水土保持用紡織品的重要性

1、職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫水土保持用紡織品水土保持用紡織品重要性職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫 我國是世界上水土我國是世界上水土流失最為嚴(yán)重的國流失最為嚴(yán)重的國家之一。國土面積家之一。國土面積960萬平方公里，萬平方公里，地勢西高東低，山地勢西高東低，山地、丘陵和高原約地、丘陵和高原約占占2/3。在總土地。在總土地面積中，耕地占面積中，耕地占14%，林地占，林地占16.5%，天然草地，天然草地占占29%，難以被農(nóng)難以被農(nóng)業(yè)利用的沙漠、戈業(yè)利用的沙漠、戈壁、冰川、石山和壁、冰川、石山和高寒荒漠等占高寒荒漠等占35%。1.1.水土流失現(xiàn)狀水土流失現(xiàn)狀職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技

2、術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫各水力侵蝕強(qiáng)度面積及所占比例各水力侵蝕強(qiáng)度面積及所占比例 2008全國土壤全國土壤侵蝕總面積侵蝕總面積357萬萬km2,占國土總占國土總面積的面積的37%。水力侵蝕水力侵蝕161萬萬km2 (占國土面積的占國土面積的17)1.1.水土流失現(xiàn)狀水土流失現(xiàn)狀職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫包括幾個方面的含義：包括幾個方面的含義：1. 水土保持的對象水土保持的對象不止是土地資源，還包括水資源不止是土地資源，還包括水資源。2. 保持的含義保持的含義不僅限于保護(hù)，而是不僅限于保護(hù)，而是保護(hù)、改良與合理利用保護(hù)、改良與合理利用。3. 水土保持的目的水土保持的目的在于充分發(fā)揮

3、山丘區(qū)和風(fēng)沙區(qū)水土資源的在于充分發(fā)揮山丘區(qū)和風(fēng)沙區(qū)水土資源的生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，改善當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)服務(wù)。為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)服務(wù)。 1.1.水土流失現(xiàn)狀水土流失現(xiàn)狀職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫典型年份江蘇省水土流失面積典型年份江蘇省水土流失面積1.1.水土流失現(xiàn)狀水土流失現(xiàn)狀職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫2.2.水土流失危害水土流失危害u造成土地嚴(yán)重退化，制約山丘區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成土地嚴(yán)重退化，制約山丘區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)u淤積江河水庫，加劇洪澇災(zāi)害淤積江河水庫，加劇洪澇災(zāi)害u加重面源污染，威脅飲水安全加

4、重面源污染，威脅飲水安全u生態(tài)惡化，加劇貧困程度生態(tài)惡化，加劇貧困程度u危及人民生命財產(chǎn)安全危及人民生命財產(chǎn)安全職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫2.2.水土流失危害水土流失危害水土流失導(dǎo)致：水土流失導(dǎo)致：1）土地退化，減少耕地；）土地退化，減少耕地；2）泥沙淤積，加劇洪澇災(zāi)害；）泥沙淤積，加劇洪澇災(zāi)害；3）影響水）影響水資源有效利用，加劇干旱；資源有效利用，加劇干旱；4）生態(tài)惡化，）生態(tài)惡化，加劇貧困程度加劇貧困程度職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫n土地退化嚴(yán)重土地退化嚴(yán)重：表土層流失，土層變薄，地形破碎：表土層流失，土層變薄，地形破碎2.2.水土流失危害水土流失危害職業(yè)教

5、育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫水土流失造成泥沙淤積江河湖庫，形成小洪水、高水位、多險情的局面。堤堤防防泥泥 沙沙水土流失危害水土流失危害職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫水土流失是面源污染的主要載體，水土流失水土流失是面源污染的主要載體，水土流失在輸送大量泥沙的同時，也輸送了大量化肥、在輸送大量泥沙的同時，也輸送了大量化肥、農(nóng)藥和生活垃圾。農(nóng)藥和生活垃圾。n加重面源污染，威脅飲水安全加重面源污染，威脅飲水安全2.2.水土流失危害水土流失危害職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫n生態(tài)惡化，加劇貧困程度生態(tài)惡化，加劇貧困程度揚(yáng)沙、沙塵暴、強(qiáng)沙揚(yáng)沙、沙塵暴、強(qiáng)沙塵暴，都是風(fēng)力侵蝕的典塵暴，都是風(fēng)力侵蝕的典型表現(xiàn)形式。造成生態(tài)惡化。型表現(xiàn)形式。造成生態(tài)惡化。2.2.水土流失危害水土流失危害職業(yè)教育“現(xiàn)代紡織技術(shù)”專業(yè)國家教學(xué)資源庫3.3.水土保持的意義水土保持的意義u 保護(hù)土地資源，維護(hù)土地生產(chǎn)力。維護(hù)土地生產(chǎn)力。u 充分利用降水資源，提高抗旱能力。提高抗旱能力。u 改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣徒?jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣徒?jīng)濟(jì)