人教版一年級(jí)上冊(cè)《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版一年級(jí)上冊(cè)?哪座房子最漂亮?教學(xué)設(shè)計(jì)?哪座房子最漂亮?通過兒童的視角寫出了農(nóng)村新房很多，其中造得最漂亮的是小學(xué)校，下面是小編整理的?哪座房子最漂亮?教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來看看！一、導(dǎo)入課題1、出示三張拼音卡片：piao zuo liang同學(xué)們，看老師這兒的拼音，你認(rèn)識(shí)嗎？這是_音節(jié)。誰會(huì)讀嗎？指名生、齊讀2、你能把這三個(gè)音節(jié)的其中兩個(gè)組成一個(gè)詞嗎？指名生：漂亮師邊聽邊擺動(dòng)拼音卡片，板書：漂亮。生齊讀：漂亮。3、師講解：漂和亮組成詞語時(shí)，我們就要把亮讀成輕聲：師范讀并帶讀：漂亮。4、師問：你們?cè)谏钪锌吹狡羅.漂亮_.今天我們要學(xué)習(xí)與“漂亮有關(guān)的課文：哪座房子最漂亮板書課題5、看到這個(gè)課題，

2、有哪個(gè)字不會(huì)認(rèn)嗎？生字又指出不會(huì)認(rèn)得字老師給生字注音。齊讀課題。學(xué)習(xí)：哪、房、最。過渡：老師質(zhì)疑，哪做房子最漂亮？我們讀讀課文。請(qǐng)同學(xué)們輕輕地翻開書66頁，自由讀讀課文。欣賞圖：我們一起去參觀小村莊。二、隨文識(shí)字1、出示課件圖這幅圖漂亮嗎？哪兒漂亮？生自由答復(fù)當(dāng)生說“房子點(diǎn)擊“房出現(xiàn)，你來讀這個(gè)字的拼音嗎，同學(xué)們跟讀一遍，生認(rèn)讀：房2、師出示并問：一 房，生作答座認(rèn)讀拼音：zuo座注意：這是個(gè)平舌音，我們把舌頭放平來讀。3、你們看到房子上什么？“門和“窗，我們把門窗讀讀。房子頂上有什么？指名說：瓦他是什么顏色的。青青的，我們一起來看看青青的瓦你們見過青青的瓦嗎？出了青青的瓦，還有青青的_,青青

3、的_。4、看到一座子，還看到什么了，生答：花看見花了你們聞過的花是什么氣味？香味，生答：樹上有果子，吃過的果子是什么味道？香，原來這里有花果香點(diǎn)擊花果香我們來學(xué)學(xué)香xiang。5、我看到大樹，它在哪兒，師提示：在屋后點(diǎn)擊屋后，這是個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：屋后。6、想要吃嗎？生說“要我們來學(xué)習(xí)“要，點(diǎn)擊要7、師問：你們看到這么多美麗的風(fēng)光，是一個(gè)人去參觀的嗎？生答：我們一起學(xué)習(xí)“們，我們來讀讀，這個(gè)們是讀輕聲，跟老師一起讀讀，你們幫“們組個(gè)詞嗎，我們，你們過渡，你們真聰明，老師帶你們?nèi)€(gè)地方，出示智慧屋圖三、玩游戲穩(wěn)固新字這是智慧屋，你們想進(jìn)去玩嗎？聽聽智慧阿姨怎么說的。點(diǎn)擊聲音你們有信心認(rèn)這些字嗎？先

4、在下面同學(xué)之間認(rèn)一認(rèn)。1、 出示字圖，誰先來，好，你先來，你認(rèn)對(duì)了，同學(xué)們跟著讀2遍。指名讀、齊讀智慧屋開門啦！看看什么游戲2、 玩摘蘋果游戲a 、誰想來摘蘋果，指名邀請(qǐng)小伙伴兩人來認(rèn)，認(rèn)讀的真好，送你們一人一個(gè)蘋果認(rèn)：屋、窗、房、你是怎么認(rèn)出這個(gè)字呀， 生自由答。學(xué)習(xí)新偏旁：尸、穴。b、還有誰來認(rèn)呀，請(qǐng)男孩來認(rèn)，女孩認(rèn)真聽瞧，老師也送你們一樣水果，閉上眼睛，看看你們的抽屜里?？鞓穯?？c 、女孩你們一定要認(rèn)真哦，真不錯(cuò)，全部過關(guān)，也送你們一樣水果。摘蘋果游戲好玩嗎，還想到智慧屋玩玩別的游戲嗎？3、 玩青蛙過河。師：這里有幾只小青蛙不會(huì)過河，你們能幫助它，你認(rèn)出一個(gè)，小青蛙就會(huì)跳過一片荷葉。a、

5、我們來開火車來認(rèn)吧。四列小火車開的又快又好給我們自己一個(gè)頂呱呱吧。玩游戲開心嗎？那我們來開心的讀讀課文吧。四、讀通課文1、誰來第一個(gè)讀給大家聽呢？師評(píng)：你把課文中的字音讀得很準(zhǔn)2、你會(huì)邀請(qǐng)你的小伙伴來讀嗎？你們的小伙伴和你一樣讀的很流利。把掌聲送給自己。師過渡：同學(xué)們，我們讀課文不僅要把字音讀準(zhǔn)，句子讀通，還需要把課文讀美，你們能做到嗎？3、出示課件朗讀：我們先來看看屏目老師怎么把文讀美的。同學(xué)們認(rèn)真聽。生評(píng)：有感情，語速穩(wěn)。4、你們能學(xué)會(huì)這位阿姨的朗讀嗎？我們?cè)谙旅婢毦殻劝炎约旱睦首x美美的讀給自己同桌聽。5、師檢查：指名一位有信心的同學(xué)來讀。你的朗讀有進(jìn)步6、還有誰來讀讀呀！全班起立邊伴隨音樂邊全班同學(xué)拿好書齊讀同學(xué)們讀的真美師總結(jié)：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)認(rèn)出本課的生字，玩了許多