河北省平泉縣第四中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)《第一課 第三框 彼此尊重

1、第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊第三框第三框彼此尊重才能贏得尊重彼此尊重才能贏得尊重1 1、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)是什么？是什么？2 2、為什么要尊重他人？為什么要尊重他人？小組自主學(xué)習(xí)小組自主學(xué)習(xí) 1、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（理、尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？（理解并識(shí)記）解并識(shí)記）P15 2、如何尊重他人？（理解并識(shí)記）、如何尊重他人？（理解并識(shí)記） 3、怎樣做一個(gè)自尊的人？（理解）、怎樣做一個(gè)自尊的人？（理解） 4、如何正確對(duì)待議論和批評(píng)？為什么？、如何正確對(duì)待議論和批評(píng)？為什么？小組自主學(xué)習(xí)小組自主學(xué)習(xí) 1、如何正確對(duì)待議論和批評(píng)？為什么？、如何正確對(duì)待議論和

2、批評(píng)？為什么？P14 對(duì)待議論和批評(píng)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。無(wú)關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過(guò)去了。 議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn)，未必正確； 批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為，而不是人本身。 2、怎樣做一個(gè)自尊的人？、怎樣做一個(gè)自尊的人？（方法（方法/建議）建議）P12-14 真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。 自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。 不圖虛榮， 染不良習(xí)氣。 自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格 要贏得他人的尊重，首先要尊重他人 3、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）建議）P15 （1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就

3、是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情 4、尊重他、尊重他人有什么人有什么作用？作用？P16 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。 n8080多年前多年前, ,美國(guó)加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一美國(guó)加利福尼亞州的沃爾遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜先生發(fā)放食品時(shí)，許群饑餓的難民。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜先生發(fā)放食品時(shí)，許多難民大嚼大咽，只有一個(gè)年輕人例外，多難民大嚼大咽，只有一個(gè)年輕人例外，, ,他對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)他對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)

4、說(shuō): :先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干先生，你送給我這么多好吃的，有什么活讓我干嗎？杰克遜笑了說(shuō)，我只不過(guò)想給你們提供些幫助嗎？杰克遜笑了說(shuō)，我只不過(guò)想給你們提供些幫助而已，哪來(lái)的活讓你做呢？但年輕人卻沒(méi)有領(lǐng)情的而已，哪來(lái)的活讓你做呢？但年輕人卻沒(méi)有領(lǐng)情的意思：意思：但杰克遜實(shí)在想不出有什么活可給這年輕人干，于但杰克遜實(shí)在想不出有什么活可給這年輕人干，于是情急之中蹲了下來(lái)，讓年輕人給他捶一下背。是情急之中蹲了下來(lái)，讓年輕人給他捶一下背。 自尊與成功自尊與成功n后來(lái)，年輕人被留下來(lái)了，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒嫁后來(lái)，年輕人被留下來(lái)了，杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒嫁給了他。再給了他。再2020年后，這位年

5、輕人成了世界石油大王，年后，這位年輕人成了世界石油大王，他的名字叫他的名字叫哈默哈默。 有句話說(shuō)：有句話說(shuō)：“自尊比吃飯更重要自尊比吃飯更重要”，還有句話說(shuō)：，還有句話說(shuō)：“自尊是生命的衣裳。自尊是生命的衣裳。”這些話都道出了自尊在這些話都道出了自尊在人生中的重要地位。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)人生中的重要地位。一個(gè)有志氣的人，一定是個(gè)懂自尊的人，一個(gè)敢于善于維護(hù)自尊的人。懂自尊的人，一個(gè)敢于善于維護(hù)自尊的人。那么，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己那么，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)呢？和他人的尊嚴(yán)呢？ n哈默先生的成功，固然有許多因素，但他那種拒絕不哈默先生的成功，固然有許多因素

6、，但他那種拒絕不勞而獲的做法，卻為他贏得了寶貴的自尊，勞而獲的做法，卻為他贏得了寶貴的自尊，而自尊卻而自尊卻是成就事業(yè)的基石。是成就事業(yè)的基石。石油大王石油大王哈默取得成功依靠的是什么？哈默取得成功依靠的是什么？請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：彼此尊重才能贏得尊重彼此尊重才能贏得尊重第三框第三框彼此尊重才能贏得尊重彼此尊重才能贏得尊重 蠢事大全蠢事大全中有這樣一則小故事：有個(gè)商中有這樣一則小故事：有個(gè)商人準(zhǔn)備開(kāi)店做買(mǎi)賣，請(qǐng)?zhí)撇樗麑?xiě)對(duì)聯(lián)。人準(zhǔn)備開(kāi)店做買(mǎi)賣，請(qǐng)?zhí)撇樗麑?xiě)對(duì)聯(lián)。唐伯虎提筆寫(xiě)下唐伯虎提筆寫(xiě)下“生意如春意；財(cái)源似水生意如春意；財(cái)源似水源源”。豈知商人很不滿意地說(shuō)：豈知商人很不滿意地說(shuō)：“這兩句太這兩句

7、太抽象，最好寫(xiě)看得見(jiàn)摸得著，一堆一堆的。抽象，最好寫(xiě)看得見(jiàn)摸得著，一堆一堆的?！庇谑翘撇⑾肓讼?，又寫(xiě)道于是唐伯虎想了想，又寫(xiě)道：“門(mén)前生意，門(mén)前生意，好似夏夜蚊蟲(chóng)，堆出堆進(jìn)；柜里銅錢(qián)，要像好似夏夜蚊蟲(chóng)，堆出堆進(jìn)；柜里銅錢(qián)，要像冬天虱子，越捉越多。冬天虱子，越捉越多?！鄙倘艘豢?，連連拍商人一看，連連拍手稱贊：手稱贊：“這好，這好，這兩句太合我意這好，這好，這兩句太合我意了。了?！币?、維護(hù)人格最重要一、維護(hù)人格最重要唐伯虎的這兩句詩(shī)你贊成哪一句？為什么？唐伯虎的這兩句詩(shī)你贊成哪一句？為什么？面對(duì)商人的稱贊，唐伯虎想必會(huì)啼笑皆面對(duì)商人的稱贊，唐伯虎想必會(huì)啼笑皆非。因?yàn)?，那商人很可能無(wú)論什么黑錢(qián)、臟

8、非。因?yàn)?，那商人很可能無(wú)論什么黑錢(qián)、臟錢(qián)、血腥錢(qián)都敢賺，心里只有錢(qián)，把錢(qián)、血腥錢(qián)都敢賺，心里只有錢(qián)，把人格尊人格尊嚴(yán)嚴(yán)都丟掉了，因而感覺(jué)不到對(duì)聯(lián)是對(duì)他的莫都丟掉了，因而感覺(jué)不到對(duì)聯(lián)是對(duì)他的莫大嘲諷，多么可悲！大嘲諷，多么可悲！一、維護(hù)人格最重要一、維護(hù)人格最重要唯利是圖的人，歷來(lái)有之。這種人為了錢(qián)一切都唯利是圖的人，歷來(lái)有之。這種人為了錢(qián)一切都可以不管不顧，包括可以不管不顧，包括人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)。其結(jié)果，不僅敗。其結(jié)果，不僅敗壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉了。壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉了。故事（二）：故事（二）：1、晏子為什么要堅(jiān)持從大門(mén)進(jìn)城？、晏子為什么要堅(jiān)持從大門(mén)進(jìn)城？宴子的行為說(shuō)

9、明他有什么樣的品質(zhì)？宴子的行為說(shuō)明他有什么樣的品質(zhì)？晏子是用什么樣的方法維護(hù)自己的晏子是用什么樣的方法維護(hù)自己的自尊的呢？自尊的呢？請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：課本課本P12從這兩個(gè)故事我們可以看出：從這兩個(gè)故事我們可以看出： 自尊的人最看重自己的自尊的人最看重自己的人人格格。為了維護(hù)自尊，可以舍棄。為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西，但決不可喪失人格，很多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。做有損人格的事。 什么叫人格什么叫人格? ? 人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。從某種意義上說(shuō)，人格尊嚴(yán)是人的第從某種意義上說(shuō)，人格尊嚴(yán)是人的第二生命。自尊心的培養(yǎng)，是青少年維護(hù)人二生命

10、。自尊心的培養(yǎng)，是青少年維護(hù)人格尊嚴(yán)的第一要事。格尊嚴(yán)的第一要事。人的尊嚴(yán)人的尊嚴(yán)人的價(jià)值人的價(jià)值人的品格人的品格人人格格1、如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等，、如果在穿著方面不如同學(xué)，是否就低人一等，有點(diǎn)兒抬不起頭來(lái)？有點(diǎn)兒抬不起頭來(lái)？ 我不會(huì)覺(jué)得那樣。過(guò)分看重穿著，是愛(ài)慕虛榮我不會(huì)覺(jué)得那樣。過(guò)分看重穿著，是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。一個(gè)人內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)才是最重要的的表現(xiàn)。一個(gè)人內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)才是最重要的2、如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相、如果你的同學(xué)家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護(hù)他的自尊？處才能維護(hù)他的自尊？自己首先養(yǎng)成樸素節(jié)儉的生活作風(fēng)，以謙虛誠(chéng)實(shí)自己首先養(yǎng)成樸素節(jié)儉的生活

11、作風(fēng)，以謙虛誠(chéng)實(shí)的心態(tài)與他交往，關(guān)注他的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，熱情鼓的心態(tài)與他交往，關(guān)注他的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，熱情鼓勵(lì)他取得的進(jìn)步，尊重他的人格。勵(lì)他取得的進(jìn)步，尊重他的人格?？傊?，青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)?？傊?，青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。3、如果你有些與眾不同，比如相貌丑一點(diǎn)兒，成績(jī)差一、如果你有些與眾不同，比如相貌丑一點(diǎn)兒，成績(jī)差一點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒口吃，帶點(diǎn)兒外地口音，你點(diǎn)兒，脾氣暴一點(diǎn)兒，有點(diǎn)兒口吃，帶點(diǎn)兒外地口音，你將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？將怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)？不容許別人歧視、侮辱自己，積極發(fā)揮和展示自己的個(gè)性不容許別人歧視、侮辱自己，積極發(fā)揮和展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，盡可能改

12、變或改掉自己的缺點(diǎn)和不足，等等特長(zhǎng)，盡可能改變或改掉自己的缺點(diǎn)和不足，等等4、爸爸、媽媽的職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)。、爸爸、媽媽的職務(wù)不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)。如果有人問(wèn)起，你會(huì)怎樣介紹他們？如果有人問(wèn)起，你會(huì)怎樣介紹他們？我會(huì)如實(shí)地介紹他們的情況，更會(huì)介紹他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)等我會(huì)如實(shí)地介紹他們的情況，更會(huì)介紹他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)等維護(hù)自尊不一定非得有漂亮華麗的服裝，也不一定非得有維護(hù)自尊不一定非得有漂亮華麗的服裝，也不一定非得有出眾的容貌，也不一定非得有顯赫的家庭財(cái)富和地位，維出眾的容貌，也不一定非得有顯赫的家庭財(cái)富和地位，維護(hù)自尊最重要的是勤學(xué)苦練，踏實(shí)工作，努力為國(guó)家、為護(hù)自尊最重要的

13、是勤學(xué)苦練，踏實(shí)工作，努力為國(guó)家、為社會(huì)、為他人多作貢獻(xiàn)社會(huì)、為他人多作貢獻(xiàn)總之，青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)總之，青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。二 、自尊者豁達(dá) 如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話。如果你得知有人曾說(shuō)過(guò)你的壞話。 早上一開(kāi)門(mén)，你就發(fā)現(xiàn)有人在門(mén)口放了早上一開(kāi)門(mén)，你就發(fā)現(xiàn)有人在門(mén)口放了一個(gè)垃圾桶。一個(gè)垃圾桶。如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？有些人說(shuō)話尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指問(wèn)題。這是有些人說(shuō)話尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指問(wèn)題。這是否會(huì)傷害他人的自尊？否會(huì)傷害他人的自尊？也許會(huì)傷到我們的自尊。但生活中人際交往

14、是不可避免的，人與人個(gè)性也許會(huì)傷到我們的自尊。但生活中人際交往是不可避免的，人與人個(gè)性不同，有的差異還很大，正因?yàn)檫@樣世界才多姿多彩。我們要養(yǎng)成豁達(dá)、不同，有的差異還很大，正因?yàn)檫@樣世界才多姿多彩。我們要養(yǎng)成豁達(dá)、開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)容忍他人開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)容忍他人“尖刻尖刻”的言語(yǔ)。的言語(yǔ)。 有人認(rèn)為，在對(duì)待有可能引起他人恥笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，有人認(rèn)為，在對(duì)待有可能引起他人恥笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一種豁達(dá)的生活態(tài)度。你同意這種看法嗎？也是一種豁達(dá)的生活態(tài)度。你同意這種看法嗎？同意。這種看法有一定道理，敢于并善于自嘲的人，必是心胸豁達(dá)、性同意。這種看法有一定道理，敢于并善于自嘲的

15、人，必是心胸豁達(dá)、性格開(kāi)朗的人，說(shuō)明他有達(dá)觀的生活態(tài)度，不會(huì)太在意他人的議論，也會(huì)格開(kāi)朗的人，說(shuō)明他有達(dá)觀的生活態(tài)度，不會(huì)太在意他人的議論，也會(huì)去展示自己的長(zhǎng)處，贏得他人的尊重，感受自尊的快樂(lè)。去展示自己的長(zhǎng)處，贏得他人的尊重，感受自尊的快樂(lè)。你認(rèn)為司馬懿你認(rèn)為司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是的行為是不知恥，還是有自尊？不知恥，還是有自尊？不是不知恥，這恰恰表現(xiàn)了司馬懿達(dá)觀的態(tài)度和處世方法。他不在意他人的議論、評(píng)價(jià)，處世豁達(dá)、冷靜，所以他既享受了自尊，又保住了城池。如果他一時(shí)情緒沖動(dòng)，就會(huì)中計(jì)。 司馬懿的行為是“臨辱不驚，遇侮不怒”的大智大慧的表現(xiàn)。為了顧全大局，為了守住

16、城池，他沒(méi)有為自己所謂的自尊而開(kāi)門(mén)迎戰(zhàn)，情愿自己受辱。n武則天常聽(tīng)眾大臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。于是，她武則天常聽(tīng)眾大臣說(shuō)狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)故意要試試狄仁杰，就問(wèn)他想不想知道誰(shuí)在背后說(shuō)過(guò)他的壞話。狄仁杰坦然地答道：過(guò)他的壞話。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過(guò)錯(cuò)，如果臣有過(guò)錯(cuò)，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰(shuí)。道是誰(shuí)。” 陶罐里開(kāi)出的花陶罐里開(kāi)出的花n有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生向有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水。老師后背灑墨水。n老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是給老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是給他寫(xiě)了首小詩(shī)他寫(xiě)了首小

17、詩(shī)學(xué)學(xué)生看后，深思良久，主動(dòng)生看后，深思良久，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)老向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)老師更加敬仰。師更加敬仰。 惡作劇惡作劇寬容是一種偉大。自尊寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。還豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。的一些矛盾和尷尬。n法拉第是近代電磁學(xué)的奠基法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)人，他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開(kāi)拓了廣闊的道路。但是，用開(kāi)拓了廣闊的道路。但是，在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前，不少人懷疑的電的用處。前，不少人懷疑的電的用處

18、。一次，法拉第做完電磁感應(yīng)一次，法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后，一位貴婦人有理論講演后，一位貴婦人有意挖苦他：意挖苦他：“教授，你講的教授，你講的東西有什么用處呢？東西有什么用處呢？”n“夫人，你能告訴我剛生下夫人，你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎？的孩子有什么用嗎？”法拉法拉第詼諧地反問(wèn)道。第詼諧地反問(wèn)道。 法拉第的故事法拉第的故事 以前有一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切以前有一支旅行隊(duì)，當(dāng)一切置辦齊全時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)還缺置辦齊全時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)還缺少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫少兩樣?xùn)|西，于是他大聲叫到：到：“我們還缺少一個(gè)猶太我們還缺少一個(gè)猶太人和一條狗。人和一條狗。”一個(gè)猶太人一個(gè)猶太人聽(tīng)到了，便回敬道：聽(tīng)到了，便

19、回敬道：“我和我和你一起，不就齊全了嗎？！你一起，不就齊全了嗎？！”當(dāng)你的人格受當(dāng)你的人格受到侮辱時(shí)到侮辱時(shí) 此外，自尊的人還要把此外，自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。對(duì)待別人的批評(píng)、議論。 自尊要適度自尊要適度討論：分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取。討論：分析她面對(duì)批評(píng)的態(tài)度是否可取。 麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期麗麗是一名初一學(xué)生，在小學(xué)學(xué)習(xí)期間成績(jī)很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，間成績(jī)很好，由于不太適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次摸底考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了第一次摸底考試時(shí)數(shù)學(xué)只考了67分，壓力很分，壓力很大。國(guó)慶過(guò)后，因麗麗假期的作業(yè)沒(méi)做完，大。國(guó)慶

20、過(guò)后，因麗麗假期的作業(yè)沒(méi)做完，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。麗麗數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她。麗麗覺(jué)得面子很過(guò)不去，就離家出走。覺(jué)得面子很過(guò)不去，就離家出走。自尊的人還要把握自尊的度，要能自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。夠正確對(duì)待別人的批評(píng)、議論。不能太在意不能太在意他人的議論他人的議論和評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情結(jié)沖動(dòng)，反而會(huì)破壞了尊，而是情結(jié)沖動(dòng)，反而會(huì)破壞了你的修養(yǎng)。你的修養(yǎng)。怎樣來(lái)看待別人的議論與批評(píng)呢？怎樣來(lái)看待別人的議論與批評(píng)呢？請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：三三.善于尊重他人善于尊重他人1.尊重他人最基本的表現(xiàn)

21、尊重他人最基本的表現(xiàn)2.如何做到尊重他人如何做到尊重他人課本課本P15：這名男生犯了錯(cuò)，陶校長(zhǎng)為這名男生犯了錯(cuò)，陶校長(zhǎng)為什么反而給他四塊糖？什么反而給他四塊糖？ 這表現(xiàn)了陶校長(zhǎng)善于尊重他人的高尚這表現(xiàn)了陶校長(zhǎng)善于尊重他人的高尚品格。陶校長(zhǎng)在一種寬容善意、民主、品格。陶校長(zhǎng)在一種寬容善意、民主、平等的氛圍中，抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光平等的氛圍中，抓住學(xué)生表現(xiàn)中的閃光點(diǎn)，一次次給予學(xué)生充分的肯定和激勵(lì)點(diǎn)，一次次給予學(xué)生充分的肯定和激勵(lì)，最終使這位學(xué)生感到了受尊重，進(jìn)而，最終使這位學(xué)生感到了受尊重，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。陶校長(zhǎng)善于尊重他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。陶校長(zhǎng)善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果人的教

22、育方法取得了良好的效果。 在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。他人的人格。請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)：尊重他人，主要在哪些方尊重他人，主要在哪些方面呢？面呢？請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：怎樣來(lái)尊重他人呢？怎樣來(lái)尊重他人呢？A.要善于欣賞、接納他人要善于欣賞、接納他人.不做有損他人人格的事情不做有損他人人格的事情要善于欣賞、接納他人要善于欣賞、接納他人 就是與人相處時(shí)，能由衷地就是與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。每允許他人有超越自己的地方。每

23、個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可個(gè)人都有所長(zhǎng)，也有所短，不可能事事都超越別人；對(duì)別人與自能事事都超越別人；對(duì)別人與自己不同的地方，要能接納，不排己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。斥，不藐視。 不做有損他人人格的事就是不做有損他人人格的事就是對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，辱他人，就是冒犯別人的尊嚴(yán)，極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨極易制造矛盾，引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。和報(bào)復(fù)，最終令冒犯者自取其辱。 (1)你給別人寫(xiě)贈(zèng)言，有什么感受？你給別人寫(xiě)贈(zèng)言，有什么感受？ 自己似乎

24、也分享到了一種激勵(lì)和快樂(lè)。自己似乎也分享到了一種激勵(lì)和快樂(lè)。 (2）你收到別人的贈(zèng)言，有什么感受？沒(méi)有收到，又是）你收到別人的贈(zèng)言，有什么感受？沒(méi)有收到，又是什么感受？什么感受？收到贈(zèng)言說(shuō)明自己得到了肯定和鼓勵(lì)，快樂(lè)倍收到贈(zèng)言說(shuō)明自己得到了肯定和鼓勵(lì)，快樂(lè)倍增。沒(méi)有收到說(shuō)明過(guò)去和同學(xué)關(guān)系處得不好，心里會(huì)很難增。沒(méi)有收到說(shuō)明過(guò)去和同學(xué)關(guān)系處得不好，心里會(huì)很難受，今后要注意改變自己。受，今后要注意改變自己。 (3）班上誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最多？他為什么能寫(xiě)得最多？）班上誰(shuí)寫(xiě)的贈(zèng)言最多？他為什么能寫(xiě)得最多？xx x 同學(xué)贈(zèng)言寫(xiě)得最多，因?yàn)樗幌驑?lè)觀向上，又注意同學(xué)贈(zèng)言寫(xiě)得最多，因?yàn)樗幌驑?lè)觀向上，又注意觀察他

25、人，且善于尊重他人。觀察他人，且善于尊重他人。(4）班上誰(shuí)得到的贈(zèng)言最多？他為什么能得到那么多？他）班上誰(shuí)得到的贈(zèng)言最多？他為什么能得到那么多？他有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ x xx 同學(xué)得到的贈(zèng)言最多，因?yàn)樗宰鹱詯?ài)，又尊重他同學(xué)得到的贈(zèng)言最多，因?yàn)樗宰鹱詯?ài)，又尊重他人；豁達(dá)開(kāi)朗，又樂(lè)于助人；成績(jī)優(yōu)異，又謙虛謹(jǐn)慎。的人；豁達(dá)開(kāi)朗，又樂(lè)于助人；成績(jī)優(yōu)異，又謙虛謹(jǐn)慎。的人最看重自己的人格，所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威人最看重自己的人格，所謂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說(shuō)的就是這個(gè)道理。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可武不能屈，說(shuō)的就是這個(gè)道理。有時(shí)，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人

26、格，做有損人格的事。以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。（1 1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過(guò)。）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔過(guò)。（2 2）尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量）尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。的正面效應(yīng)。尊重他人有什么重要意義？尊重他人有什么重要意義？彼彼此此尊尊重重才才能能贏贏得得尊尊重重維護(hù)人格維護(hù)人格最重要最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊者豁達(dá)自尊要適度自尊要適度善于尊重他人善于尊重他人最基本表現(xiàn)：最基本表現(xiàn)：善于欣賞接納他人善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事不做有損他人人格的事彼此尊重，就要

27、寬容大度彼此尊重，就要寬容大度做法做法 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.當(dāng)你在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、追逐打鬧時(shí)，別人就會(huì)用責(zé)怪的眼光看 你。這是因?yàn)槟悖?） A不尊重他人 B太調(diào)皮 C知錯(cuò)不改 D弄臟了環(huán)境2一位年輕的記者，面對(duì)被救助者的下跪感謝，他做出了同樣的下 跪動(dòng)作。在10余分鐘的互跪時(shí)間里，他完成了當(dāng)天的采訪?！爱?dāng)時(shí)并沒(méi)有太多的想法，只是看到一個(gè)年齡跟父親一樣大的老人，和姐姐一樣的孕婦跪在自己面前時(shí)，作出的自然反應(yīng)而已”這位記者如此解釋自己的行為動(dòng)機(jī)。但是，他的這一下跪舉動(dòng)卻引起了許多爭(zhēng)議。你的看法是：（ ） 這個(gè)記者的下跪是一種虛榮的表演 這個(gè)記者的下跪，是作為一個(gè)人的真情流露，是一種用肢體語(yǔ)言 來(lái)

28、表示對(duì)人的彼此尊重 我對(duì)批判這個(gè)記者下跪行為的人表示鄙視，因?yàn)樵趯?duì)方無(wú)論如何 都不肯起來(lái)的時(shí)候，回饋同樣的做法是明智的，也是符合人與人之 間的平等和溝通的 我很贊同這個(gè)記者的做法，那是對(duì)當(dāng)事人的一種尊重，一般人是 很難做到的 A B C D 單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題AB 3.小揚(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)好、體育好、畫(huà)畫(huà)也好，可是，他與班上 同學(xué)之間的關(guān)系不好。因?yàn)樗皇墙o同學(xué)起綽號(hào)，就是對(duì) 同學(xué)的正義表現(xiàn)說(shuō)風(fēng)涼話。這說(shuō)明，我們?nèi)粝脍A得他人的 尊重，首先就要：（ ) A尊重他人 B尊重自己 C成績(jī)好表現(xiàn)好 D少對(duì)別人起綽 號(hào)說(shuō)風(fēng)涼話 4自尊要適度。因?yàn)檫m度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改 正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們

29、過(guò)于敏感，作繭自縛，體 驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。下列屬于適度自尊的是：（ ） 數(shù)學(xué)課上，小宇做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒(méi)有批評(píng)他，但他還是感到無(wú)地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭來(lái)。 上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。 小華上學(xué)遲到，受到老師批評(píng)，他不服氣，沖出教室不上課。 小雪雖然成績(jī)較好，但她始終保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度。 A B C D AD6.清朝官員葉存仁，為官30余年甘于淡泊，毫不茍取。有一次離任時(shí)，一位手下趁夜色給他送禮，他卻嚴(yán)詞相拒，并寫(xiě)下“不畏人知畏己知”的千古警句。這表明：（ ）A 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B

30、自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要C 自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事D 收禮被人知道后，有損自己的自尊7通過(guò)“思想品德”課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。這是因?yàn)椋海?）A他人經(jīng)常對(duì)自己欣賞和贊美 B沒(méi)有他人，自己就會(huì)孤獨(dú)，世界也失去精彩C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信5 5在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要真正做到尊重他人，就必須在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要真正做到尊重他人，就必須（ ） 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 站在他人的角度，站在他人的角度，感同身受，推己及人感同身受，推己及人 要從欣

31、賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待他要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待他人人 不做有損他人人格尊嚴(yán)的事不做有損他人人格尊嚴(yán)的事A A B B C C D D D CC課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練 1“晏子使楚晏子使楚”這則故事告訴我們（這則故事告訴我們（） 只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你 一切應(yīng)以國(guó)家利益為重，個(gè)人自尊不算什么一切應(yīng)以國(guó)家利益為重，個(gè)人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格 ABCD 2在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（） 對(duì)人有禮貌對(duì)人有禮貌尊重他人的勞動(dòng)尊重他人的勞動(dòng) 接受他人的觀點(diǎn)接受他人的觀點(diǎn)尊重他人的人格尊重他