基因的分離定律

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1，孟德爾的豌豆雜交試驗（應(yīng)用），孟德爾的豌豆雜交試驗（應(yīng)用）2，一對相對性狀的遺傳試驗（應(yīng)用），一對相對性狀的遺傳試驗（應(yīng)用）3，對分離現(xiàn)象的解釋，并通過，對分離現(xiàn)象的解釋，并通過“性狀分離比的模性狀分離比的模擬實驗擬實驗”加深對分離現(xiàn)象的解釋（應(yīng)用）加深對分離現(xiàn)象的解釋（應(yīng)用）4，對分離現(xiàn)象的解釋的驗證試驗，對分離現(xiàn)象的解釋的驗證試驗側(cè)交（應(yīng)用）側(cè)交（應(yīng)用）5，基因分離定律的實質(zhì)（應(yīng)用），基因分離定律的實質(zhì)（應(yīng)用）6，基因型和表現(xiàn)型（應(yīng)用），基因型和表現(xiàn)型（應(yīng)用）7，應(yīng)用基因分離定律解釋生物界的某些遺傳現(xiàn)象，應(yīng)用基因分離定律解釋生物界的某些遺傳現(xiàn)象，解決某些實際的遺傳問

2、題（應(yīng)用）解決某些實際的遺傳問題（應(yīng)用）爸爸是雙眼皮，媽爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，哥哥媽是雙眼皮，哥哥也是雙眼皮，為什也是雙眼皮，為什么我卻不是雙眼皮么我卻不是雙眼皮呢？呢？到底遺傳有什么規(guī)律？問題：問題：1.子女到底在什么情況下像父親，什么條件子女到底在什么情況下像父親，什么條件下像母親？這像與不像之間有什么規(guī)律？下像母親？這像與不像之間有什么規(guī)律？是誰最是誰最早解釋遺傳規(guī)律的，他又是怎樣揭示的呢？早解釋遺傳規(guī)律的，他又是怎樣揭示的呢？ 2.2.現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物性狀是由基因控制現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物性狀是由基因控制的，基因在的，基因在DNADNA上，肉眼看不見，如何研究？上，肉眼看不見，

3、如何研究？ v遺傳學(xué)奠基人遺傳學(xué)奠基人孟德爾孟德爾簡介簡介（Mendel,1822-1884）奧國人，天主神父。主要工作：奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過經(jīng)過8年的雜交試驗，年的雜交試驗，1865年發(fā)表了年發(fā)表了植物雜交試驗植物雜交試驗的論文。的論文。工作成就工作成就：（1）提出遺傳單位是）提出遺傳單位是遺傳因子遺傳因子 （現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為（現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因基因）（2）發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律）發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律 基因的分離定律基因的分離定律 基因的自由組合定律基因的自由組合定律1.正確地選用試驗材料選用試驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件。2. 由單因素單因素(即一對相對性狀)

4、到多因素多因素(即兩對或兩對以上相對性狀)的研究方法。3. 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析。4. 科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序：試驗的程序：數(shù)據(jù)分析提出假說設(shè)計實驗數(shù)據(jù)分析提出假說設(shè)計實驗驗證假說驗證假說。 孟德爾為什么會成功？現(xiàn)現(xiàn) 象象假假 說說（解（解 釋）釋）驗驗 證證理理 論論科科學(xué)學(xué)理理論論產(chǎn)產(chǎn)生生的的一一般般過過程程通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們要懂得，任何一項科學(xué)成果通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們要懂得，任何一項科學(xué)成果的取得，不僅需要有的取得，不僅需要有堅韌的意志堅韌的意志和和持之以恒的探索精神持之以恒的探索精神，還需，還需要有要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和和正確的研

5、究方法正確的研究方法。 一、孟德爾的豌豆雜交試驗一、孟德爾的豌豆雜交試驗1.實驗材料：豌豆實驗材料：豌豆2.實驗方法：人工雜交實驗法實驗方法：人工雜交實驗法3.雜交技術(shù)：雜交技術(shù)：a.去雄去雄 b. 套袋套袋 c.授粉授粉思考：思考：選擇豌豆作為實驗材料有什么好處？選擇豌豆作為實驗材料有什么好處？ 1.豌豆是豌豆是自花授粉自花授粉植物，而且為植物，而且為閉花授粉閉花授粉，在自然，在自然狀態(tài)下永遠(yuǎn)是純種。狀態(tài)下永遠(yuǎn)是純種。 2.豌豆有多種不同穩(wěn)定性狀的品種，并且豌豆有多種不同穩(wěn)定性狀的品種，并且便于區(qū)分便于區(qū)分。 3.豌豆花各部分結(jié)構(gòu)較大，便于操作，易于控制。豌豆花各部分結(jié)構(gòu)較大，便于操作，易于

6、控制。 4.種子保留在種莢，不會丟失。種子保留在種莢，不會丟失。 5.生長周期短。生長周期短。 孟德爾在做雜交試驗時，先除去未成熟花的全部孟德爾在做雜交試驗時，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做雄蕊，這叫做去雄去雄。然后，套上紙袋，待花成熟時，。然后，套上紙袋，待花成熟時，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱頭上。再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱頭上。 異花傳粉異花傳粉:兩朵花之間的傳粉兩朵花之間的傳粉過程叫做異花傳粉。過程叫做異花傳粉。 不同植株的花進行異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株不同植株的花進行異花傳粉時，供應(yīng)花粉的植株叫做父本叫做父本()，接收花粉的植株叫做母本，接收花粉的植株叫做母本(

7、)。閉花受粉閉花受粉:就是花在花未開時就是花在花未開時已經(jīng)完成了受粉。已經(jīng)完成了受粉。自花傳粉自花傳粉:兩性花的花粉，落兩性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程叫做自花傳粉程叫做自花傳粉豌豆雜交試驗相對性狀：相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型性狀：性狀：能遺傳的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，是生物體能遺傳的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，是生物體 具體表現(xiàn)出來的能觀察到的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)出來的能觀察到的現(xiàn)象。概念：概念：相對性狀相對性狀耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、無耳垂、無耳垂判斷下列屬于相對性狀的是：判斷下列屬于相對性狀的是：

8、1）水稻無芒和小麥有芒）水稻無芒和小麥有芒 2）人的有耳垂和）人的有耳垂和無耳垂無耳垂 3）羊的白毛與卷毛）羊的白毛與卷毛 4）豌豆的黃）豌豆的黃葉和皺粒葉和皺粒 5）狗的黑毛與黃毛）狗的黑毛與黃毛 6）番茄的紅）番茄的紅果和黃果果和黃果 7）羊的長毛和卷毛）羊的長毛和卷毛 8）人的近）人的近視和色盲視和色盲2)、5）和）和6）是相對性狀，其他不是。判斷時把）是相對性狀，其他不是。判斷時把握兩個相同和一個不同。相同：同種生物（如豌握兩個相同和一個不同。相同：同種生物（如豌豆）和同一性狀（如莖的高矮）不同：不同的表豆）和同一性狀（如莖的高矮）不同：不同的表現(xiàn)類型（如高莖和矮莖）?，F(xiàn)類型（如高莖和

9、矮莖）。二、一對相對性狀的遺傳試驗二、一對相對性狀的遺傳試驗（觀察試驗，發(fā)現(xiàn)（觀察試驗，發(fā)現(xiàn)問題）：問題）：雜交實驗和常用符號雜交實驗和常用符號PF1F2：父本：父本：母本：母本：自交：自交：雜交：雜交：親本：親本：子一代：子一代：子二代：子二代為什么子一代中只表現(xiàn)一個親本的性狀為什么子一代中只表現(xiàn)一個親本的性狀（高莖），而不表現(xiàn)另一個親本的性狀或（高莖），而不表現(xiàn)另一個親本的性狀或不高不矮不高不矮？而另一個親本的性狀是永遠(yuǎn)消？而另一個親本的性狀是永遠(yuǎn)消失了還是暫時隱藏起來了呢？失了還是暫時隱藏起來了呢？F2 中中 787株是高株是高 株，株，277株是矮株，比例約株是矮株，比例約 3 ： 1

10、，是不是巧合呢？是不是巧合呢？思考：思考：面對這些實驗數(shù)據(jù)，你信服了嗎？那又如何解面對這些實驗數(shù)據(jù)，你信服了嗎？那又如何解釋實驗現(xiàn)象呢？釋實驗現(xiàn)象呢？雜交：雜交：基因型不同或相同的個體進行的交配?；蛐筒煌蛳嗤膫€體進行的交配。自交：自交：基因型相同的個體進行的交配?；蛐拖嗤膫€體進行的交配。正交：正交：反交：反交：顯性類型個體做母本的雜交方式。顯性類型個體做母本的雜交方式。顯性類型個體做父本的雜交方式。顯性類型個體做父本的雜交方式。常用的幾個概念：常用的幾個概念： 在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫做性性狀的現(xiàn)象，叫做 性狀分離。如性

11、狀分離。如F2 中有高莖和矮莖。中有高莖和矮莖。性狀分離：性狀分離： 在遺傳學(xué)上，把雜種子一代在遺傳學(xué)上，把雜種子一代(F1 )中顯現(xiàn)出中顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做顯性性狀。來的那個親本的性狀叫做顯性性狀。 在遺傳學(xué)上，把雜種子一代在遺傳學(xué)上，把雜種子一代(F1 ) 中未顯中未顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做隱性性狀?，F(xiàn)出來的那個親本的性狀叫做隱性性狀。顯性性狀：顯性性狀：隱性性狀：隱性性狀：三、對分離現(xiàn)象的解釋三、對分離現(xiàn)象的解釋（分析問題，提出假設(shè)）（分析問題，提出假設(shè)）相對性狀是由遺傳因子（現(xiàn)稱基相對性狀是由遺傳因子（現(xiàn)稱基因）控制的?？刂骑@性性狀的基因因）控制的。控制顯性性狀的基因是是顯

12、性基因顯性基因，用大寫字母表示；控，用大寫字母表示；控制隱性性狀的基因是制隱性性狀的基因是隱性基因隱性基因，用，用小寫字母表示。在生物的小寫字母表示。在生物的體細(xì)胞體細(xì)胞中中控制性狀的基因都是控制性狀的基因都是成對成對存在的。存在的。生物體在形成生殖細(xì)胞配子生物體在形成生殖細(xì)胞配子時，時，成對的基因彼此分離成對的基因彼此分離，分別進，分別進入不同的配子。入不同的配子。受精時，受精時，雌雄配子結(jié)合且機會均等，于是雌雄配子結(jié)合且機會均等，于是合子合子中的基因中的基因又又恢復(fù)成對恢復(fù)成對。顯性基因。顯性基因(D)對隱性基因?qū)﹄[性基因(d)有顯性作用。所有顯性作用。所以以F1表現(xiàn)顯性性狀。表現(xiàn)顯性性狀

13、。F1自交自交形成配子時，成形成配子時，成對的基因分離，每個配子對的基因分離，每個配子中基因成單。中基因成單。F1形成兩形成兩種種配子、且數(shù)配子、且數(shù)目相等，目相等，受精時雌雄配子受精時雌雄配子隨機結(jié)合隨機結(jié)合，所以，所以F2出現(xiàn)出現(xiàn)3種種基因型且比例為基因型且比例為1:2:1。由。由于于D對對d有顯性作用，在性有顯性作用，在性狀上出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)狀上出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型有兩種且比例為型有兩種且比例為3:1。純合子和雜合子雜合子雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成合子發(fā)育成的個體，：由不同基因的配子結(jié)合成合子發(fā)育成的個體，如基因型為如基因型為Dd的個體的個體純合體能夠穩(wěn)定地遺傳純合體能夠穩(wěn)定地遺傳

14、，它的自交后代不會再發(fā)，它的自交后代不會再發(fā)生性狀分離；生性狀分離；雜合體不能穩(wěn)定地遺傳雜合體不能穩(wěn)定地遺傳，它的自交，它的自交后代還會發(fā)生性狀分離。后代還會發(fā)生性狀分離。純合子純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體，如基因型為個體，如基因型為DD或或dd的個體的個體 測交：讓雜種子一代（測交：讓雜種子一代（F1 ）和隱性純合子雜交，用來測和隱性純合子雜交，用來測定定F1的基因組合叫測交的基因組合叫測交 。一個正確的理論，不僅要能說明已得到的一個正確的理論，不僅要能說明已得到的結(jié)果，還應(yīng)能預(yù)測另一些實驗的結(jié)果。結(jié)果，還應(yīng)能預(yù)測另一些實驗的結(jié)果。

15、測交試驗的結(jié)果為測交試驗的結(jié)果為3030株高：株高：3434株矮，株矮，符合預(yù)期的設(shè)想，符合預(yù)期的設(shè)想，從而從而證明了證明了F1是雜合子是雜合子（Dd），并且證明了），并且證明了F1在形在形成配子時，成對的基因發(fā)生成配子時，成對的基因發(fā)生了分離，分離后的基因分別了分離，分離后的基因分別進入到不同的配子中。進入到不同的配子中。四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證（設(shè)計實驗，驗（設(shè)計實驗，驗證假設(shè)）證假設(shè)）第二課時基因的分離定律基因的分離定律性狀分離比的模擬實驗本試驗成功的關(guān)鍵是什么？本試驗成功的關(guān)鍵是什么？1.1.模擬試驗重復(fù)的次數(shù)越多，實驗越準(zhǔn)確。模擬試驗重復(fù)的次數(shù)越多，實驗越準(zhǔn)確

16、。2. 2. 每次抓每次抓彩色小球彩色小球以前必須搖動，充分混合均勻。記錄完之以前必須搖動，充分混合均勻。記錄完之后，后，小球小球要放回原來的要放回原來的容器容器中，不要將兩中，不要將兩個容器中個容器中的的小球小球相混。相混。說明說明：1、每人從盒子里隨機取一顆小球，記住顏色，、每人從盒子里隨機取一顆小球，記住顏色， 重新放回，再隨機取一顆，記住組合。重新放回，再隨機取一顆，記住組合。 2、用、用黑色黑色表示表示顯性性狀顯性性狀，白色白色表示表示隱性性狀隱性性狀；結(jié)果：組合類型結(jié)果：組合類型 DDDddd問題：人的顯性性狀是不是比隱性性狀更常見？問題：人的顯性性狀是不是比隱性性狀更常見？建立假

17、設(shè)：建立假設(shè)：驗證：做一次班級調(diào)查驗證：做一次班級調(diào)查課外探究實踐課外探究實踐討論討論：1、從盒子里隨機取一顆小球你能估算出、從盒子里隨機取一顆小球你能估算出DD、Dd、dd組合的機會各是多少嗎？組合的機會各是多少嗎？ 2、實驗后你對哪些問題有了更深的理解和認(rèn)識？、實驗后你對哪些問題有了更深的理解和認(rèn)識？3、如果當(dāng)時孟德爾只統(tǒng)計了、如果當(dāng)時孟德爾只統(tǒng)計了10株，那他還能否得株，那他還能否得出正確結(jié)論？出正確結(jié)論？五、基因分離定律的實質(zhì)（歸納綜合，總結(jié)規(guī)律）1.基因位于染色體上，成對的基因位于染色體上，成對的基因正好位于一對同源染基因正好位于一對同源染色體上。生物體在進行減色體上。生物體在進行減

18、數(shù)分裂時，成對的基因會數(shù)分裂時，成對的基因會隨著同源染色體的分開而隨著同源染色體的分開而分離。分離。2. 等位基因等位基因的概念：在遺傳學(xué)上，把位于一一對同源染色體對同源染色體的同一位同一位置置上，控制著相對性狀相對性狀的基因，叫等位基因。注意注意：1）具有等位基因的一定是）具有等位基因的一定是雜合體。雜合體。2）Dd，Aa，Tt是等位基因，是等位基因，DD，aa， Ta都不是等位基因。都不是等位基因。3.基因分離基因分離定定律的律的實質(zhì)實質(zhì)： 在雜合子的細(xì)胞中，在雜合子的細(xì)胞中，位于位于一對同源染色體一對同源染色體上的上的等位基因等位基因，具有，具有一定的一定的獨立性，獨立性，生物生物體在進

19、行體在進行減數(shù)分裂減數(shù)分裂形形成配子時，成配子時，等位基因等位基因會隨著會隨著同源染色體同源染色體的的分開而分開而分離，分離，分別進分別進入入兩個配子兩個配子中，獨立中，獨立地隨配子遺傳給后代。地隨配子遺傳給后代。這就是基因的分離規(guī)這就是基因的分離規(guī)律。律。六、表現(xiàn)型和基因型表現(xiàn)型表現(xiàn)型：是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌：是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖。豆的高莖和矮莖?；蛐突蛐停菏侵概c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高：是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，如高莖豌豆的基因型是莖豌豆的基因型是DD或或Dd，矮莖豌豆的基因，矮莖豌豆的基因型是型是dd?；蛐褪切誀畋憩F(xiàn)的基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因

20、素內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型是，而表現(xiàn)型是基因型的基因型的表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式。表現(xiàn)型表現(xiàn)型=基因型基因型+環(huán)境環(huán)境v基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素 。v基因型相同，表現(xiàn)型一般相同?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型一般相同。v表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。（舉例）表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。（舉例） v在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同。（舉例）定相同。（舉例）顯性的相對性顯性的相對性完完全全顯顯性性共顯性共顯性基因與性狀的概念系統(tǒng)圖基因與性狀的概念系統(tǒng)圖基因基因基因型基因型等位基因等位基因顯性基因顯性基因隱性基因隱性基因性狀性狀相對性狀相對性狀顯

21、性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀性狀分離性狀分離純合子純合子雜合子雜合子表現(xiàn)型表現(xiàn)型發(fā)發(fā) 生生決決 定定決決 定定控控 制制控控 制制 控控 制制七、基因分離定律在實踐的應(yīng)用1.在動植物育種實踐的意義1）根據(jù)目標(biāo)選擇親本根據(jù)目標(biāo)選擇親本2）從雜種后代中選擇，有目的的選育從雜種后代中選擇，有目的的選育3）最終培育出有最終培育出有穩(wěn)定遺傳性狀穩(wěn)定遺傳性狀的品種的品種F F1 1抗銹病抗銹病( (顯性性狀顯性性狀) )F F2 2基因型：基因型：1DD1DD2Dd2Dd1dd1dd1DD1DD2Dd2Dd1dd1dd自交自交1DD1dd抗銹病抗銹病不抗銹病不抗銹病不抗銹病不抗銹病抗銹病抗銹病自交自交自

22、交自交自交自交 培育顯性品種：培育顯性品種：作物育種往往從作物育種往往從 F F2 2開始，開始，應(yīng)連續(xù)自交，應(yīng)連續(xù)自交，直到確認(rèn)得到不再發(fā)生分離的顯性類型為止。直到確認(rèn)得到不再發(fā)生分離的顯性類型為止。培育隱性品種：一但出現(xiàn)隱性性狀的品種，就是選用培育隱性品種：一但出現(xiàn)隱性性狀的品種，就是選用的品種。的品種。2.在醫(yī)學(xué)實踐的應(yīng)用 利用遺傳分離定律分離定律對遺傳病的基因型基因型和發(fā)病概率發(fā)病概率作出科學(xué)的推斷。 比如：人的白化病，是由隱性基因控制的一種遺傳病?；颊叩碾p親都是正常的，在他們的后代中，孩子發(fā)病的幾率是1/4。外觀正常外觀正常外觀正常外觀正常外外 觀觀 正正 常常3：1第三課時基因的分

23、離定律基因的分離定律習(xí)題課習(xí)題課基因分離定律的事例分析基因分離定律的事例分析 用棋盤法和交叉線法講解教材用棋盤法和交叉線法講解教材P27“事例事例1”。 講解教材講解教材P28“事例事例2”。規(guī)律性比值在解決遺傳性問題的應(yīng)用規(guī)律性比值在解決遺傳性問題的應(yīng)用后代后代顯性顯性: :隱性隱性為為1 : 11 : 1，則親本基因型為：則親本基因型為：Aa X aaAa X aa后代后代顯性：隱性顯性：隱性為為3 : 13 : 1，則，則親本的基因型為親本的基因型為Aa X AaAa X Aa后代后代基因型基因型AaAa比比aaaa為為1 : 11 : 1，則，則親本的基因型為親本的基因型為Aa X a

24、aAa X aa后代后代基因型基因型AA:Aa:aaAA:Aa:aa為為1 : 2:11 : 2:1，則，則親本的基因型為親本的基因型為Aa X AaAa X Aa隱性個體在解決遺傳題目的運用隱性個體在解決遺傳題目的運用很明顯黑色是隱性很明顯黑色是隱性( (用用aaaa來表示來表示) )所以兩個親本的基因型是所以兩個親本的基因型是AaAa黑色小羊黑色小羊白色公羊白色公羊 X X 白色母羊白色母羊（2 2）子代有隱性個體，則其兩個親本至少有一個隱性基因，）子代有隱性個體，則其兩個親本至少有一個隱性基因，由此可推知親本的基因型。如：由此可推知親本的基因型。如：（1 1）如果一親本是隱性個體，則它一

25、定傳給子代中每一個個）如果一親本是隱性個體，則它一定傳給子代中每一個個體一個隱性基因，由此可知后代個體的基因型。例：人類白化體一個隱性基因，由此可知后代個體的基因型。例：人類白化病遺傳：病遺傳： 根據(jù)分離規(guī)律，某顯性性狀可能是純合的，也可能是雜根據(jù)分離規(guī)律，某顯性性狀可能是純合的，也可能是雜合的，而隱性性狀一旦出現(xiàn)，則一定是純合的，且只能產(chǎn)生合的，而隱性性狀一旦出現(xiàn)，則一定是純合的，且只能產(chǎn)生一種配子一種配子 根據(jù)兩個顯性性狀親本可以產(chǎn)生隱性性狀的后代根據(jù)兩個顯性性狀親本可以產(chǎn)生隱性性狀的后代( (如如高稈高稈 X X 高稈高稈矮稈矮稈) )或兩個隱性親本產(chǎn)生的后代全為隱或兩個隱性親本產(chǎn)生的后

26、代全為隱性，不應(yīng)該出現(xiàn)顯性性狀的后代性，不應(yīng)該出現(xiàn)顯性性狀的后代( (白化白化 X X 白化白化 全為白全為白化化) )的規(guī)律來否認(rèn)某些性狀是隱性或顯性，從而判斷顯性、的規(guī)律來否認(rèn)某些性狀是隱性或顯性，從而判斷顯性、隱性的性狀。隱性的性狀。常用的幾種判斷顯隱性的方法有：常用的幾種判斷顯隱性的方法有：（1 1）反證法：）反證法：例如：豌豆中黃色子葉例如：豌豆中黃色子葉X X黃色子葉黃色子葉綠色子葉綠色子葉問親本及子代的基因型是什么？（用問親本及子代的基因型是什么？（用YyYy表示）表示） 這首先判斷黃色、綠色的顯隱性關(guān)系。假設(shè)黃色是這首先判斷黃色、綠色的顯隱性關(guān)系。假設(shè)黃色是隱性，則隱性，則黃色

27、黃色X X黃色黃色全為黃色全為黃色，不應(yīng)出現(xiàn)，不應(yīng)出現(xiàn)綠色綠色，與事，與事實不符，故假設(shè)不成立，黃色應(yīng)為顯性，綠色應(yīng)為隱性。實不符，故假設(shè)不成立，黃色應(yīng)為顯性，綠色應(yīng)為隱性。由此推知親本的黃色均為由此推知親本的黃色均為YyYy，子代的綠色為，子代的綠色為yyyy. .。（2 2）推理法：）推理法：1、基因型分別為、基因型分別為bb、Bb、BB的三個植物個體，的三個植物個體，其中屬于雜合體的是其中屬于雜合體的是 ，表現(xiàn)型相同的個體，表現(xiàn)型相同的個體有有 。 2、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交實驗，、用純種的高莖豌豆與矮莖豌豆進行雜交實驗，F(xiàn)1產(chǎn)生產(chǎn)生 種不同類型的雌雄配子，其比為種不同類型的

28、雌雄配子，其比為 。F2的基因型有的基因型有 ，其比為，其比為 。其中，。其中，不能穩(wěn)定遺傳、后代會發(fā)生性狀分離的基因型不能穩(wěn)定遺傳、后代會發(fā)生性狀分離的基因型是是 。3、膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這、膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因型是對夫婦的基因型是 ，這對夫婦再生，這對夫婦再生白化病孩子的可能性是白化病孩子的可能性是 。BbBbBbBb和和BBBB2 21:11:13 3種種1:2:11:2:1DdDdBbBb和和BbBb1/41/4課堂練習(xí)課堂練習(xí)4、大豆的花色是由一對等位基因、大豆的花色是由一對等位基因Pp控制著，控制著，下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗

29、結(jié)果。下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。組合組合 親本表現(xiàn)型親本表現(xiàn)型 F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花紫花白花白花一一紫花紫花X白花白花405411二二紫花紫花X白花白花8070三三紫花紫花X紫花紫花1240413(1)根據(jù)哪個組合能夠斷顯性的花色類型？試根據(jù)哪個組合能夠斷顯性的花色類型？試說明理由。說明理由。(2)寫出各個親本組合中兩個親本的基因型。寫出各個親本組合中兩個親本的基因型。(3)哪一組為測交實驗？給出其遺傳圖解。哪一組為測交實驗？給出其遺傳圖解。5 5、一株純黃玉米（、一株純黃玉米（YYYY）與一株純白玉米）與一株純白玉米(yy(yy) )相互傳粉，相互傳粉，

30、兩株植株結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因情況是：兩株植株結(jié)出的種子的胚和胚乳的基因情況是：A A、胚細(xì)胞相同、胚乳細(xì)胞不同、胚細(xì)胞相同、胚乳細(xì)胞不同B B、胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都相同、胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都相同C C、胚細(xì)胞不同、胚乳細(xì)胞相同、胚細(xì)胞不同、胚乳細(xì)胞相同D D、胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都不同、胚細(xì)胞和胚乳細(xì)胞都不同解釋：解釋：若純黃玉米作父本，純白玉米作母本。則若純黃玉米作父本，純白玉米作母本。則黃玉米產(chǎn)生的精子基因為黃玉米產(chǎn)生的精子基因為Y Y，白玉米產(chǎn)生的卵細(xì)胞，白玉米產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因為的基因為y,y,則則胚胚的基因型為的基因型為YyYy，胚乳胚乳的基因型為的基因型為YyyYyy; ;反之反之,

31、 ,若純黃玉米作母本，純白玉米作父本。若純黃玉米作母本，純白玉米作父本。則黃玉米產(chǎn)生的精子基因為則黃玉米產(chǎn)生的精子基因為y y，白玉米產(chǎn)生的卵細(xì)，白玉米產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因為胞的基因為Y,Y,則則胚胚的基因型為的基因型為YyYy，胚乳胚乳的基因型的基因型為為YyyYyy. .6 6、如圖所示為某家族中白化病的遺傳圖譜。請分析并回、如圖所示為某家族中白化病的遺傳圖譜。請分析并回答（以答（以A A、a a表示有關(guān)的基因）：表示有關(guān)的基因）：12345678910注： 女正常 男正常 女患者 男患者(1).(1).該病致病基因是該病致病基因是 性的。性的。(2)5(2)5號、號、9 9號的基因型分號的

32、基因型分別是別是 和和 。(3)8(3)8號的基因型是號的基因型是 ( (概率為概率為 ) )或或 ( (概率為概率為 ) )；1010號的基因型是號的基因型是 ( (概率為概率為 ) )或或 ( (概率為概率為 ) )。(4)8(4)8號與號與1010號屬號屬 關(guān)系，關(guān)系，兩者兩者不能不能結(jié)婚，若結(jié)婚則后代中白化病機率將是結(jié)婚，若結(jié)婚則后代中白化病機率將是 。(5)7(5)7號的致病基因直接來自哪些親體？號的致病基因直接來自哪些親體？ 。隱隱AaAaaaaaAAAA1/ 31/ 3AaAa2/32/3AAAA1/31/3AaAa2/32/3近親近親1/91/93 3號和號和4 4號號1.1.在配子中只存在每對基因中的一個基因。在配子中只存在每對基因中的一個基因。 （ ）2.2.隱性性狀是指在生物體中表現(xiàn)不出來的性狀。隱性性狀是指在生物體中表現(xiàn)不出來的性狀。（）3.3.大麥的有芒和小麥的無芒是一對相對性狀。大麥的有芒和小麥的無芒是一對相對性狀。一、判斷題一、判斷題：4.4.狗的卷毛和長毛狗的卷毛和長毛不是一對相對性狀不是一對相對性狀。（）二、選擇題二、選擇題：1、純種甜玉米和純種非甜玉米