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院?jiǎn)柲泻⑹欠裼赂沂欠裼杏職獬惺艹檠獣r(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個(gè)極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。抽血時(shí)男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間。”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了

15、，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧！你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴模俏疫€能活多少年。”醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，他又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個(gè)每人活50年?！彼械娜硕急徽痼@了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。同別人平分生命，即

16、使親如父子，恩愛(ài)如夫妻，又有幾人能如此坦誠(chéng)如此心甘情愿的說(shuō)出并做到呢。第段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，進(jìn)行合理想象，具體描述男孩的“一番思考”。（不超過(guò)150字）（12分）注：可只選做本題，或選做1719小題。 _17、從全文看，“男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。（4分） 18、第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？男孩眼中為什么會(huì)“放出了光彩”？（4分） 19、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（4分） 課內(nèi)文言閱讀：陳太丘與友期（14分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君

17、久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。20、解釋劃線的詞（4分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_（3）下車引之：_ （4）陳太丘與友期行：_21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）與人期行，相委而去。 日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 22、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) （3分） A文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。 C本文選自世說(shuō)新語(yǔ)，是由劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。 D“尊君”、“家君”：前者

18、是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。23、請(qǐng)你發(fā)表對(duì)“元方入門不顧”的看法，要求表明觀點(diǎn)、講清理由?（3分） 課外詩(shī)文賞析：小時(shí)了了，大未必佳注：在選做的題后劃“”，然后再作答?？孜呐e年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親?”對(duì)曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時(shí),必當(dāng)了了?！表t大踧踖。（詣：前往，到。. 清稱：有清高的名稱的人。乃通：才（予以）通報(bào)。仆：我，謙稱。 昔先君仲尼與君先人伯陽(yáng)有師資之尊：過(guò)去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜訪您的祖先伯陽(yáng)為師。先君，死去的祖先。師資，老師。當(dāng)年孔子曾問(wèn)禮于老子，所以說(shuō)“有師資之尊”。 莫：無(wú)。小時(shí)了了（líng lì）踧踖（cùjí）：非常局促不安。）24、A、試談?wù)劚疚谋憩F(xiàn)了孔文舉怎樣的性格特點(diǎn)？（ ）B、陳韙的“小時(shí)了了，大未必佳”言外之意是什么？文舉曰：“想君小時(shí),必當(dāng)了了。”言外之意是什么？（ ）（6分） 第二部分：創(chuàng)意與寫(xiě)作部分（60分）25、閱讀冰心老人的作品成功的花，自選角度完成一篇讀后短文或短詩(shī)