2022年圖書(shū)角活動(dòng)小結(jié)3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年圖書(shū)角活動(dòng)小結(jié)3篇 有付出必有收獲。雖然我班學(xué)生讀法制書(shū)并沒(méi)有多少可供量化的成果，但從許多學(xué)生的法制意識(shí)大大提高了。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具?！钡拇_好書(shū)就猶如是好的生活教科書(shū)。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我信任，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在法制書(shū)的引導(dǎo)下，變得更有法律意識(shí)，學(xué)會(huì)怎樣做人了，有了自己獨(dú)有的精神生活了，這，或許就是他們讀法制書(shū)后最大的收獲。 讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典好書(shū)?！爱?dāng)你占有了一本書(shū)，這本書(shū)也占有了你。書(shū)有高下優(yōu)劣，而你的的生命不行重復(fù)?！焙⒆觽?，窮其一生，喜愛(ài)讀經(jīng)典好書(shū)吧！讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生活布滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們插上展翅飛翔的翅膀。 圖書(shū)

2、角活動(dòng)小結(jié)（2）： 班級(jí)圖書(shū)角是我校讀書(shū)月活動(dòng)的又一亮點(diǎn)，各班能切實(shí)有效地開(kāi)放，培育了一大批仔細(xì)負(fù)責(zé)的小圖書(shū)管理員，只是大多班級(jí)沒(méi)有將活動(dòng)經(jīng)過(guò)準(zhǔn)時(shí)整理成資料，只有二（3）、二（5）、三（1）、三（3）、四（1）、五（1）、六（3）班交了相關(guān)資料。 沐浴書(shū)香，同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)著。閑逛校內(nèi)，儼然發(fā)覺(jué)，每個(gè)班級(jí)圖書(shū)柜都井然有序，孩子們都向班級(jí)圖書(shū)角捐了書(shū)，大大充實(shí)了數(shù)量。很多班級(jí)都為這些圖書(shū)編上了號(hào)，如三（6）班和三（3）班，圖書(shū)管理員在班主任老師的帶領(lǐng)下踏實(shí)、細(xì)心、負(fù)責(zé)地做好一切工作：編號(hào)、登記、維護(hù)。特殊是六（3）班的龍白娥，仔細(xì)記載了每天的借還狀況，對(duì)書(shū)的破損都具體記載，每天日志都真真實(shí)切。 在

3、管理圖書(shū)角上，各班有妙招。三（6）班的趙老師、四（1）班的潘老師、六（3）班的萬(wàn)老師真是細(xì)致入微，書(shū)名、書(shū)價(jià)、登記、每天記載表都作了科學(xué)設(shè)計(jì)。從記載表來(lái)看，孩子們每天都在活動(dòng)著，每天都在收獲著，尤其是管理員，一個(gè)多月下來(lái)，老練了很多，做事的條理性增加了，很值得大家愛(ài)學(xué)習(xí)。由于好多班級(jí)門(mén)不能鎖，加上書(shū)柜也不能，所以大多數(shù)班級(jí)實(shí)行了同學(xué)間互換圖書(shū)，實(shí)行了“書(shū)”的漂流，因此，人人都是監(jiān)督員和管理員。大課間、中午等，總能看到孩子們手捧一本書(shū)如饑似渴地品讀著。五六班級(jí)充分發(fā)揮了隊(duì)干部的作用，其中特殊突出的是六（3）班的龍白娥，感悟頗深，體驗(yàn)日記感人。 牽手好書(shū)，歡樂(lè)成長(zhǎng)！班級(jí)圖書(shū)角是亮麗的，可要真正規(guī)范

4、起來(lái)，還盼望各班相互學(xué)習(xí)，相得益彰。套用一句古文：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！敝挥袌?jiān)持不懈，才能有收獲。這就是我們?cè)谶@次讀書(shū)節(jié)中最大的收獲。 圖書(shū)角活動(dòng)小結(jié)（3）： 一、 工作宗旨 充分熬煉自己，努力惠及大家。 二、 工作目標(biāo) 協(xié)作班主任管理好圖書(shū)，讓每位同學(xué)熟悉書(shū)、喜愛(ài)書(shū)、利用書(shū)、不唯書(shū)。 三、工作目的 營(yíng)造一個(gè)深厚的讀書(shū)氛圍，培育大家閱讀書(shū)的習(xí)慣，規(guī)約大家讀書(shū)的愛(ài)好傾向。 四、工作方案 （一）一班級(jí)時(shí)，一年做一次圖書(shū)傾向調(diào)查，征集并更新圖書(shū)一次；二班級(jí)以后，每學(xué)期做一次圖書(shū)傾向調(diào)查，征集并更新圖書(shū)一次。 （二）一班級(jí)時(shí)，一年做一次工作匯報(bào)；二班級(jí)以后，每學(xué)期做一次匯報(bào)總結(jié)。

5、 （三）制定圖書(shū)借閱規(guī)章制度。 （四）班級(jí)圖書(shū)管理的常規(guī)工作，包括圖書(shū)整理、分類(lèi)、發(fā)放、借閱、維護(hù)等。圖書(shū)管理員及助手依據(jù)圖書(shū)類(lèi)別分工登記借閱狀況。 （五）一班級(jí)時(shí)一年統(tǒng)計(jì)捐書(shū)的書(shū)目及人員名單一次；二班級(jí)以后，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)捐書(shū)的書(shū)目及人員名單一次。 （六）在網(wǎng)上向大家公式圖書(shū)角的工作流程。即工作時(shí)間表、圖書(shū)角公告、工作方案及完成狀況等。準(zhǔn)時(shí)上傳到網(wǎng)上。 （七）每學(xué)期征集一到兩次“我最寵愛(ài)的圖書(shū)及讀書(shū)隨筆”。 （八）成立課題組，申報(bào)并做成課題一個(gè)。 五、工作人員安排及分工 （一）管理員：一（三）班、劉雅琦 主要任務(wù)是協(xié)作班主任管理圖書(shū)角，詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第一、二、四兩項(xiàng)； 2、依據(jù)需要開(kāi)小組會(huì)議，協(xié)調(diào)組員工作； 3、擔(dān)當(dāng)該課題組的小主持人，帶領(lǐng)組員做相關(guān)課題。 （二）助手：一（三）班 姚樹(shù)桓 詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第三、四、六項(xiàng)； 2、依自愿原則和小主持人一起做相關(guān)課題。 （三）助手：一（三）班 刁慕冰 詳細(xì)職責(zé)如下： 1、工作方案第四、五項(xiàng)；