《背越式跳高》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

1、背越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)一.課的主題背越式跳高助跑與起跳技術(shù)練習(xí)二.指導(dǎo)思想依據(jù)體育與健康及新課程改革提出的“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，重視學(xué)生的主體地位和情感體驗(yàn)；以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新精神為主要教學(xué)目標(biāo)，教師合理把握教學(xué)的自由度，給學(xué)生較大的學(xué)、練空間，讓學(xué)生在此過程中，發(fā)自內(nèi)心地感受主動參與運(yùn)動的快樂和獲得成功的喜悅，使我們的課堂真正成為交流情感、體驗(yàn)快樂的課堂。三.教學(xué)理念從素質(zhì)教育出發(fā)，根據(jù)高中生的生理、心理特點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和社會適應(yīng)能力為主，重在培養(yǎng)學(xué)生正確動作姿態(tài)的學(xué)習(xí)，通過多種教學(xué)方法的整合，把健康的理念和思想貫穿于課堂教學(xué)之中，為學(xué)生

2、營造一個和諧、寬松、民主、活潑的課堂氛圍，讓學(xué)生在積極地參與和體驗(yàn)中初步掌握一定的運(yùn)動技能，同時學(xué)會傾聽、交流、溝通、信任和合作，逐步培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神和終身體育理念。四. 設(shè)計(jì)思路為了更好地突出解決教學(xué)的重點(diǎn)，分散教學(xué)難點(diǎn)，在完整動作演示的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出了助跑與起跳技術(shù)環(huán)節(jié)，便于學(xué)生加深印象，使學(xué)生易于接受，并能形成較為深刻的動作記憶，為了能啟發(fā)學(xué)生，促進(jìn)其思考和分析解決問題的能力，對完整的助跑起跳技術(shù)動作進(jìn)行了分解動作的示范和解說，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對動作重、難點(diǎn)和細(xì)節(jié)的理解，使學(xué)生從動作整體上形成連貫的動作概念。教材教法分析了教材的重、難點(diǎn)，一是引導(dǎo)學(xué)生有針對性的觀看多媒體課件和掛圖；二

3、是便于學(xué)生能抓住關(guān)鍵，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。五教師教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)讓學(xué)生掌握背越式跳高助跑起跳技術(shù)的基本練習(xí)方法。2.在接力游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。 3.在良好的課堂氛圍中，讓每個學(xué)生都能感受快樂，體驗(yàn)成功。六學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.大部分學(xué)生能掌握背越式跳高的助跑起跳技術(shù)動作。2.在背越式跳高的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們通過保護(hù)與幫助，互相交流體會，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。七教學(xué)流程徒手操在電腦觀看跳高技術(shù)動作起跳技術(shù)教學(xué)助跑起跳技術(shù)教學(xué)游戲（接力賽）小結(jié)收還器材初三年級體育課背越式跳高的教學(xué)設(shè)計(jì)初三（2）班 男：22人女：23人 2006年5月18日教材內(nèi)容1.新授教材：背越式跳高助跑與起跳技術(shù)2游戲

4、 場地器材籃球場一塊，海綿包四個，跳高架四付，3.5m-4m長的橡皮筋四根，錄音機(jī)一臺， 電腦兩臺。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過情景教學(xué)，讓學(xué)生初步理解背越式跳高的動作含義，使他們在練習(xí)中體驗(yàn)助跑起跳動作要領(lǐng)并培養(yǎng)他們的安全防范意識。2.技能目標(biāo)： 通過情景教學(xué),大部分學(xué)生能初步掌握正確的助跑與起跳技術(shù)動作及其練習(xí)方法。通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生跳躍能力及身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)助跑的節(jié)奏感。3.情感目標(biāo)： 通過教學(xué)和游戲，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)，克服困難，勇于拼搏的優(yōu)良作風(fēng)及相互合作能力，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的價值和意義，在頑強(qiáng)拼搏的同時要學(xué)會公平的對待同伴，客觀的評價同伴，真誠的與同伴相處。教 學(xué) 重 點(diǎn)起跳技術(shù)教 學(xué)

5、 難 點(diǎn)弧線助跑起跳技術(shù)課的部分課 的 內(nèi) 容 和 達(dá) 成 目 標(biāo)組 織 、教 法 與 探 究運(yùn) 動 負(fù) 荷時間強(qiáng)度開始部分一 體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)及服裝。二 師生問好，安排見習(xí)生。教師宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)，導(dǎo)入教學(xué)。三徒手操：第一節(jié) 擴(kuò)胸振臂運(yùn)動第二節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動第三節(jié) 腹背運(yùn)動第四節(jié) 正弓步壓腿第五節(jié) 膝、踝關(guān)節(jié)補(bǔ)充練習(xí)三 達(dá)成目標(biāo)：1、集合做到快、靜、齊，精神飽滿；2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、服從命令的良好品質(zhì)。組織：全班學(xué)生成四列橫隊(duì)，密集隊(duì)集合。 圖一教法：體育委員整隊(duì)、檢查人數(shù)，教師宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)。要求：快、靜、齊；思想集中，精神抖擻，師生立正，聲音響亮，全

6、體著運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋。見習(xí)生隨堂見習(xí)，并參加力所能及的練習(xí)。教法：教師講解示范，給予口令帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。要求：動作規(guī)范有力，節(jié)奏清晰合理，表現(xiàn)活潑有度。5分鐘小基本部一 技能泛化階段1學(xué)生觀看電腦跳高圖，在大腦皮層下建立正確的技術(shù)動作概。2教師做示范動作圖四二 背越式跳高技術(shù)教學(xué)要點(diǎn):1復(fù)習(xí)原地過竿和落地技術(shù)2.35步助跑背越式過竿練習(xí)主要教學(xué)手段：(1)反復(fù)進(jìn)行上35步起跳練習(xí)，強(qiáng)調(diào)最后一步上步時起跳腿的擺動方向。(2)在起跳點(diǎn)放置標(biāo)志物，以控制最后一步的跑進(jìn)方向；三.達(dá)成目標(biāo)：(1)對后進(jìn)生：原地過竿練習(xí).看電腦和同學(xué)交流再練習(xí)或向老師請教等等方法學(xué)習(xí)(2)對部分好的同學(xué)提出高的要求助跑46

7、步過竿練習(xí)(3) 加強(qiáng)學(xué)生之間的相互討論，交流學(xué)習(xí)體會。(4) 培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力。四.游戲1、接力賽:背向過桿單足跳摸氣球。分四個小組進(jìn)行接力賽，先背向過桿，然后單足跳分別摸3個氣球往返接力。2、達(dá)成目標(biāo)：（1） 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。（2） 結(jié)合本課的目標(biāo)，加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。組織：四列橫隊(duì)成半圓形站立，前兩排同學(xué)蹲立。 圖五教法：教師打開電腦掛圖，講解動作要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行表象訓(xùn)練。要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考和理解動作要領(lǐng)。組織：將全班學(xué)生分為四個小組，以組為單位在各自場地進(jìn)行練習(xí)。教法：1.分組不輪換2.學(xué)生自主練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo)，個別糾正4.采用表揚(yáng)與激勵的語言激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

8、組織：將全班學(xué)生分為四個小組，以組為單位在各自場地進(jìn)行練習(xí)。.對個別學(xué)生區(qū)別對待要求：(1)加速跑，腳掌始終著在弧線上，體會身體向圓心方向傾斜。(2)加快助跑節(jié)奏，沿弧的切線方向放腳起跳，體會正心用力起跳時身體騰起的感覺。(3)直線段助跑動作放松自然，加速明顯，身體重心位置較高；轉(zhuǎn)入弧線段助跑時，動作流暢自如，身體向圓心方向傾斜。(4) 起跳騰空過程中積極送髖。糾正方法：反復(fù)進(jìn)行助跑練習(xí)，培養(yǎng)正確的助跑技術(shù)采用15m直徑的圓周跑或直道轉(zhuǎn)入彎道的加速跑練習(xí)，提高弧線助跑質(zhì)量教法：教師講解示范，學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生按先后順序進(jìn)行,不能違例. -25分鐘中結(jié)束部分7分鐘一體育委員集合整隊(duì)。三小結(jié)四布置課外作業(yè)：1. 閱讀初三體育課本中有關(guān)跳高基本技術(shù)原理內(nèi)容。2.助跑起跳練習(xí) 20次3.“直立后倒成橋”練習(xí) 20次五安排體育骨干收還器材六布置下次課的內(nèi)容1.復(fù)習(xí)助跑起跳技術(shù)2.學(xué)習(xí)背越式跳高的過桿技術(shù)七師生再見組織：四列橫隊(duì)成廣播體操隊(duì)行站立。 圖九教法：播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生一同在音樂中盡情放松肢體。要求：全身心放