優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申請材料(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申請材料紅領(lǐng)巾的情懷商丘市民主路第二小學(xué)王 珊 珊有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。在輔導(dǎo)員工作中，我與紅領(lǐng)巾們一起成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，紅領(lǐng)巾給了我一份獨(dú)特的成長經(jīng)歷。少先隊我的家一個中隊，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的、溫暖的。我的六年級三班愛心中隊就是這樣一個家。我就是這個家的輔導(dǎo)員，我用自己的熱情、激情、愛心、耐心

2、激發(fā)每個少先隊員思想上的共鳴，共同營造著這個快樂的家，共同為紅領(lǐng)巾增添色彩。偏愛、嚴(yán)愛、博愛在中隊管理中，我鼓勵隊員將集體“普遍的友愛”傾注給學(xué)困生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在工作中我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓孩子們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地，并大膽鼓勵這些后進(jìn)生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。對優(yōu)等生，我從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。中等生往往是中隊的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類

3、隊員，我調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊員們在這樣一個充滿愛的集體的集體中快樂地成長著。關(guān)注、利用、創(chuàng)新豐富多彩的少先隊活動是對少先兒童實施思想道德教育和集體形成和發(fā)展的主要途徑。為此，我利用各種機(jī)會，精心設(shè)計，開展各項活動，對少先隊員進(jìn)行“兩綱教育”。1、 關(guān)注生活，讓生活成為少先隊活動的最好資源。生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動，才是最有生命力最具成效的活動。當(dāng)隊員們看到學(xué)校的廢紙亂飄的時候，我就引導(dǎo)隊員們行動起來，用自己的小手撿起學(xué)校中的小紙屑，用自己的小小的行動寫下環(huán)保的大文章。孩子們利用社會實踐活動，走進(jìn)社區(qū)、關(guān)注社會。當(dāng)隊員們看到花壇

4、被污染后，隊員們在老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；隊員們親手設(shè)計環(huán)保宣傳單，寫上自己最想說的話，分發(fā)給家人、鄰居、路人。利用中隊會對隊員們開展各種教育。每年的教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，我都會發(fā)動隊員開隊會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承中華民族尊敬師長、敬老愛老美德，發(fā)出“思養(yǎng)育情，恩父母；做具體事，孝敬長輩”的倡議書，在家里為父母、為長輩做力所能及的事，為父母分憂，為家庭盡責(zé)。小事不小，表兒女情；嚴(yán)冬不寒，暖父母心。2、 利用課堂，讓隊會成為隊員綜合素質(zhì)提高的主陣地。主題隊會、十分鐘隊會是傳統(tǒng)的教育形式。我組織隊干部開展了無數(shù)次的十分鐘隊會，如“音樂之聲”、“珍愛生命”、“我與陽光同行”、“團(tuán)結(jié)合作，成功在握”等，還組織知識競賽、辯論賽等。通過豐富多彩的隊會開展，少先隊員