六年級北師大語文下學(xué)期古詩閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)

1、六年級北師大語文下學(xué)期古詩閱讀考前專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀詩句，完成練習(xí)。美麗江南江南春千里鶯啼綠映紅，_。南朝四百八十寺，_。1補(bǔ)充詩句。2這首詩第_句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無邊的畫面；第_句給江南春色增添了一份迷離的美。（填序號(hào)）3第句從_覺、_覺兩個(gè)方面，寫出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。4“_”和“_”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫得有聲有色。5第句的描寫角度是_，第句的描寫角度是_。A時(shí)間角度     B空間角度6為了突出江南春色，作者選取了_、_、_、_、_、_、_、_、_等具有江南特色的景物，贊美了_

2、。7寫出后兩句詩的意思。_2. 閱讀古詩，完成練習(xí)。送魏二唐·王昌齡醉別江樓橘柚吞，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（1）這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？_（2）“江風(fēng)引雨入舟涼”中的“涼”包含了哪些含義？_3. 閱讀下面的一首詩，回答問題。江南春（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。結(jié)合詩題，展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把詩歌前兩句呈現(xiàn)的畫面具體描繪出來。_4. 古詩詞鑒賞,閱讀絕句，回答問題。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（注釋）泥融：指凍泥融化，又軟又濕。1詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象?_2

3、后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字?一“飛”一“睡”有著怎樣不同的情態(tài)?_5. 背誦示兒這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_，但悲_。_,家祭_。1把詩歌補(bǔ)充完整。2這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是_3用自己的話說說整首詩的意思。_6. 閱讀西江月夜行黃沙道中，完成練習(xí)。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1這是由_代詞人_所寫的一首詞?！癬” 是詞牌名，_是詞題。2首詞中“見”字的讀音為_， 它的意思與“_”相同。3這首詞描寫的是_季的景色，從“_” “_”“_” 這些詞語可以看得出來。4西江月

4、夜行黃沙道中的“_，_?！睆男嵊X和聽覺描述了豐收在望的喜悅。5這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A.表達(dá)了詞人對鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美的喜愛，對豐收之年的喜悅，對農(nóng)村生活的熱愛之情。B.表達(dá)了詞人旅途的憂愁孤寂、對家鄉(xiāng)的思念之情。7. 閱讀古詩，回答問題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。_，_。1把橫線上寫出詩的后兩句。2這首詩的作者是_代詩人_這是一首_詩。表達(dá)了詩人_。3詩的前兩句是_描寫。詩中描寫別時(shí)的景物有黃_。4詩的后兩句是什么意思？_8. 誦讀古詩，理解詩意，回答問題。石灰吟_，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，_。1把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是 

5、  （朝代）詩人 。2詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）A.若：好像。 B.等閑：平常。 C.渾：渾濁。3詩句 _寫出了石灰的特點(diǎn)。4這首詩吟的是石灰，表達(dá)的是作者怎樣的志向？請用一個(gè)四字詞語說明這種寫法。_5在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。（_）千錘萬鑿，（_）烈火焚身，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人間。A即使   B不管   C無論   D也9. 閱讀古詩，完成練習(xí)。浪淘沙九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上黃河去，同到牽?？椗?。1這首詩寫作者看到的詩句是：_，寫作

6、者想象的詩句是：_。2“九曲”是形容_，“萬里”是形容_。古詩中有很多詩句都含有這樣的數(shù)量詞，如：_。3作者之所以想到“同到牽?？椗摇保且?yàn)樗X得這“九曲黃河”是來自牛郎織女相會(huì)的“_”，借用這一傳說，表達(dá)了作者_(dá)的情懷。同時(shí)，“直上銀河去”表達(dá)了詩人_的氣概。10. 閱讀詩歌，回答問題。風(fēng)李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。1“三秋”的意思是_2“解”的意思是_11. 閱讀詩歌，回答問題。竹里館唐王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。注釋：篁：竹子，竹林。這首詩營造了一種氛圍，這種氛圍可用詩中的一個(gè)字“_”來概括，詩人選擇竹林而坐，也足見其品格之_。12.

7、閱讀下面的詩歌，完成下列各題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1從文中可以看出，事情發(fā)生的時(shí)間是_，被送的人要去的地方是_。2寫事的詩句是_。3寫景的詩句是_。4說明詩人站在江邊久久不愿離去的詩句是_。5這是一首送別詩。你還學(xué)過哪些送別詩？試著默寫一首。_13. 閱讀王維的使至塞上，完成下列各題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（注）開元二十五年（737 年），唐玄宗命王維以監(jiān)察御史身份出使西北邊塞，慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸，實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩寫的就是這次出使的情景。1從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。答：這兩句詩寫 _2用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。_14. 閱讀下面詩歌，完成下列各題。（甲）小池（楊萬里）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（乙）曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與