幼兒園小班數(shù)學(xué)：雞媽媽和雞寶寶教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班數(shù)學(xué)：雞媽媽和雞寶寶教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclassmath:motherchickenandbabychicken教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign小班數(shù)學(xué)：雞媽媽和雞寶寶-1教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班數(shù)學(xué)科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，使得在能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版

2、本進(jìn)行教學(xué)使用。設(shè)計(jì)思路根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來(lái)看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過(guò)教師所提供的特定材料來(lái)感知“1和許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過(guò)游戲找蛋"還蛋”來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂(lè)。2、感知“1和許多”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹(shù)、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。3、一幅母雞生蛋圖，鴨木偶一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程:一、找蛋1、老師和幼兒一起唱歌曲母雞下蛋。問(wèn)：雞寶寶你們聽(tīng)見(jiàn)了什么？2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，ExcellentTeachin

3、gDesign請(qǐng)你們幫我找一找。幼兒找蛋。二、還蛋1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大?。┧皇菋寢屔?？會(huì)是誰(shuí)生的？3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣？4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽?？纯带喐C里有沒(méi)有雞媽媽生的蛋。三、玩蛋1、玩蛋寶寶。（幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng)）2、師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè)-?，F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）。四、畫(huà)蛋1、師：咯咯嗒，咯咯嗒誰(shuí)在生蛋呀？（由示母雞生蛋圖）原來(lái)是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋？2、師：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫(huà)下來(lái)。3、教師和幼兒一起把畫(huà)貼在墻上，請(qǐng)小朋友以后再來(lái)給雞媽媽畫(huà)蛋。FoonShion教育研究中心編制