一年級(jí)上冊(cè)品德教案認(rèn)識(shí)我們的身體(2)_魯人版

1、.認(rèn)識(shí)我們的身體一年級(jí)上品德與生活教材分析：“認(rèn)識(shí)我們的身體分為“看看我們的身體“我有一雙小巧手“衛(wèi)生習(xí)慣早養(yǎng)成三個(gè)主題活動(dòng)，在呈現(xiàn)內(nèi)容構(gòu)造上，從整體到部分，從感性認(rèn)識(shí)的積累到一定層次的物理考慮，顯得思路明晰?！翱纯次覀兊纳眢w設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)，“連一連是通過(guò)“小博士提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生直觀人體畫(huà)面，讓學(xué)生較全面地理解身體各部分的名稱(chēng)；游戲“指一指使學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中加深了對(duì)身體的認(rèn)識(shí)；角色模擬“演一演旨在讓學(xué)生在比較中發(fā)現(xiàn)身體各部分的作用。該主題活動(dòng)是開(kāi)放性的，給師生提供了很大的空間。學(xué)情分析：人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。在幼兒時(shí)期，孩子對(duì)自己的身體已有了大概的認(rèn)識(shí)，但不系統(tǒng)。進(jìn)入學(xué)生階段

2、是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，學(xué)生在熟悉外界環(huán)境、認(rèn)識(shí)社會(huì)的同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)自己的身體有了一個(gè)系統(tǒng)的理解。人體一些部位的名稱(chēng)、作用，在學(xué)生已有經(jīng)歷積累的根底上，我們需要充分開(kāi)發(fā)利用這些資源，使學(xué)生在活動(dòng)中有所感，有所悟，有所得。學(xué)習(xí)目的：1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體，知道部分器官的作用。2、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，初步培養(yǎng)積極主動(dòng)的生活態(tài)度。3、珍愛(ài)自己的身體，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體，知道部分器官的作用。2、珍愛(ài)自己的身體，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備:1、活動(dòng)用圖片。2、教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：謎語(yǔ)激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？師：同學(xué)們猜一猜，看看誰(shuí)猜的快又準(zhǔn)。不對(duì)的地

3、方讓學(xué)生改正。師：同學(xué)們想一想剛剛的謎底有什么共同的特點(diǎn)？小組討論匯報(bào)。師：同學(xué)們真聰明，看出了所有的謎底都是我們身體部位的名稱(chēng)。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的身體，好嗎？板書(shū)：認(rèn)識(shí)我們的身體活動(dòng)二：指一指，認(rèn)識(shí)我們的身體師：同學(xué)們，除了剛剛在謎底中提到的身體部位的名稱(chēng)之外，你還知道哪些身體的部位名稱(chēng)？下面我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看我們的身體，你還能看到哪些部位？1、學(xué)生自由觀察自己的身體。2、交流認(rèn)識(shí)身體的其他部位。3、老師可以適當(dāng)提示補(bǔ)充。師：同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了這么多身體部位，下面我們來(lái)做一個(gè)指一指的游戲，好不好？游戲的方法：擁包袱、剪子、錘來(lái)決定輸贏，贏得發(fā)令輸?shù)难杆僦?，指?duì)了說(shuō)出身體相應(yīng)部位的作用。1、 老師和一個(gè)小朋友示范。2、 指明小朋友到前面做游戲。3、 同桌一起做游戲。師：同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎？接下來(lái)我們聽(tīng)一段音樂(lè)，音樂(lè)的名字叫?認(rèn)識(shí)我們的身體?，老師希望大家跟著一起做一做?；顒?dòng)三：五官之爭(zhēng)師：在我們的身體上有五個(gè)小淘氣，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，咱們一起去看看吧。1、 生上臺(tái)表演。2、 看完后交流感受。師小結(jié):在我們的身體上雖然每個(gè)部位的分工不一樣，但是他們只有在互相幫助、互相協(xié)助、團(tuán)結(jié)下才能表現(xiàn)的更出彩。我們身體部位缺少了任何一部分都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的費(fèi)事，所以我們要保護(hù)我們的身體?；顒?dòng)四：合作探究，保護(hù)身