幼兒園大班科學(xué)教案《動物的保護色》

1、幼兒園大班科學(xué)教案動物的保護色幼兒園大班科學(xué)教案動物的保護色活動目標(biāo)：1、樂意參與交流討論，使幼兒了解一些動物具有與環(huán)境一致的保護色，理解保護色的作用。2、增強探索動物奧秘的興趣。3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：故事圖片；沙漠、草原、海洋、森林背景圖4幅，活動室內(nèi)設(shè)相應(yīng)的4區(qū)域，并分別設(shè)標(biāo)志牌，動物小圖片若干?；顒忧皩χθ~蝶、尺蠖蟲有初步認(rèn)識，并發(fā)動家長收集有關(guān)資料、豐富孩子對保護色的知識?；顒舆^程：一、故事引入，激發(fā)探究興趣。（出示圖片小狐貍）講述第一段，并逐個認(rèn)識動物，小狐貍找不到朋友，小朋友能幫助找一找嗎？請

2、用“我在xx地方找到了誰”表述。小狐貍為什么會找不到呢？二、交流、探究1、請小朋友仔細(xì)看看動物和它們躲的地方，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒回答后小結(jié)）像尺蠖蟲等動物的顏色和周圍環(huán)境的.顏色很相似，這就是動物的保護色。2、動物的保護色有什么作用呢？小結(jié)：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護色，以此來隱蔽自己，不讓敵人發(fā)現(xiàn)。3、逐一出示背景圖，認(rèn)識這是什么環(huán)境，在草地、海洋、森林、沙漠中有些什么動物用保護色保護自己？請小朋友自選區(qū)域和同伴交流。4、聽信號后回位，互相交流，并出示相應(yīng)動物小圖片。小結(jié)：小朋友真能干，交流了許多動物的保護色，動物世界很神奇，為了保護自己更好的生存，許多動物都有和環(huán)境相近的

3、保護色，有的動物的保護色更神奇，老師帶來了一張彩色蝸牛的變化圖（出示圖片）在這個圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？誰能說說變色龍怎樣變色。教師適當(dāng)小結(jié)。三、提升、擴散生活中人們也很聰明，根據(jù)動物的保護色想到了保護人類自身，小朋友想一想人類會怎樣利用呢？幼兒回答后出示迷彩服，你認(rèn)識這種衣服嗎？jiefangjun為什么要穿這種衣服？隨著科技的進步，人們越來越先進地利用了保護色，如軍事武器，小朋友可以和爸爸媽媽一起找找更多的資料，日常生活中也可以地觀察，還有哪些動物有保護色，人們還怎樣利用，老師等著小朋友有更多的發(fā)現(xiàn)來告訴我。活動反思：1、本次活動從幼兒學(xué)科學(xué)、幼兒認(rèn)知的特點出發(fā),教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),各環(huán)節(jié)銜接自然,幼兒在活動中積極投入,發(fā)揮了幼兒的主動性。活動中利用ppt解決難點,既符合幼兒游戲的特點,又達到教學(xué)目標(biāo),并且充分利用了電教手段,易于幼兒理解和記憶。2、有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，了解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發(fā)問，積極互動，效果會