學(xué)校合唱隊的組建和意義淺析

1、學(xué)校合唱隊的組建和意義淺析摘 要：學(xué)校合唱隊的組建較容易，比其他音樂表演一時，特別是器樂來說，組建所需的資金較少，不需購置很多昂貴的樂器。合唱隊員的樂器就只有自己的嗓子，只要把人員組織好，找個適宜的場地，加上搬走就可以開始排練。而且合唱隊的人數(shù)伸縮性大，適應(yīng)性強，容易推廣。經(jīng)過挑選的合唱隊員大多能很快熟悉和掌握一定的演唱技巧，使他們在較短的時間內(nèi)就可以出成績，激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的興趣。此外合唱隊為聲樂藝術(shù)的最高形式，音樂的旋律、和聲、節(jié)奏均是人生表達(dá)，故對音樂的感情表現(xiàn)較樂器更為直接，加上大部分合唱都有歌詞，其雅俗共賞，震撼人心的藝術(shù)效果和強烈的感染力是其他音樂表演藝術(shù)無法相比的。其教育意義是潛移默

2、化的。那么如何組建一支職業(yè)學(xué)校合唱隊呢？下面談?wù)劚救说囊稽c看法。關(guān)鍵詞：合唱隊；組建；意義；淺析1 首先要有一支有比較強的業(yè)務(wù)才能和有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度的教師隊伍只有強有力的教師隊伍，才能順利地開展學(xué)校的藝術(shù)教育，才能使學(xué)校文化生活活潑起來。然而如今還有一部分鄉(xiāng)村中小學(xué)校沒有音樂教師，即使有音樂教師，也很難按標(biāo)準(zhǔn)上音樂課。大部分的音樂教師都兼上文化課。有的干脆就上歷史、地理、生物等課程。所學(xué)專業(yè)疏于荒廢。我們雙水鎮(zhèn)，音樂課被文化課借用是家常便飯，更談不上教師自身的專業(yè)修養(yǎng)。那么怎樣才能很好地開展藝術(shù)教育和各學(xué)校都能組建起適宜自己學(xué)校和學(xué)生詳細(xì)情況的比較理想的學(xué)生合唱隊呢！我認(rèn)為首先要使學(xué)校藝術(shù)

3、教育標(biāo)準(zhǔn)化，要有一支專業(yè)技術(shù)過硬，責(zé)任心強的教師隊伍。現(xiàn)有教師也要努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，要經(jīng)常學(xué)習(xí)觀摩，徹底轉(zhuǎn)變教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，主動探究理論?？偨Y(jié)出一套適宜自己和適宜自己的學(xué)生的教學(xué)方法，加強自身修養(yǎng)，盡一切力量進(jìn)步工作效率。2 合唱隊隊員的挑選選擇合唱隊員一般要求要有較好的節(jié)奏感，聽辯音高的才能要強，就是說要有一副好耳朵。還要有圓潤、亮堂的好嗓音。 要具有一定的音樂表現(xiàn)才能。那么怎樣才能挑選出比較優(yōu)秀的隊員呢？我認(rèn)為最好的方法就是讓學(xué)生唱一支歌，歌曲不能太大，但一定能表現(xiàn)出學(xué)生的高、中、低三個聲區(qū)。中學(xué)音樂課本中的歌曲都可以。請參選同學(xué)進(jìn)展無伴奏獨唱，不給伴奏，不給起音。

4、這樣就能很好地觀察學(xué)生的音色、音域、音準(zhǔn)、節(jié)奏和音樂表現(xiàn)力以及該生對音樂作品的承受才能，綜合的音樂感覺等的測試。3 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想和集體主義精神的有效方法音樂的教育作用是通過激起人們的感情而到達(dá)的。音樂最易使人在感情上產(chǎn)生共鳴，從而到達(dá)陶冶情操的作用。通過演唱古今中外的優(yōu)秀作品，或抒發(fā)對祖國的熱愛之情，或抒發(fā)了對人性的贊美之意，潛移默化的對人的意識發(fā)生作用，進(jìn)而引導(dǎo)其思想和行動，另外，任何人在合唱訓(xùn)練，演唱中需要舍小我而顧大局，無論個人聲音多優(yōu)美都必須以大家的聲音協(xié)調(diào)，同步，這就表達(dá)了團結(jié)合作的集體主義精神，這在學(xué)校進(jìn)展素質(zhì)教育，校園文明建立的今天具有重大意義。因此在音樂教育中，合唱一直

5、具有特殊的作用。4 激發(fā)學(xué)生的合唱興趣興趣是開啟學(xué)生進(jìn)入合唱音樂殿堂的鑰匙。學(xué)生初接觸合唱時都普遍感到合唱是一門較復(fù)雜的藝術(shù)，容易產(chǎn)生畏難情緒，所以除了對學(xué)生進(jìn)展必要的根本合唱訓(xùn)練外，還要讓學(xué)生聆聽和欣賞一些同學(xué)們熟悉的合唱及一些高程度合唱團的演唱錄音，使他們體會和感受合唱聲音的美妙、和聲效果的神奇，加強咬字和吐字訓(xùn)練，增強合唱效果，誘發(fā)他們參與的欲望。在此根底上選擇較簡便的合唱曲和輪唱曲作為練習(xí)材料，內(nèi)容應(yīng)該是具有生活情趣和富有情景的，保證學(xué)生全身心地投人，使他們初步感受合唱的樂趣，從而激發(fā)他們合唱的興趣。5 參加合唱既是音樂創(chuàng)造，又是音樂欣賞合唱藝術(shù)一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠。古今

6、中外那些不朽作品，是音樂文化的結(jié)晶，它們的形式美，內(nèi)容美，必然要通過演唱才能反映出來，也就是常說的“二度創(chuàng)作。在排練和演出的過程中，隊員們要運用理性和感性的知識來解決一系列技術(shù)和藝術(shù)的問題，在理解音樂的根底上進(jìn)展創(chuàng)作。而在這一過程中，每個聲部的多遠(yuǎn)必然受到音樂整體的熏陶，這種深化到音樂內(nèi)部的“音樂欣賞是與單純作為欣賞主體的聽眾完全不同的。并且在表演過程中，隊員們受到臺上，臺下演出氣氛的影響，感情的起伏也較為劇烈，在這樣的環(huán)境中，演唱者都是身，心都收到很大鍛煉，心靈的境界常同音樂一起得到升華。因此，每一次好的排練或演出都能成為一種難得的精神享受，所以許多人寧愿犧牲休息時間，也要去參加合唱隊的排練

7、和演出，正式受了參加合唱這種形式對音樂的再創(chuàng)造和欣賞雙重興趣的吸引?？傊铣且婚T非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量平衡。它必須經(jīng)過嚴(yán)格而科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練，才能獲得良好的藝術(shù)效果。6 需要注意的問題學(xué)校的合唱隊員屬于業(yè)余的合唱團體，但并不是說我們在進(jìn)展排練和演出時就可以降低作為合唱藝術(shù)所固有的技巧和藝術(shù)要求。6.1 演唱的個性問題合唱是多聲部音樂，各聲部都應(yīng)具有演唱的獨立性，不然演唱時就會跑音，跑調(diào)，這就要求每個隊員要做到以下幾點要求：第一，唱準(zhǔn)，唱好自己的聲部。唱合唱時，應(yīng)先分聲部練習(xí)，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏，先唱詞，一般到達(dá)背譜演唱。第二，演唱著自己聲部要以其他聲部為根據(jù)。?？涂吹椒致暡?/p>

8、練習(xí)已較好的隊員，一旦赫連劇場不好自己的聲部，這就是因為練習(xí)時總是以自己聲部為準(zhǔn)進(jìn)展前后聯(lián)絡(luò)造成的，故在熟悉自己聲部的同時，要關(guān)于其他聲部的“干擾，并利用其他聲部來找自己的音高和節(jié)奏。第三，保持聲部的音色特點。隊員在演唱時不但要求整齊統(tǒng)一，而且要明確各自聲部的隱私特征，努力做到使合唱既有壯實有力的低音部，又有渾厚的中音部分和亮堂的高音部。6.2 演唱的共性問題假設(shè)說培養(yǎng)演唱的個性是訓(xùn)練和開展隊員的根本才能，那么演唱的共性那么是把這種才能合理的運用到合唱中。?？涂吹接械暮铣獙β暡亢吐暡恐g，或聲部內(nèi)隊員之間爭先恐后，喧賓奪主的情況時有發(fā)生，怕自己的聲音不夠響，不夠突出，相反，有的生不認(rèn)為自己聲部不是主旋律，或者認(rèn)為自己聲部的音調(diào)太簡單，該強是不強，該弱時不弱，始終一個情緒。這些現(xiàn)象，使得各聲部地位不明確，喪失層次感，破壞了音樂的整體效果。所以在演唱中，我們要注意兩個問題：第一，演唱是否干擾了整體。錯誤的節(jié)奏，錯誤的音和音調(diào)，都會干擾合唱的整體，此外，聲部地位不明確，聲部或個人的聲音太突出，也會破壞合唱效果。第二，演唱是否襯托了整體。演唱的方式要正確，該連要連，該斷要斷，演唱的情緒要與音樂本身吻合，該強要強，該