初二下冊物理實驗題

1、物理實驗題專項訓(xùn)練羊街中學(xué) 編輯者：管布克一、實驗題（每空2分，共 分）1、小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖11甲、乙所示的實驗。 （1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_（填“丙”或“丁”）所示實驗。圖112、下表是小明同學(xué)用如圖12所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。序號液體深度hmm壓 強(qiáng) 計左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122857390158243854鹽水9015424692圖12 圖12（1）分析上表中序號為1、

2、2、3的三組實驗數(shù)據(jù)，小明可以得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng) ；（2）比較表中序號為 兩組數(shù)據(jù)，可得到液體的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系（3）上述研究物理問題的方法叫 。3、如圖13所示的是研究牛頓第一定律的實驗。圖13（1）實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度 ；（2）在相同的實驗條件下，小車在 表面上前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)，但最后會停下來，這是因為 力改變了它的運動狀態(tài)；（3）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過 而抽象概括出來的4如圖甲所示，此裝置叫液體壓強(qiáng)計，其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。小明利用上述裝置進(jìn)行探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，下表是小明探究過程中記

3、錄的實驗數(shù)據(jù)：序號液體深度/cm橡皮膜的方向液體壓強(qiáng)計左液面/mm右液面/mm甲 乙液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833側(cè)面1862142846朝下1712295859朝下158242846鹽水9朝下15424692小明對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和論證認(rèn)為：（1）比較序號為 的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（2）比較序號 的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；（3）比較序號為_ _的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系。5為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖

4、所示。實驗中不計彈簧測力計的重力。甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平勻速拉木塊，使木塊在木板上面滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)。乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)。 請你對兩組同學(xué)的實驗方案進(jìn)行評估(兩個方面只需各寫出一條評估意見):（1）從實驗操作方面考慮，應(yīng)選擇_方案。簡述你選擇的理由？ 圖13量m/kg重力G/N0.10.20.30.40.51.01.92.94.04.9（2）從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇_ _方案。簡述你選擇的理由？ 6、望望同學(xué)在探究重力的大小

5、跟什么因素有關(guān)時，把質(zhì)量不同的鉤碼吊在彈簧測力計下面，測量它們受到的重力，他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在如圖13所示的坐標(biāo)中幫他標(biāo)明適當(dāng)?shù)臉?biāo)度（要求合理利用這些坐標(biāo)格），根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點，作出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像. 根據(jù)圖像，得出的結(jié)論是_.7、如圖所示，在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的問題時，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)；為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗：（1）、步驟（a）和（b）是為了驗證猜想 ；（選填“A”或“B”）（2）、步驟（a）和（c）是為

6、了驗證猜想 ；（選填“A”或“B”）（3）、本實驗的科學(xué)探究方法是 。（4）、實驗中應(yīng)使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是 8、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了下圖中的（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示，通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。. 請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較

7、壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 。（3）設(shè)圖（b）中小桌對海綿的壓強(qiáng)是Pb , 圖（c）中小桌對木板的壓強(qiáng)是PC，則Pb PC（選填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)大小需要滿足的條件是 。9、如圖所示,用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):(1)比較a、b圖實驗,說明_ ；(2)比較b、c圖實驗,說明_ 。10、為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下：（1）按如圖10.3-9甲所示的方法測出金屬塊受到的重力，大小為N。（2）按如圖10.3-9乙所示

8、的方法測出金屬塊浸沒在水中 時排開水的體積，大小為cm3。（3）用公式F浮水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為N。 （4）比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。 11、如圖10.3-10所示，小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的，此實驗操作的正確順序是，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求被塑料塊排開液體受到的重力；根據(jù)測得的浮力與塑料塊排開液體的重力得出關(guān)系式，即為著名的阿基米德原理。12、為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了如圖10.1-8所示的實驗：（1）你覺得合理的實驗順序是。（2）選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小。（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中，合金塊所受的浮力（填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）合金塊的密度是。13、小宇利用實驗探究浮力大