《jqx》教學(xué)案例

1、、教學(xué)案例 一、談話激趣 1、請出字母jqx，請它們住進(jìn)新蓋的樓房，由學(xué)生說說記住它們的順口溜。 2、再請小ü住進(jìn)房，看看它們四個之間會發(fā)生什么事呢？ 二、教學(xué)jqx與ü組成的音節(jié) 1、jqx與ü相拼的規(guī)則（師講童話故事，配上音樂）  有一天，小熊愚愚（ü）見了好朋友jqx，真是高興極了，連忙伸出手要和他們握手?？墒寝D(zhuǎn)念一想：不行，戴著眼鏡怎能和別人握手呢？不太禮貌。于是，小熊連忙摘下眼鏡和他們一一握手。 師：小朋友們，你們聽懂了嗎？看，jqx和小ü都來了，我們來演一演這個故

2、事，好嗎？ 生：好?。▽W(xué)生踴躍報名，爭著拿字母卡片。邊表演邊學(xué)音節(jié)） （師指導(dǎo)拼讀，學(xué)生讀好音節(jié)） 師：請大家看看juquxu這三個音節(jié)，你發(fā)現(xiàn)這里面有什么變化嗎？ 生1：小ü和jqx結(jié)合后，ü的兩點(diǎn)沒有了，變成了小"u"。 生2：小ü本來戴著墨鏡，可它要和朋友們牽手，所以把墨鏡摘下來，兩點(diǎn)沒有了。 生3：juquxu后面的字母其實(shí)是小"ü"，不是小"u"。 師：（小結(jié)）對，小ü與jqx相拼后，ü的兩點(diǎn)要省

3、略，但是我們應(yīng)該清楚，juquxu里的"u"實(shí)際上都是"ü"。我這里還有一首兒歌呢！小ü是個好孩子，懂事聽話有禮貌，見了好友jqx，忙摘墨鏡牽起手。 生：（朗讀兒歌） 師：小ü真有禮貌，所以jqx都愿和它交朋友，同學(xué)們你們可要向小ü學(xué)習(xí)呀，做個講文明、懂禮貌的好孩子。 2、復(fù)習(xí)鞏固 （1）過獨(dú)木橋。（請你填一填） 出示：l-luh-huj-juq-qu  師：河上一座小木橋，在"ü"和"u"中只能

4、選擇一個，否則就有掉入河中的危險。生1：我選"u"，因?yàn)閘u中的"u"就是u。 生2：我選"ü"，因?yàn)閖u后的"u"是ü，只是它們結(jié)合后，ü的兩點(diǎn)省略了。 生3：我選"u"，因?yàn)閔可以與u相拼。 生4：我選"ü"，q和ü相拼后，ü的兩點(diǎn)要去掉。 師：你們真行，都選對了，已經(jīng)順利通過獨(dú)木橋。老師祝賀你們。 （2）我是"小小裁判長"。 （3）出示：q-i-qi()k-u-ku()  j-ü-jü()x-ü-xu()  師：看看這四組音節(jié)，你能判斷出誰是對的，誰是錯的嗎？請說明理由。 （學(xué)生同桌討論交流）