2019專(zhuān)科《教育研究方法》期末試題及答案

1、2019專(zhuān)科教育研究方法期末試題及答案（試卷號(hào)2044）一、單項(xiàng)選擇題（每小題5分，合計(jì)25分）1. 四種關(guān)于文獻(xiàn)綜述的說(shuō)法中，正確的是（）oA. 文獻(xiàn)綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歸納整理、分析鑒別，對(duì)一定時(shí)期內(nèi)某個(gè)學(xué)科或?qū)ｎ}的研究成果和進(jìn)展進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論B. 文獻(xiàn)綜述分為應(yīng)用性的和專(zhuān)題性的兩種形式C. 綜合性的綜述與專(zhuān)題性的綜述的異同之處是研究?jī)?nèi)容相同、研究手段、方法不同D. 文獻(xiàn)綜述的特征是依據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在的研究成果，推論出未來(lái)的發(fā)展方向，并提出自己的建議2. 下列不屬于設(shè)計(jì)研究指標(biāo)的原則的是（）。A. 以理論假設(shè)為指導(dǎo)的原則B. 完整性原則C. 簡(jiǎn)明、可行性原則

2、D. .經(jīng)濟(jì)性原則3. 下列不屬于觀察的設(shè)計(jì)內(nèi)容的是（）oA. 問(wèn)題、目的對(duì)象的確定B.理論準(zhǔn)備、內(nèi)容、項(xiàng)目與表格設(shè)計(jì)C.試探性觀察與觀察取樣D.籌備觀察資金和聯(lián)系投資者4. 編制態(tài)度問(wèn)卷，下面哪種敘述是正確的（）oA. 題目不可以使用雙重否定句B. 編制態(tài)度問(wèn)卷不必回避社會(huì)贊許性高的問(wèn)題C. 量表尺度在10±2之間最好D. 問(wèn)卷題目越多越好5. “總數(shù)為N = 500.樣本容量是n = 5O.求出間隔5004-50=10.于是岸隔10個(gè)抽取個(gè)樣本，連續(xù)抽樣50次.”這是采用A. 簡(jiǎn)革隨機(jī)取樣法B. 分層陶機(jī)取樣法Q等距隨機(jī)取樣法D.多段隨機(jī)取樣法二、判斷題（每小題5分，合計(jì)25分，

3、請(qǐng)?jiān)谡_題目的后而打“V”錯(cuò)誤的題目后而打“ X”）6. 觀察記錄的方式有頻率記錄、等級(jí)記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。（）7. 實(shí)驗(yàn)法中的“配對(duì)法”設(shè)計(jì)是指：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，將被試分為兩組，一組施以實(shí)驗(yàn)處理稱(chēng)作實(shí)驗(yàn)組, 另一組不給實(shí)驗(yàn)處理，稱(chēng)作控制組，最后測(cè)定對(duì)某種刺激的反應(yīng)，然后比較兩組反應(yīng)上的差異。（）8. 在編制尺度式問(wèn)卷時(shí)，尺度范圍在7±2之間最好。（）9. 量表是一組符號(hào)或一組數(shù)量，經(jīng)過(guò)某種建構(gòu)過(guò)程，使之依一定規(guī)則描述該量表所測(cè)量的行為特性, 可以分為三種量化水平：年齡量表、性別量表、差距量表。（）16 .多段隨機(jī)取樣法是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干個(gè)群，

4、作為抽樣的第一級(jí)單位；然后, 再根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)把第一級(jí)單位分成若干個(gè)子群，作為抽樣的第二級(jí)單位。如此類(lèi)推，在各級(jí)單位中依照隨 機(jī)原則抽取樣本。多階段隨機(jī)抽樣法可綜合運(yùn)用各種抽樣方法，簡(jiǎn)便易行，節(jié)省經(jīng)費(fèi)，對(duì)研究總體范圍大、 單位多、情況復(fù)雜的情況十分有效。其不足是抽樣誤差相對(duì)于簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣大。（）三、簡(jiǎn)答題（每題15分，合計(jì)30分）11. 個(gè)別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況？12. 對(duì)自變量的控制包括哪些內(nèi)容？四、實(shí)踐題（20分）13. 舉例說(shuō)明控制無(wú)關(guān)變量的方法。試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（開(kāi)卷）（供參考）一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，合計(jì)25分）1. A 2. D 3. D 4. A 5. C二、判斷題

5、（每題5分.，合計(jì)25分）6. V 7. V 8. V 9. X 10. V三、筒答題（每題15分，合計(jì)30分）11 .個(gè)別訪談，適合于訪問(wèn)某個(gè)特定個(gè)體的情況，了解帶有隱私性、隱蔽性和個(gè)人性的情況，作深入 的與“解剖麻雀”式的研究。（7分）集體訪談，適合于了解某個(gè)群體（比如男生、特殊家庭的學(xué)生、有 某種共同愛(ài)好的學(xué)生等）的情況和想法；進(jìn)行類(lèi)型學(xué)的分析研究；了解各種不同的情況和觀點(diǎn)。（8分）12. 對(duì)自變量控制得如何，直接影響研究的成功與失敗，控制包括兩方而：（1）給自變量規(guī)定操作定義。（7分）（2）規(guī)定自。變量的不同水平的檢查點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)處理。（8分）四、實(shí)踐題（20分）13. 控制無(wú)關(guān)變量的方法，主要有三種：（2分）（D消除法。消除法是通過(guò)采取一定措施，將影響研究結(jié)果的各種無(wú)關(guān)變量消除掉。它是控制無(wú)關(guān)變 量的理想方法和基本方法。消除無(wú)關(guān)變量的方法多種多樣，根據(jù)無(wú)關(guān)變量產(chǎn)生原因的不同而有所不同。（6 分）（2）恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些無(wú)關(guān)變量在整個(gè)研究過(guò)程中保持恒定不變。它也是控 制無(wú)關(guān)變量的基木方法。（6分）(3) 平衡法。平衡