一年級班級工作月小結(jié)4篇

1、一年級班級工作月小結(jié)4篇經(jīng)過一個月的嚴(yán)肅整頓，雷厲風(fēng)行，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生是安靜多了，順眼多了?？砂嗉墵顩r還是讓人不滿意，如總有人在 課堂里搗亂，地面總是那么多的垃圾，總是有人不去值日， 總有那么多人的作業(yè)不能完成。我知道，學(xué)生目前的聽話完 全是因?yàn)楹ε挛遥?班級管理屬于最不理想的 “貓抓老鼠” 式， 我得努力。我想：目前我在班級的“威”已建立，但我們的 “信”還沒有，所以這個月我得開展活動，讓學(xué)生敬我，信 我，喜歡我。廣播操訓(xùn)練。這是市全民運(yùn)動會開幕式上的唯一學(xué)生表 演的節(jié)目，有市長等重要領(lǐng)導(dǎo)來參加，規(guī)格、要求高，我們 也訓(xùn)練得特別辛苦。我們班動作協(xié)調(diào)性不好的學(xué)生太多了， 幾天練下來，被涮掉的就超過

2、了規(guī)定人數(shù)。沒有辦法，我只 好利用課余時間給那些還過得去的學(xué)生補(bǔ)訓(xùn)。經(jīng)過我們的嚴(yán) 格訓(xùn)練，我們班終于有28位學(xué)生參加表演，并表現(xiàn)非常出 色，這讓我也松了一口氣。組織參加一年級入隊(duì)儀式。10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日， 一年級舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，由我們四年級兩個班主持。我 們班全體同學(xué)都參加了這個儀式，由孫希涵擔(dān)任旗手，南怡 靜代表老隊(duì)員講話，所有隊(duì)員都負(fù)責(zé)給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。在莊重嚴(yán)肅的氣氛中，我們?nèi)鄬W(xué)生都顯得非常認(rèn)真，有精 神。這次活動，讓全班同學(xué)重溫了少先隊(duì)知識，感受隊(duì)活動 的快樂，受益匪淺。運(yùn)動會。今年的運(yùn)動會集體活動多，比賽時間長，如果 只讓幾個體育素質(zhì)好的同學(xué)參加，那失去了運(yùn)動的樂趣。

3、再 加上我了解到我們班的體育成績不好，能拿牌的學(xué)生不多， 于是我干脆讓全班同學(xué)都參加。我的口號是“全員參與，運(yùn) 動快樂”，在報名時，我讓學(xué)生自己選擇，你想?yún)⒓邮裁错?xiàng) 目就讓你參加，如果一個項(xiàng)目有多人報名，那先看成績，再 看你有幾個項(xiàng)目了，有兩項(xiàng)的讓給沒有項(xiàng)目的。所以今年上 報的運(yùn)動員我們班是全校最多的，共有35人，結(jié)果學(xué)校號 碼布都沒有了，學(xué)生自己拿了一張紙寫上號碼貼在胸前，成 了一道奇妙的風(fēng)景。學(xué)校從安全的角度考慮，在比賽期間， 沒有參賽的學(xué)生留在教室里，這樣，大部分同學(xué)就感受不到 運(yùn)動會的氛圍。我將學(xué)生分組，分別成立宣傳隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、 衛(wèi)生隊(duì)和啦啦隊(duì)，設(shè)立隊(duì)長，由班長和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查打 分

4、，每天兩次工作小結(jié)，最后評比。我把全班同學(xué)都派到操 場上，感受運(yùn)動所帶來的快樂與激動。三天來，雖然我們的總分是全年級最低的，但我們學(xué)生表現(xiàn)非常好，寫了五百多 張報道稿，每天有學(xué)生在撿垃圾，維護(hù)校園的潔凈。運(yùn)動員 做到了勝不驕，敗不餒，同學(xué)之間互相鼓勵，互相幫助，充分發(fā)揚(yáng)了體育精神，是一項(xiàng)非常和諧奮進(jìn)的活動開展周末評價活動。這是我管理班級的傳統(tǒng)項(xiàng)目，也是 我自認(rèn)為最公平有效的教育方式。我事先通知班干部寫好這 半個月的小結(jié)，周末班隊(duì)課他們逐個上臺匯報。不但要說表 現(xiàn)好的同學(xué)，還要指出表現(xiàn)特別不好的同學(xué)。剛開始大家都 礙于面子，不好意思點(diǎn)名，拿“有些人”、“許多同學(xué)”來應(yīng)付。幾次以后，他們也就體會到

5、表揚(yáng)與批評模糊，根本起不 到效果，所以也就慢慢的直接點(diǎn)名了。班干部講完后，我首 先拿精神儲蓄卡獎勵那些優(yōu)秀的，再讓那些點(diǎn)到最多的違紀(jì) 學(xué)生上臺解釋，這些學(xué)生一般都會低頭不說話， 有的流眼淚。 我又讓他們寫說明書，解釋清楚你違紀(jì)的原因。屢教不改的 要請家長過來，周末沒有自由，要扣零食，寫說明書。這個 月進(jìn)行了一次這樣的最高處罰，請了十位家長過來談話，有8位家長都非常配合了，將自己的孩子嚴(yán)厲地教育了一番， 收到了較好的效果。但也有一位家長心疼自己的孩子，只是 輕描淡寫地說一下，父母還將孩子攬?jiān)趹牙铮?讓我哭笑不得， 下次再不打電話給這位家長了。童話劇表演。為了培養(yǎng)學(xué)生的口表能力與交際能力，我 利用

6、晚上小課時間每半個月舉行一次才藝展示。內(nèi)容有朗誦 會、小品表演、講故事、課本劇及自由展示等，這半個月我們學(xué)習(xí)了童話， 結(jié)合課本要求， 我們班在周四晚上舉行了 “童 話劇場”。內(nèi)容自選，自導(dǎo)自演，自娛自樂。學(xué)生積極性挺 高的，一下課馬上排練，還將臺詞抄下來，利用空閑時間背 誦。雖然大部分節(jié)目都顯得很粗糙，并且讀的內(nèi)容很多，表 演的動作很少，但可看出學(xué)生的努力，連最膽小、上課從不 發(fā)言的周正楠、黃詩倪都顯得很積極，說的聲音是從無有過 的響亮。 最后我進(jìn)行了點(diǎn)評與獎勵， 相信他們會越來越自信， 越來越精彩的。書法練習(xí)。字是一個人的第二張名片，現(xiàn)在的孩子寫字 越來越早（幼兒園小小班就開始寫字了） ，握筆的姿勢卻沒 有一個是正確的，寫的字也越來越糟。我們班的字在四年級 算是最好的，女生都不錯，男生可就麻煩了，只有5位是優(yōu) 秀的，有15位學(xué)生的字不行。字也是我的特長，我要充分 發(fā)揮自己的優(yōu)勢，那些特差的學(xué)生我每天給他們寫字，讓他 們臨我的字，全班學(xué)生我半個月安排了三次練習(xí)。寫的內(nèi)容 就是這個學(xué)期的生字，這樣，學(xué)生既練字，又記生字，一舉兩得。一個月下來， 我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生有進(jìn)步， 特別是聽寫， 比第一、二單元好多了。我要堅(jiān)持一年。小學(xué)管理就在于一個勤，只要你天天跟班，時