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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué) 校班 級姓 名考試號密封線2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文期末考試試卷宋道口鎮(zhèn)杜土小學(xué) 金濤一、看拼音,寫詞語miáo huì sh yuè féi zhuàng( ) ( )服 ( )讀 ( ) lì wán gn j鼓( ) ( )強 ( )動 排( )二、用“”給加點字選擇正確的讀音噴香(pn pèn) 友誼(yí yì) 填空(tin tián)角色(jio júe) 侵(qn qng)略 臉頰(xiá jiá
2、;)仍(réng rng)然三、對號入座。 安靜寂靜1、冬天的夜晚,山林里一片( )。2、考場上( )極了。 著急 焦急1、聽說奶奶遇到車禍,爸爸非常()。2、同學(xué)們( )地在手術(shù)室外打聽王華手術(shù)的情況。四、知識鏈接1、請你寫出三個含有寓言故事的成語 、 、 并用其中一個寫一句話 。2、古詩 登鸛雀樓的作者是 代詩人 ,這首詩告訴我們要想看得遠,就必須 ,能說明道理的詩句是 。3、五月的風(fēng) , 的泥土 。折一根 的柳條,削一節(jié) 的竹管, 做鞭子, 做笛子。這段話體現(xiàn)了孩子們 的心情。4、所見的作者是 代詩人 。課下你積累的反映童年生活的詩句有 。5、丑小鴨的作者是丹麥 大師安徒生,你
3、讀過的安徒生的童話作品有 、 。你認為安徒生是一個怎樣的人: 。6、本學(xué)期你最喜歡的課文是 ,你喜歡的原因是 。5、 生活運用。上學(xué)路上,明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,看到這種情況,你會怎樣對小明說呢?小明聽后如果認識了錯誤又會怎樣說呢?能用上名言警句,古詩句或諺語更好。6、閱讀理解 去年生日那天,爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑,也不會跳,是個泥制的儲蓄罐。 “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛,透藍的眼眶里,那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微撅著,像是要跟我說話?!靶』埂钡纳眢w是橘黃色的,上面
4、還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著,顯出一副調(diào)皮的樣子,它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶,打了個蝴蝶結(jié),這一下,它變得更加神氣和漂亮了。 自從我有了“小花鹿”以后,那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦,不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃,把節(jié)省下來的錢,從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當(dāng)我這樣做的時候,“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣,高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天 一個月又一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了
5、; 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊 1、給沒有加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點 。 2、聯(lián)系上下文解釋詞語 傾聽:_ 功勞:_ 3、 第二自然段是圍繞哪句話來寫的,用
6、“ ”畫出來,并給短文 加個合適的題目 填在文前橫線上。4、 4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形:腦袋 ( )( )( )小嘴( )( ) 5、 “小花鹿”的功勞是
7、 6、 判斷下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。 (1) 圓圓的腦袋上,一對粉紅的耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動靜。( ) (2) 每當(dāng)我這樣做的
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