地理七年級上冊人教版4 (336)

1、2019學(xué)年度第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)理科教學(xué)進(jìn)度表數(shù)學(xué)它在科學(xué)開展和現(xiàn)代生活生產(chǎn)中的應(yīng)用非常廣泛 ,小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)理科教學(xué)進(jìn)度表 ,具體請看以下內(nèi)容。日期周次節(jié)/周教學(xué)內(nèi)容學(xué)案編制安排9.1-9.716穩(wěn)固高一內(nèi)容,分班考試何國軍井立海薛仲華9.8-91426正弦定理和余弦定理?xiàng)罱ㄈA鄭文超井立海9.15-9.2134應(yīng)用舉例(軍訓(xùn))井立海張德華薛仲華9.22-9.2844復(fù)習(xí)參考題軍訓(xùn)楊建華井立海陳中成9.29-10.552數(shù)列的概念及簡單表示國慶節(jié)放假何國軍張德華井立海10.6-101266等差數(shù)列及前n項(xiàng)和井立海鄭文超陳中成10.13-10.1976等比數(shù)列及前n項(xiàng)和井立海張德華薛仲

2、華10.20-10.2686復(fù)習(xí)參考題楊建華井立海陳中成10.27-11.296不等關(guān)系與不等式一元二次不等式解法何國軍張德華井立海11.3-11.9106二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃楊建華井立海陳中成11.10-1116116根本不等式及復(fù)習(xí)參考題井立海張德華薛仲華11.17-11.23126命題及其關(guān)系充分條件與必要條件楊建華鄭文超陳中成11.24-11.30136簡單的邏輯連接詞全稱量詞與存在量詞何國軍張德華井立海12.1-12.7144復(fù)習(xí)參考題(元旦放假)楊建華井立海陳中成12.8-12.14166橢圓井立海張德華薛仲華12.15-12.21166雙曲線與拋物線楊建華鄭文超井立海

3、12.22-12.28176復(fù)習(xí)參考題何國軍井立海薛仲華12.29-1.4186空間向量及其運(yùn)算井立海鄭文超陳中成1.5-1.11196立體幾何中的向量方法井立海張德華薛仲華1.12-1.18206變化率與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算楊建華鄭文超井立海1.19-1.25216導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用何國軍井立海薛仲華1.26-2.1226生活中的優(yōu)化問題舉例楊建華鄭文超陳中成2.2-2.823唐宋或更早之前 ,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目 ,其相應(yīng)傳授者稱為“博士 ,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者 ,又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋 ,乃“宗學(xué)

4、“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了 ,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問 ,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席 ,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代 ,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教 ,其身價不謂顯赫 ,也稱得上朝廷要員。至此 ,無論是“博士“講師 ,還是“教授“助教 ,其今日教師應(yīng)具有的根本概念都具有了。6單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。期末考試其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收