四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷試題.doc

1、四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷試題 蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）jun _iàn lián _ qi líng shù gun tán _iào fng shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn yng bin yuán qín láo qn qi shù shu dài bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞。（4分）燥（ ） 側(cè)（ ） 滔（ ） 冶（ ）躁（ ） 測(cè)（ ） 濤

2、（ ） 治（ ）三、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求分類。（9分）口若（ ）河 （ ）鳥(niǎo)知還 枝（ ）葉茂 歡呼雀（ ） 高談（ ）論 呼朋引（ ）四季常（ ） 蓬蓬（ ） 閃爍其（ ）（1） 描寫(xiě)樹(shù)木的詞語(yǔ)：（2） 描寫(xiě)人說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)：（3） 描寫(xiě)鳥(niǎo)兒歸巢嬉戲的詞語(yǔ)：四、選詞填空并仿寫(xiě)一段話。（6分）墨黑 閃爍 銀亮亮 金燦燦 湛藍(lán) 輕柔 溫暖 飄飛太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信，鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用（ ）的陽(yáng)光，寫(xiě)下（ ）的問(wèn)候，（ ）的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵；月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信，鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用（ ）的月光，寫(xiě)下（ ）的問(wèn)候，（ ）的星星，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。仿寫(xiě)：（ ）給（ ）寫(xiě)信，鋪開(kāi)（ ）的信箋，用（

3、 ），寫(xiě)下（ ），（ ）是問(wèn)候（祝福）開(kāi)出的花朵。五、修改病句。（6分）1、 經(jīng)過(guò)一年的努力，我的作文水平有了明顯的改進(jìn)。2、 經(jīng)過(guò)老師的教育，使我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。3、 我認(rèn)真地檢查并完成了今天的各項(xiàng)作業(yè)。六、根據(jù)課文內(nèi)容及自己的理解填空。（1分）1、“即使當(dāng)它 的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料 的時(shí)候，它的香氣仍然不變?！弊髡咭詷?shù)喻人，表達(dá)對(duì) 的懷念之情。2、“正是有了這些 ，沙漠中的人們才有了 ?！币虼?，云雀的心愿是“到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠 ?！?、本學(xué)期，我從課本中認(rèn)識(shí)了舉薦人才出以公心，“ ， ”的祁黃羊；抗擊“非典”戰(zhàn)斗中 的白衣戰(zhàn)士葉欣；東漢末年以“統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)”為己任， 的劉備。課外，我還讀了一些“三國(guó)”故事，如 。4、來(lái)到古鎮(zhèn)瓜洲，不由想起王安石泊船瓜洲中的名句：“ ，明月何時(shí)照我還？”看到小兒垂釣，不由想到詩(shī)句：“ ，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！眮?lái)到美麗如畫(huà)的杭州西湖，我馬上想起蘇軾飲湖上初晴后雨中的名句：“ ， ?！?、現(xiàn)代社會(huì)，要競(jìng)爭(zhēng)，更要合作。請(qǐng)寫(xiě)兩則關(guān)于合作的名言或格言。（1） （2） 七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）羊皮筏子上的艄公，更值得 。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡（è wù）的風(fēng)浪，身系（_ì jì）著乘（chéng chèng）客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙(go ho)。他憑著