師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、師徳師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為推動(dòng)師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。 根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局關(guān)于開展師德教育 周活動(dòng)的通知要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。 具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心, 以爭(zhēng)做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題， 增強(qiáng)教師教書育人意識(shí)，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng) 全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的理解、 溝通、信任，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”

2、合力育人環(huán)境，營(yíng)造良 好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動(dòng)，全面提 升教師隊(duì)伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升， 努力辦好邯鄲人民滿意的教育。二、組織機(jī)構(gòu)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張文明 副組長(zhǎng)：宋艷波 成員：各班班主任三、基本原則（一）注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù) 短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作 “兩不 誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求 實(shí)效，讓人民滿意。二）教育為主原則引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn) 真開展批評(píng)與自

3、我批評(píng)， 增強(qiáng)教職工自我教育、 自我完善、 自我提高的自 覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、 找差距、樹形象、 揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。 （三）標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的 問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。 （四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)， 帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、 帶頭寫好心得體會(huì)、 帶頭查找問題、 帶頭搞好整改， 不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)， 率先垂范在師德 師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用； 與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入 開展。四、方法步驟 開展“師德教育活動(dòng)

4、周”活動(dòng)，要按照宣傳發(fā)動(dòng)、查擺剖析、整改落 實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德教育活動(dòng)周”動(dòng)員大會(huì)，提高 全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)， 明確 今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。3、抓好全員學(xué)習(xí)。 一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一， 學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)教育法 、教師法、義務(wù)教 育法、職業(yè)教育法、未成年

5、人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課 程改革、 教育科研等方面理論知識(shí)。 第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道 德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二是明確學(xué)習(xí)方式。 采取個(gè)人自主 學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人 學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。（二）查擺剖析階段。 主要抓好學(xué)校班子和教師自查、 意見征求和民主評(píng) 議三項(xiàng)工作。1、開展自我查擺。 一是要主動(dòng)查找影響班子高效、 陽(yáng)光運(yùn)行的突出問題。 二是要召開全體教師會(huì)， 組織教師依照 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的要 求，對(duì)照方案中的“目標(biāo)任務(wù)' '認(rèn)真查

6、找自身存在的問題。2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過(guò)召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談 會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式， 廣泛向?qū)W生、 家長(zhǎng)和社會(huì)征詢 意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。3、開展民主評(píng)議。學(xué)校要召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì) 議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議； 召開全體教 師評(píng)議會(huì)議， 每位教師作師德師風(fēng)自我剖析， 分析查找差距和不足； 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)， 對(duì)勇于查找自身問題， 并自覺改正的， 要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。（三）整改落實(shí)階段。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng) 工作。1 、制

7、定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師 個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重 點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、 走形式的要推倒重來(lái)。2 、抓好整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)， 充分聽取群眾意見， 主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。 教師個(gè)人的整改措施在一定范圍 內(nèi)通報(bào)， 要在教師之間、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批 評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想， 達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相 促進(jìn)、共同提高的目的。 對(duì)查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改， 焦點(diǎn)問題要重點(diǎn) 改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。3 、建立長(zhǎng)效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng) 建設(shè)的第一責(zé)任人， 把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)， 并加 大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。 二要健全和完善考核機(jī)制。 嚴(yán) 格按照師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估細(xì)則 對(duì)對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核， 一年考核 不合格的要給予警告， 連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)， 連續(xù)三年考核 不合格的要下調(diào)一級(jí)職務(wù)工資或調(diào)整崗位。 三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制