一年級(jí)上冊(cè)品德教案健康過冬天 (2)_人教（新版）

1、.?14 安康過冬天?第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： ?安康過冬天?是人教版?道德與法治?一年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一課。本課安排有兒童喜歡的小兒歌，有兒童好奇的、感興趣的問題。教學(xué)中要讓學(xué)生在體驗(yàn)中生活，學(xué)會(huì)自我保健，開展探究活動(dòng)。 學(xué)情分析： 學(xué)生們通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)較快地適應(yīng)了小學(xué)生活，愿意參與集體活動(dòng)，樂于與老師、同學(xué)交往，并且獲得了尋求、搜集、處理信息的根本才能，可以進(jìn)展探究活動(dòng)。 由于年齡的特點(diǎn)，學(xué)生們對(duì)冬天有著很大的興趣，他們喜歡冬天的活動(dòng)。但面對(duì)寒冷，大部分學(xué)生有畏懼的心理，所以想通過本主題活動(dòng)，幫助他們?cè)诨顒?dòng)中勇于面對(duì)寒冷的挑戰(zhàn)，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自我保健意識(shí)。 設(shè)計(jì)思路：

2、 以猜謎形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著通過講故事，教育學(xué)生不要害怕寒冷。然后通過考慮討論，讓學(xué)生理解冬天的保健方法。通過動(dòng)畫小視頻讓學(xué)生理解凍瘡的防治知識(shí)。最后小結(jié)整節(jié)課。 教學(xué)目的： 1. 體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。2.培養(yǎng)學(xué)生不怕寒冷，堅(jiān)持按作息方案生活和學(xué)習(xí)。 3.通過多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，懂得關(guān)心自己的身體安康。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，懂得關(guān)心自己的身體安康。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、謎語導(dǎo)入，引出“冬天。 老師給小朋友們帶來了謎語，請(qǐng)大家猜一猜。小雪花會(huì)在哪個(gè)季節(jié)來到我們身邊呢？你們知道如今是什

3、么季節(jié)嗎？你是怎么知道的呢？今天我們要學(xué)習(xí)的主題就是：安康過冬天。板書課題，齊讀課題 二、活動(dòng)一：冬天不怕冷 1.冬爺爺讓大地發(fā)生了宏大的變化，就連咱們班的同學(xué)都怕外面寒冷不到戶外玩或是早上懶床。說到這里老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事。講故事 2.小鳥、小豬不喜歡到外面活動(dòng)，不注意保護(hù)身體，那他們會(huì)變得怎樣？ 3.假如我們小朋友像小鳥、小豬一樣害怕寒冷會(huì)怎樣呢？ 4.同學(xué)們，你愿意做一個(gè)不怕寒冷，英勇堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生嗎？你打算在冬天里怎么做呢？板書：冬天不怕冷請(qǐng)大家跟老師讀兒歌。 三、活動(dòng)二：冬天的保健 一那我們?cè)鯓映惺芏瑺敔斀o我們的考驗(yàn)?zāi)兀磕銈兊陌职謰寢層惺裁春媒ㄗh？板書：冬天的保健 1.請(qǐng)同桌

4、互相討論交流御寒、保暖的好方法。 2.誰來說說，冬天到了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的身體。 3.老師小結(jié)。 二在學(xué)校里，除了穿上足夠的衣服外，我們還可以參加哪些有益的游戲活動(dòng)讓自己得到溫暖呢？ 三那終究該怎樣安康平安地過冬天呢？我們來聽聽保健醫(yī)生給大家提的保健建議。播放小視頻 四課中操。 那該怎樣保護(hù)我們的小手呢？老師教你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的“搓手活動(dòng)。 四、活動(dòng)三：快快好起來 一凍瘡的預(yù)防和治療 1. 理解怎樣預(yù)防凍瘡。出示圖片其實(shí)這么費(fèi)事的病我們是可以預(yù)防的，我們一起來看一段動(dòng)畫片。 2.誰來說說你從動(dòng)畫片中知道了什么。老師補(bǔ)充小結(jié)。 二感冒了怎么辦 1.出示圖片圖上的小朋友感冒了，你們也有過這樣的經(jīng)歷吧？誰來說說。 2.那平時(shí)感冒了我們應(yīng)該注意什么呢？誰還知道該怎樣預(yù)防感冒呢？ 五、小結(jié) 同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? 老師希望咱們班的每個(gè)孩子都成為不怕寒冷，英勇安康的小勇士。 教學(xué)反思： 本節(jié)課一開場(chǎng)我就以猜謎形式導(dǎo)入，成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著通過講故事這種深受孩子喜歡的方式，教育了學(xué)生冬天不要害怕寒冷。然后通過考慮討論，讓學(xué)生理解冬天的保健方法。接下去通過動(dòng)畫小視頻讓學(xué)生理解凍瘡的防治知識(shí)。最后讓學(xué)生說說本節(jié)課的所學(xué)，回憶了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 這節(jié)課的教學(xué)使我深深地體會(huì)到一年級(jí)的孩子承受才能還很薄弱，理性思維的開展非常緩慢。